美术学习计划(推荐15篇) - 幼儿教师教育网
幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

美术学习计划

发布时间:2024-05-30 美术学习计划

美术学习计划(推荐15篇)。

如果我们掌握好文档处理技术就能提升信息管理水平,在写文档不知道该如何下手的时候,我们可以先找一些范文来借鉴。 通过多看优秀范文,我们可以不断从中汲取营养,在工作中做到游刃有余,你还会觉得范文很难写吗?关于“美术学习计划”幼儿教师教育网想和大家一起探讨一下,如果你需求是以下信息请不妨参考一下!

美术学习计划 篇1

美术学习计划

艺术是一种感性的表达,是人类文化和创造力的核心。美术是一门独立的艺术形式,通过色彩、线条、形状等各种维度,表达作者的感受和思想。对于热爱艺术和美学的人来说,学习美术是一件非常有趣和愉悦的体验。在这篇文章中,我将分享我自己的一个美术学习计划,希望能够启发和帮助到那些想学习美术的人。

一、明确学习目标

在学习美术之前,我们需要明确自己的学习目标。这些目标可以是提高艺术技能,增强创造力和想象力,或者仅仅是为了更好地欣赏艺术作品。无论是什么目标,我们需要设定一个具体的计划,以帮助我们在学习过程中更加高效和有序。

二、了解美术基础知识

在学习美术之前,我们需要了解一些基础知识,包括色彩理论、构图和透视、人体比例等。这些知识将帮助我们更好地理解艺术,提高我们的艺术技能。

三、掌握绘画技能

绘画是美术学习中非常重要的一部分。我们需要掌握不同的绘画技能,包括素描、油画、水彩等。这些技能需要长时间的实践和掌握,只有经常练习才能取得进步。

四、欣赏艺术作品

欣赏艺术作品是美术学习非常重要的一个方面。只有通过欣赏大师的作品,我们才能更好地了解艺术的精髓和风格。我们可以去博物馆、画廊等地方,欣赏大师的作品,或者通过书籍和网络了解不同的艺术家和作品。

五、参加艺术工作坊和比赛

参加艺术工作坊和比赛可以帮助我们更好地提高自己的艺术技能,并且与其他热爱艺术的人交流和学习。我们可以参加素描、油画等类型的工作坊,或者参加美术比赛,展示自己的作品并得到专业人士的评价。

六、关注美术动态和趋势

美术是一个变化多端的领域,我们需要关注美术的动态和趋势,了解最新的艺术形式和创作方法。我们可以通过书籍、网络、展览等方式获取信息,这不仅可以提高我们的审美水平,同时也可以帮助我们更好地创作艺术作品。

总结

美术学习是一项长期而有趣的过程,需要不断地学习、实践和探索。通过明确学习目标,了解基础知识,掌握绘画技能,欣赏艺术作品,参加工作坊和比赛,关注美术动态和趋势等步骤,我们可以提高自己的艺术技能,丰富自己的人生经历。希望这篇文章能够给想学习美术的人提供一些有益的启示。

美术学习计划 篇2

一、选题背景

作为一门艺术,美术一直受到人们的关注。从小到大,我们都接受过美术教育,从简单的彩铅画到复杂的油画,从线描到颜色运用,我们不断地探索、尝试、学习。因此,对于美术学习的计划也就成为了每个美术学生迫切需要做出的决定之一。

二、主题范文

美术学习计划

一、制定目标

在制定美术学习计划前,我们要明确自己的目标,例如:提高绘画技巧、了解各种画材的使用方法、了解各时期的画派风格、参观画展等。目标清晰后,我们才有方向去制定美术学习计划。

二、分配时间

时间的分配对于美术学习计划至关重要。我们需要合理安排时间,充分利用每天的时间,特别是对于学生来说,要确保美术学习不会影响学业。美术爱好者可以每周安排2-3天时间去绘画或参观画展。

三、选择教材

在进行美术学习时,一个好的教材是必不可少的,可以提高学习效率和质量。为了选择合适的教材,我们首先要了解自己的美术水平和要学习的内容和方向。可以在网上或书店搜索并比较资料,选择适合自己的教材。

四、参加培训班

除了自学和参考教材,参加美术培训班也是一个不错的选择。培训班可以提供专业的师资、优秀的教材、良好的教学环境和实践机会,有助于巩固所学知识和技能;同时,也可以认识一些志同道合的朋友,一起交流互学。

五、绘画实践

对于绘画爱好者来说,绘画实践是提高绘画水平的最佳方法。可以利用业余时间,多画一些,多练习各种画材的使用方法,多尝试各种表现手法,多参加艺术活动和比赛等,锻炼自己的绘画技能和创作能力。

六、参观画展

美术学习不仅仅是绘画技能的学习,了解各种画派的风格和流派、欣赏大师和名家的作品,也是美术学习的一部分。通过参观画展,可以开阔自己的美术视野,提高自己的艺术素养,同时也可以了解当代艺术的发展趋势和前沿动态,对自己的创作和学习都有很大的帮助。

七、总结归纳

美术学习计划要不断总结和归纳。每学一段时间,我们可以对自己的学习情况进行一次总结和归纳,找出不足和优点,及时调整美术学习计划,使自己不断进步。

三、结论

美术学习计划对于美术学生和绘画爱好者都是至关重要的,它可以提高学习效率和质量,帮助我们巩固所学知识和技能,同时也可以开阔我们的视野和提高我们的艺术素养。通过以上的学习计划,相信我们可以更好地学习美术,为实现自己的美术梦想而努力奋斗。

美术学习计划 篇3

美术学习计划

——为了让自己成为一名真正的艺术家

作为一名艺术爱好者,我一直渴望学习更多的美术知识和技能,以成为一名真正的艺术家。在现代社会,美术的重要性越来越被人们所重视,并且被广泛应用于许多行业。因此,我决定制定一份详细的美术学习计划,依靠自己的努力和毅力,实现自己的艺术梦想。

首先,我将从基础开始学习美术。坚实的基础是成为一名优秀艺术家的必需,因此我会认真学习绘画的基本技能。我将学习掌握绘画材料和工具的使用方法,并且练习画线、填色、着色等基本技能。在此基础上,我会学习不同类型的绘画技巧,如素描、水彩、油画等,并且尝试运用这些技巧,创作不同类型的艺术作品。

其次,我将学习色彩理论、构图和透视等高级美术知识。这些知识是绘画的核心,对于艺术作品的表现力和视觉效果有着极为重要的作用。通过学习这些知识,我将更好地理解画面的构成和色彩的搭配,从而有能力创作出更具表现力和视觉冲击力的作品。

第三,我会从艺术历史中吸取灵感和经验。艺术是人类文明的重要组成部分,通过学习艺术历史,我可以更好地理解和欣赏不同类型的艺术作品。在此基础上,我将运用自己的创造力和想象力,创造出自己的艺术作品,并且让它们反映出自己的个性和观点。

最后,我将加强艺术作品的展示和宣传。艺术作品是与人交流的一种方式,只有通过展示和宣传,才能让更多的人欣赏到自己的作品、认识到自己的才华。因此,我将利用比赛、展览、网站和社交媒体等方式,让自己的艺术作品得到更好的传播,同时也为自己建立起艺术家的个人品牌。

总之,我将以高度责任感和毅力坚定地实现自己的美术学习计划。我相信通过不断学习和不断创作,我一定能够成为一名真正的艺术家,并且为社会和人们带来更多的美好和惊喜。

美术学习计划 篇4

美术是一门非常综合的学科,它涵盖了绘画、雕塑、造型、设计等多个方面。对于喜欢艺术的人来说,学习美术可以让他们更深入地了解艺术,提高自己的艺术修养,还能开拓自己的思维和审美能力。因此,制定一个系统的美术学习计划,对于想要学习美术的人来说,是非常必要的。

一、美术基础课程

在进行任何一个学科的学习之前,都需要打好基础。学习美术也不例外,因此在美术学习计划中,我们需要安排一些基础课程,包括素描、色彩、构图、透视等。素描是美术基础中的基础,它可以帮助学习者了解物体的形态、质感和明暗关系。色彩是美术中的重要概念,学习者需要了解颜色的基本原理和调和方法。构图是指画面的整体布局和构造,它影响着画面的视觉效果和传达的信息。透视则是描绘空间和远近关系的基础。

二、美术史和艺术理论课程

美术不仅仅是一门技能,它也涵盖了哲学、文学、历史、社会等多个方面。因此,在美术学习计划中,我们也需要安排一些美术史和艺术理论的课程。通过学习美术史,学习者可以了解不同时期、不同地区的艺术风格和文化背景,从而更深入地理解艺术作品。而艺术理论则可以帮助学习者更加深入地思考艺术的意义和价值。

三、实践课程

除了基础课程和理论课程之外,学习者还需要进行一些实践课程,来巩固自己的基础,并提高自己的实际操作能力。在实践课程中,学习者可以进行一些绘画或设计作品的制作,例如静物写生、风景画、人物肖像、海报设计等,这样可以让学习者更全面地掌握美术技巧和表现能力。

四、教学评价和反思

在美术学习计划中,教学评价和反思也是非常重要的一环。在教学过程中,老师需要及时地对学习者进行评价,帮助他们发现问题并尽快改正。而学习者也需要对自己的学习进行反思,找出不足,并制定针对性的学习计划。

总之,美术学习计划涉及多个方面,需要全面考虑。只有制定了一个科学合理的美术学习计划,才能让学习者更加有效地进行美术学习。

美术学习计划 篇5

美术学习计划

在美术学习方面,个人认为潜力无限,需要每天钻研和刻苦练习。以下是本人的美术学习计划,包括学习目标和具体实践。

学习目标:

1. 提高绘画技巧:学习各种绘画技巧,如素描、水彩、油画等,每周进行2次练习。

2. 增加艺术知识:阅读经典美术书籍,学习艺术史、艺术理论和流派等内容,每周至少看一本美术书,并做好笔记。

3. 积累创意灵感:每周收集和整理美术作品,如画集、艺术展览等,以便及时汲取灵感。

具体实践:

1. 写实素描:每周挑选一个具体主题,比如花、果和人物等,进行写实素描两次。

2. 水彩练习:每周进行一次水彩练习,选择自己喜欢的主题,如风景、花卉或人物等。

3. 油画练习:每月进行一次油画练习,挑选一个具体主题,如静物或人物等。

4. 阅读美术书籍:每周看一本美术书籍,并做好笔记,以便统计并回顾所学知识。

5. 参观艺术展览:每月至少参观一次艺术展览,以了解当前的艺术趋势和艺术家的风格。

6. 整理美术作品:每周收集美术作品,进行分类整理并记录灵感。

通过上述美术学习计划,不仅可以提高自己的绘画技巧和艺术素养,更重要的是可以培养自己的创造力和美的鉴赏力,从而更好地欣赏和创作美术作品。希望通过不断努力和坚持,成为一个更出色的美术创作者。

美术学习计划 篇6

美术学习计划

作为一位热爱美术的人,我从小便对画笔,颜色以及艺术创作有着浓厚的兴趣。在我看来,艺术是人类创造力最为华丽的展示,是我们赋予生命以旅程的美丽附属品。因此,为了充分挖掘自己的艺术潜力,在今后的学习生活中,我将会注重以下几个方面。

一、加强自己的基本功

如同其他任何知识一样,美术的学习也必须从基础开始。而代表着艺术创作基础的自然观察是这其中最为重要的一环。因此,在今后的学习过程中,我将会尽力去认真观察日常生活中的各种自然现象,例如花鸟虫鱼、空气色彩以及人物面部特征等。此外,我还将会深入学习各种绘画知识,加强自己的素描、水彩、油画等技巧,为日后的创作奠定基础。

二、关注艺术潮流和社会现实

艺术不仅是纯粹的表达创造,更是与时俱进的产物。因此,作为一名艺术爱好者,我将会及时关注当今艺术界的动向及最新创意,并力求在作品中体现出这些潮流元素,同时充分关注社会现实,用艺术的方式表达自己的观点和看法。这样不仅能够激发自己的创作灵感,更可以让作品更加具有时代性和社会性。

三、多参加美术学习活动

参加各种美术学习活动是提高自己的艺术造诣的重要方法之一。因此,在今后的学习生涯中,我将会积极参加绘画、书法、雕塑、摄影等各种美术类活动,增进自己的艺术交流和学习。

四、多接触优秀的艺术作品

优秀的艺术作品具有启示性和鼓舞人心的作用,能够激发我们的创作灵感和潜力。因此,我将会多看一些优秀的艺术作品,并思考其中的艺术价值和艺术手法,从中吸取营养,促进自己的艺术创作。

同时间,我也会联系其他艺术领域的知识,例如音乐、戏剧、电影、文学等,以更加全面地了解人文艺术的丰富性和深刻内涵,从而提升自己的艺术水平和文化修养。

总之,作为一名热爱艺术的人,我会始终不懈地学习,不断挖掘自己的艺术潜力,用一份坚定的心和对艺术的热爱奋斗着。

美术学习计划 篇7

作为一名学习美术的学生,制定一个科学合理的学习计划对于提高学习效果和成绩至关重要。本文将以“美术学习计划”为主题,从规划学习目标、制定学习计划和落实计划执行三个方面,详细阐述学习美术的相关计划和建议。

一、规划学习目标

制定学习计划之前,首先应该明确自己的学习目标。在美术学习中,学生的目标应该包括以下几个方面:

1.提高技能水平:学习绘画技法、色彩应用、构图技巧、影像表现等,提高自己的技能水平。

2.拓展知识面:全面接触各类艺术样式和流派,了解艺术史和文化背景。

3.提高审美能力:培养人们对美的敏感度,提高审美能力。

二、制定学习计划

为了更好地实现学习目标,我们需要制定合理的学习计划。学习计划包括以下几个方面:

1.确定每日/周目标:根据自己的学习目标,制定每日或每周的学习目标。例如,在今天的学习中,我会完成画一幅静物的任务。

2.安排学习时间:不同的学习任务需要不同的时间安排,因此需要仔细规划学习时间来保证学习计划的顺利实施。建议指定固定的学习时间,在学习时专注投入,避免被其他事情打扰。

3.选择合适的学习方式:不同的学习方式对于不同的学生效果不同,因此需要根据自己的情况选择相应的学习方式。比如,可以选择参加美术班级或报名线上课程,或者在家自学。

三、落实计划执行

计划执行是学习过程中最重要的一个环节,它包括以下几个方面:

1.保持学习的持续性:美术学习需要持续的学习和实践,因此需要保持学习的持续性。遇到困难或遇到不懂的地方,不要轻易放弃,要持之以恒。

2.坚持反馈和改进:学习中要及时对自己的学习进行反馈和改进,找出不足并加以改进,以便更好地实现学习目标。

3.与他人分享:美术学习也需要与他人分享。可以在线上社交媒体或学习群组中与他人分享学习心得和成果,从他人的角度得到宝贵的建议和反馈。

四、总结

在撰写本文时,我们就“美术学习计划”这一主题展开了相关论述。结合以上所述,美术学习的效果和成绩可以通过科学规划和实施合理的学习计划来保证。建议制定一个合理的学习目标,选择合适的学习方式,然后落实好计划的执行。只要坚持下去,相信自己一定可以成为美术领域的佼佼者。

美术学习计划 篇8

一、前言

在现代社会中,美术教育越来越受到重视,而美术学习也成为了一项越来越受欢迎的活动,越来越多的人开始关注美术学习,那么面对如此广阔的艺术领域,我们应该如何进行有意义的美术学习呢?本文提供一个完整的“美术学习计划”,希望能给广大美术爱好者带来一些启发和帮助。

二、美术学习计划

1、预备阶段:做好基础铺垫

在学习任何一门艺术,都需要一定的基础,美术也不例外。因此,在开始正式的美术学习之前,建议首先对于美术基础进行系统化的学习。这一基础铺垫的工作可以通过一些综合性的美术课程来完成,比如绘画基础、色彩理论等课程。

2、进阶阶段:宽泛学习

在掌握了基础之后,可以开始进行宽泛的美术学习。这一阶段学生可以选择进行不同方向的学习,例如素描、绘画、油画、水彩等,通过这些不同方向的学习,可以拓展自己的美术知识领域,找到自己擅长和热爱的方向。同时,可以通过参加不同的美术展,了解当前艺术趋势和前沿的艺术形式。

3、深入阶段:专业性学习

在通过广泛的学习了解了艺术领域后,可以逐渐进入一定的专业学习,这一阶段主要学习特定领域的艺术知识,并通过专业的训练来提高自己的创作技能和工作能力。如果有机会,可以考虑参加艺术学院的课程,通过正式的学术训练来提高自己的美术水平。

4、实践阶段:创作与展示

在进行足够的学习后,需要通过实践来运用自己的知识和技能,通过创作来发挥自己的才华和创造力。同时,还可以考虑参加各种美术比赛以及展览,以实现自己的艺术展示和交流,并从其中获取更多的创作灵感。

5、后续阶段:持续学习

在美术创作过程中,持续学习和提高自己的技能和知识是非常重要的。因此,我们可以通过不断阅读各种艺术杂志、书籍,参加各种艺术展览、工作坊,与其他美术从业者进行交流和探讨,不断完善自己的美术技能和知识。

三、总结

美术学习是一项艰苦而有趣的过程,在这个过程中,我们需要通过不断学习和实践来提高自己的美术水平和创作能力。通过本文提供的“美术学习计划”,我们可以制定出一个系统的美术学习计划,并在此基础上不断完善自己的艺术能力,为自己的艺术事业打下坚实的基础。

美术学习计划 篇9

美术学习计划

本人是一名热爱绘画的学生,一直对美术艺术情有独钟。但是在以前的学习中我往往只是凭借兴致绘画,没有系统的学习过美术,所以本人计划在今后的时间中,通过以下措施,全面地提升美术水平。

一、提高观察能力

目前本人的观察能力比较欠缺,因此第一步要做的就是提高观察能力。首先要有大局观,一幅画的整体构图需要设计者对画面的全面把握,而不是散乱的局部细节。其次需要注重细节观察,在画比例、颜色分配以及光影的运用上,细节是决定成败的关键。为了提高观察力,本人计划通过专业绘画教材的学习,以及模仿画家的作品来提高。

二、提高技术水平

想要成为一名合格的画家,需要先掌握美术的基本技能,具体包括素描、色彩、构图等,因此我将在接下来的学习计划中注重技术的提高。首先要学习素描基础,熟练掌握线条、距离感以及透视原理。 通过在素描基础上进一步学习色彩和色调,掌握好光影、反射的变化,提升画作的逼真感。最后,针对构图,我会通过学习大师作品中的构图要点,提升整体画面的美感。

三、学习基础美学理论

要成为一名出色的画家,单凭技巧是不够的,同样需要了解基础的美学知识。包括对光与影、色彩、构图、线条等的理论认识,这些理论知识能够对艺术表达从整体上提供更好的指导。针对学习基础美学理论,我将主要通过阅读专业的美学书籍来增加自己的素养。

四、多画多练

最后重要的点—多画多练。切勿惧怕失败和挫折,成功是不断尝试和失败的结果,成为一名优秀的画家,必须要求自己在每张作品中追求更高的标准,将自己放在激励自己的环境里。此外,在画画过程中需要不断挑战自己,接触不同风格的绘画,模拟化繁为简,自我突破。

总而言之,我的美术学习计划包括提高观察能力、提高技术水平、学习基础美学理论和多画多练四个方面,这也是该计划的重点所在。希望我的学习计划能够帮助我更好地提升绘画水平,成为一名合格的画家。

美术学习计划 篇10

美术学习计划

作为一名对艺术充满热爱和追求的学生,美术学习对我来说是非常重要的。在我看来,美术不仅是一种表现形式,更是一种表现感受和思想的方式。因此,在未来的学习计划中,我将会有意识地加强对美术的深入学习和理解。

首先,我认为基本功是美术学习的基础。因此,我会更多地关注生活中的色彩、形状、构图等基本元素。在日常生活中,我要多观察、多观察,将观察到的事物进行观察、分析和概括,增强自己的观察能力和观察力。此外,我还会认真学习并掌握绘画技法,例如素描、水彩、油画等,希望能够熟练掌握它们,并能在实践中得心应手。

其次,我认为美术与文化息息相关,因此我需要更加深入地学习与了解艺术历史与文化。我将会认真地阅读经典美术著作,比如《绘画的语言》、《美术史》等,从中汲取更深层次的美术知识和精神内涵。同时,我还会关注当下的艺术风潮和趋势,了解并感受当代艺术的思想和表现形式,这也有助于提升我对美术的理解和感悟。

最后,我认为美术是一种自我表达和沉淀的方式,因此,我希望在未来的学习中可以将美术与生活融合在一起。我会在生活中找到创作的灵感和元素,例如大自然、文化名胜等,通过绘画和摄影等方式进行表达。同时,我还会通过参加各类美术比赛、展览和活动,展现自我,获得反馈,不断地提升自己的艺术水平。

总之,美术学习是非常重要且有趣的事情。在未来的学习计划中,我将会更加精益求精,不断探索和尝试,通过努力和实践,让自己的艺术水平不断提高,让美的世界更加精彩。

美术学习计划 篇11

美术学习计划

“艺术教育能够培养学生的审美素养、创造力和想象力,并使学生学会倾听自己内心的声音。”这是著名美术教育家卡拉牛所说的一句话。 我们生活在一个越来越注重技术和应试的社会,很多人忽略了艺术的价值。但实际上,艺术的价值很大程度上来源于它本身的精髓:创造和美感,这些在我们生活中很难被其他学科替代。因此,学习美术,培养自己的艺术素养和审美能力,变得越来越重要。

如何制定一个科学合理的美术学习计划呢? 其一,应该坚持适合自己的学习路线。因此,我们应该先评估一下自己的美术水平,了解自己的学习偏好和学习能力。如果自己的基础较差,可以先学习基础素描和色彩学,并逐渐向更高层次的绘画技术发展。如果已经有一定的基础,可以尝试探索更多的绘画门类,如油画、水彩画、版画等,这样可以提高自己的绘画技巧。

其二,注重实践,不断创作。艺术的学习离不开实践,练习是掌握技巧的重要途径。每天都要抽出时间去练习,并尝试寻找不同的创作灵感和场景,提高自己的观察和表现能力。一份好的美术学习计划应该包含一些具体的实践任务,如一个手绘日记、一个绘画作品或者打开一本绘画技巧书,然后透彻理解其中的技巧。

其三,注重交流和分享。美术学习是一个需要展示,交流和分享的过程。 可以加入美术俱乐部,与志同道合的朋友分享自己的绘画作品,及时发现自己的不足并吸收他人更好的创作方法。当然,现在的网络技术也极大地方便了我们的交流。有很多关于美术学习的微信公众号和QQ群,在这里可以联络同行,分享自己的学习经历,寻求反馈和建议。

最后,还要注重文化素养。美术作品不仅仅是画面,更是体现了人类文化的精髓。学习美术不仅仅是提高绘画技巧,也是探索人类生活的多维度,加深对人类文化和艺术的理解。可以阅读一些艺术专业书籍和文献,了解历史上著名画家的作品和人物,这会对学习和创作产生极大的启迪。

通过以上几个方面的综合深入,可以帮助我们更好地制定出一个科学合理的美术学习计划。学习美术是一份耐心和兴趣所驱动的计划,它能够带给我们一份独一无二的体验和满足。心中的美,源自于美术,我们有必要给自己一份美术学习计划,让自己的人生更加美好。

美术学习计划 篇12

美术学习计划

作为一门文化艺术学科,美术对于提高艺术素养、开拓艺术眼界、塑造个人审美品味都有着独特的作用。为了全面提升自己的艺术素养和技能水平,我制定了一份美术学习计划。

一、学习美术基础知识

1. 绘画基础:

首先,我将从绘画基础知识开始着手,包括但不限于素描、色彩、构图、透视等相关知识。通过学习这些基础知识,我能提高自己的观察能力和认知水平,更容易掌握和运用各种绘画技巧。

2. 基本造型:

其次,我将学习基本造型的相关知识,掌握常见造型、构成和表现方法,加深自己的设计思维和表现能力。在此基础上,我将开始尝试各种不同材料、不同风格的创作,不断拓展自己的视野和艺术表现能力。

二、参观美术馆和画廊

1. 定期参观美术馆:

为了更全面地了解和感受不同的艺术风格,我计划定期参观本地和外地的美术馆,欣赏各种不同风格、不同时期的艺术作品,学习其文化背景和美学特点,提高自己的艺术鉴赏水平。

2. 拓展视野,参观画廊:

此外,我也将关注社会上各种画廊、展览等艺术活动,尤其是一些新锐艺术家的作品和创新表现方式,以此拓展自己的艺术视野,开拓自己在创作上的思路和灵感。

三、实践创作

1. 日积月累,持续创作:

想要精通一门艺术学科必然要多动手,不断地进行实践和创作。因此,我将在日常生活中不断进行艺术实践和创作,创作自己心中的美,逐渐形成自己的艺术风格,充分展现个性化的艺术魅力。

2. 表现多样化,寻求突破:

在实践创作的过程中,我将尝试各种材料、不同技法和表现方式,寻求突破和创新,并通过多种途径进行展示和分享,同时也不断地接受来自社会和他人的反馈和建议,不断地优化和提升自己的创意和艺术表现能力。

总之,美术学习计划关于基础知识的学习,参观美术馆画廊,实践创作并反思总结,旨在全面提升自己的艺术素养、表现能力和审美品味,从而更好地满足个人的艺术追求和实现自我价值。

美术学习计划 篇13

美术学习计划

一、学习动机:

在我小学时已经开始对绘画和美术产生浓厚的兴趣,特别是看见一幅幅优美的山水画和花鸟画时总是感到很神奇、很美妙。在学习中,我深入探究美术、学习美术不仅可以增强自己的审美能力和艺术修养,还可以丰富自己的心灵世界和内涵。

二、学习时间和任务:

1.自学时间:每周至少进行3次美术自学时间。

2.学习任务:

① 了解中国传统绘画的发展演变历程及特点。

② 学习中国画笔墨和绘画技巧,并进行练习。

③ 学习素描和色彩的基础知识,运用这些知识进行画作的创作。

④ 学习西方绘画的发展历程和主要流派,了解现代派、抽象派等重要画派。

三、自学计划:

第一阶段:概念和技法的学习与实践

1. 学习中国画笔墨和绘画技巧。

在这个阶段我会重点学习中国画的笔墨和造型,这包括了书法的基础、具象和抽象笔法,同样也包含传统技法与现代技法的融合。此项任务中,我会阅读经典的画集和教材,听课、实践,并对每位名家的技法进行归纳总结,以提升自己的水平。

2. 学习素描和色彩的基础知识,掌握基本的绘画语言。

这个阶段重点是学习素描及色彩的基础知识,例如色彩理论、调色知识等,学习和掌握绘画的基本技法和语言能力,以及临摹各国名家名作的时候注重颜色和线条的表达。

第二阶段:个性的探索

1. 探索艺术风格的自我表达和独特性

在掌握了一定的基础知识以后,就可以进一步探索自己的艺术风格了。当我掌握了一定的绘画语言能力和丰富的绘画经验后,我就能创造出自己独特的艺术语言,这方面需要不断地实践和积累。

2. 探索艺术主题的自我发现和表达

接下来我会探索自己感兴趣的艺术主题,并将其用自己独特的绘画方式表达出来,同时他们也会运用丰富的色彩和线条,独特地去诠释这些主题。

第三阶段:成就艺术梦想

1. 为未来找到艺术目标和方向。

我的目标就是学习传统中国画笔墨和绘画技巧,并融入现代技法的设计特性,从而为当今的艺术市场提供多种优良的艺术表达。这个阶段需要我定义好自己的方向,并制定一个切实可行的目标,努力实现自己的艺术梦想。

2. 对于自己的作品进行策划、展示和交流。

最后这个阶段,我需要对自己的作品进行策划、展示和交流,以此增强自己的自信心和表达能力。我会通过各种途径来交流和展示自己的作品,例如在校内或校外的艺术活动、画展等进行展示与交流。

四、自学成果:

在经过上述的学习计划后,我将会学到基本的素描和色彩理论,并掌握颜色的搭配,设计出自己风格的画作。这些基础项将为我今后更高阶段的学习和艺术实践打下非常坚实的基础。同时,我还需要不断地实践、探索,激发自己的艺术潜力,为自己找到艺术创作的方向,实现自己的艺术梦想。

美术学习计划 篇14

美术学习计划

作为一种艺术形式,美术一直是人类生活中不可或缺的一部分。每个人都可以和美术产生联系,并从中得到乐趣。但是,只有真正热爱美术的人才会想要深入探究美术,学习其技巧和理论知识。因此,对于那些想要系统、深入学习美术的人来说,一个美术学习计划是必不可少的。

7:00-9:00

早上是一天中最清新、最鲜活的时间。这两个小时可以用来启动你的大脑和精神。早餐之后,尝试着静静地听一段音乐,或者看一幅简单但有力的艺术作品。一张描绘出自然风光的油画,可以让你的焦虑感消散,为全天的学习和工作做好准备。

9:00-12:00

接下来的三个小时,你可以开始集中精神学习美术的基本理论和技巧。这是学习美术的关键时段,所以一定要抽出时间集中精力。有一些基本的知识和技巧,如素描、色彩理论、人体结构和透视等,是美术学习的基础。所以为了更好地理解这些基本知识和技巧,你可以选择在家里或者学校里练习。

12:00-1:00

午餐是一天中的重要时刻。在这段时间可以吃点健康的食物,同时也可以最大程度地放松自己,给自己的大脑一些轻松的时刻。

1:00-3:00

下午是你可以继续学习美术的时间。如果你有机会参加艺术课程或者绘画班,那就更好了。在这里你可以与其他同好分享和探讨关于美术的知识和技巧。而且,参加艺术班级是学习美术的最好方法之一,因为你可以亲身体验和学习绘画和其他艺术形式。

3:00-5:00

这个时段可以选择在图书馆里阅读美术书籍,还可以查看一些视频或图片,以加强自己的学习效果。为了更好地了解美术文化,你可以阅读相关书籍,以了解更多关于大师的艺术观点和理论知识。

5:00-7:00

傍晚时分可以参观美术馆和美术展览,以了解更多的艺术作品和流派。这是探索美术文化最好的时刻之一。在美术馆和展览中,你可以了解到更多美术大师的作品和理论知识。这将促使你创造自己的风格,让你对此更加认真。

7:00-9:00

晚餐时间,这是一天结束的时刻,你可以回到家中或是宾馆房间里,放松自己,看看电影、绘制美术作品等等,让自己从一整天的学习中得到放松。

总结

学习美术需要学习和练习,需要时间和努力。但是,这是一个非常具有挑战性和令人愉悦的过程。无论你是业余爱好者或者是专业的美术学者,美术学习计划都是必不可少的。如果你遵循这个计划,你很快就会发现自己在美术的道路上得到了显著的进展。

美术学习计划 篇15

美术学习计划

作为一位学习美术的学生,我们需要有一个合理的学习计划,才能提高自己的技能和水平。在这篇文章中,我将介绍我的美术学习计划。该计划旨在帮助我提高技能和水平,提高我在美术领域的表现。

第一步:了解基本绘画技能

首先,我需要了解基本的绘画技巧。例如,光与影的表现、颜色搭配和构图等方面的技巧。通过学习这些技巧,我可以更好地和自如的表达我的思想和想法。因此,我将在这方面进行一些基础的学习。

第二步:多画从生活中汲取素材

其次,我将注重从生活中汲取素材并将这些素材呈现在我的作品中。例如,我将画一些风景、人物和动物等。这将有助于我提高我的观察能力和创造力。并且,我将在这方面进行大量的实践,以提高我的技能和水平。

第三步:研究艺术史

艺术感性的要素是不可缺少的。因此,我将学习一些著名艺术家的作品,并研究他们的艺术风格和技巧。我会积极参加美术展览和活动,以更好地了解历史和当代的不同艺术风格。这有助于我对艺术发展的趋势和演变有更深刻的理解,从而提高我的创造力和想象力。

第四步:使用不同媒介

为了更好地提高技能水平,我将使用不同的画材,例如铅笔、颜料、水彩和油画等工具。每种媒介都有不同的质感和特征,这将有助于我的绘画技巧的多样性。我将学习如何使用每一种媒介,但不仅限于绘画,我还会尝试其他媒介的创作。

第五步:网络资源

互联网是一个非常好的资源,能为我们提供一系列的学习资源。我将寻找一些自己感兴趣的网上课程,绘画电子书和艺术博客,以吸取更多的知识和技能。同时,我也会看一些国外艺术家的作品和视频,以开拓自己的眼界和提高自己的艺术水平。

以上是我的美术学习计划,其中包括了一系列的学习目标和方法。这些目标都是为了提高自己的技能水平和创造力,使我在美术领域中有更好的表现。同时,多向其他学生请教也是学习中的一个不断修正和提升计划的方式。因为交流和反馈是提高技能的必备的环节。所以,在继续美术的道路上,我将始终努力提高自己、不断学习和不断挑战自己。

YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐

周计划学习(推荐15篇)


 如何从细节中体现{岗位月度工作计划}的实施能力?这一周过得真快,为了下周工作顺利,不妨提前写好岗位下周工作计划。《周计划学习》是由幼儿教师教育网特意为您提供的内容,敬请您浏览本页内容!

周计划学习 篇1

在学生会工作的这一个多月里,我一直以一个学生的身份严格要求自己,认真负责地做好各项事情,虚心向老师、同学请教,认真做好每一件小事。这里,我主要从一点一滴做起,在这里,我学到了许多关于做事,做人,做事,做学校里面的事的基本原则,以及在日常生活、工作中处理一些问题的方法,这样,我在学院里面学到了更多的东西,而且也让我自己的专业知识和能力更加得到了提高!

以前,我总觉得我们大一的时候是在学习,所以我觉得大一的时候,是学习,大二的时候,我们应该学会学习。但是到了大三,我才渐渐意识到,我们在学习方面,不仅不会做事,还需要做一些比较重要的事情。比如说,我们在做学校的学习,我们应当认真学好每一门学科,并且我们的所学知识必须要过硬,这样才能在这门学科的学习过程中,有所成就!

在这里,我还学习了很多在学校学不到的知识!比如说,当我们来到学校的时候,首先要做的就是学好课本上的内容,不是单纯的上课,而是要把这些内容学好。这就要求我们在学习上要主动,而不是依赖于老师。因为我们在学校的学习是靠自己自觉学习的,所以,我们应该多向老师请教,多向同学学习!这样,你才有能力去更好的掌握课本知识!

其次,我们要主动地去学习!我们学的是理论,我们应该要把理论知识运用到实际中去,不要只是学习书本上的知识!我们的任务不是学习,而是要学习如何做人!做人不可以靠靠别人,而靠靠要靠自己!现在的社会是一个很好的现实的社会,你能不能在很短的时间内适应这个社会,就要不断的去学习,不断的充实自己!

这一周里,我们学习了很多书的知识,我觉得,要做好一个合格的学生,除了要有很强的学习能力,还要注意做事情的方法,我们一个人的力量不可小觑。

首先,这周里,我们的主要学习就是我们学校的一个单元。在这个单元里,我们学的是单元内容,我们学的的是计算机。这个课程的内容主要是计算机,这是我们所学的内容。我们可以学一些计算机软件的使用,我们可以用计算机,学一些英语,我们也能用英语,这样我们也可以帮助我们在单元里面学习单词,提高我们的英语能力!

其次,我们可以用学习的知识来充实自己!在学校我们学到的是计算机,我们所学的是计算机知识,我们所学的是计算机知识,但是我们必须要掌握这门学科。这就是我们的目标!我们要努力的学习!

再者,我们要认真的完成老师布置的任务!老师布置的任务就很重了,我认为那就是学习!我们每一天要学习的就是计算机方面的知识。这一周的时间是我们计算机专业的最后一周,老师布置我们的任务是用计算机进行一般的计算机知识的培训,其培训内容有计算机的使用和操作,如何接听电话,如何与客户沟通等。在培训中我们学到了很多,比如说要有时间就要去实地考察,对于老师布置的任务我会认真去完成,对于老师布置的任务会认真去完成,而且我也会在上课时认真的去听老师的讲解,不懂得问题虚心地去向老师和同学请教,让老师帮助我们。

我很高兴能在这里与大家分享一下,我们这一周的学习内容很紧张,虽然我们不是班级的,但是我们也是学校里面的,所以我希望大家能够学以致用!

周计划学习 篇2

9月3日报道又是一个新的学期开始。校园中两个月的闷热被一派热闹的景象所代替,每个人,都是崭新的。

上午7点30分,我们初二的同学就开始上课(9月1日已经报名并发新书)大家都捧着新书,响亮地诵读着,默默享受着失去两个月的美妙的学习气氛和快乐的同学间的友情。生活,充实。

上午9点钟左右,就可以看见初一的新生冒着凉凉的雨,跟着他们的父母在每个班的新生名单前穿梭来往。直到发现自己的名字,进入一个完全陌生的班级,看着素不相识的同学,兴奋?激动?害羞?不知所措?还是百感交集?

直到放学,都没有发现初三有什么动静。也许紧张的学习气氛早已弥漫在每个初三同学的心中吧!学习,苦,乐。

望着这明亮宽敞的教室,整齐的桌椅,我们的生活多么幸福!六十多年前(不含),这里是什么?战火,硝烟。子弹飕飕,炮火隆隆。学校是不是已经开学?学生们在哪里?啊!和我们一般大的他们,扛着枪,为祖国而战!他们无法上学,但他们为上学这个梦想,不懈奋斗,不惜牺牲自己,也要换来和平,换来学校,换来知识,换来自己的梦想。他们做到。我们的今天是最好的证实:抗日战争胜利六十周年。

开学,一切都那么美好,大家都努力学习吧!为自己,为我们的祖国,珍惜学习机会,多学一些有用的知识,在新的这一学期里,学习进步,不要让老师家长失望。

毕竟“少壮不努力,老大徒伤悲”。更不要让自己后悔。

周计划学习 篇3

新学期学习计划书-周记600字

做新学期的主人

掐指一算,这已经是开学的第三天了,而我呢,连一个完整的计划还没有完成。俗话说得好啊:没有规矩,不成方圆,如果一整个学期没有一个计划,新学期的目标怎么才能达到呢?好,那就闲话少说,开始制定我的新学期计划,做新学期的主人。

要想制定一个完美、成功的计划,就要明确目标。我本学期的目标是

在学习方面,继续保持年级第一名;在博客方面,当上梦寐以求的博腕!

定好了奋斗的目标,接下来就要制定新学期计划了哦

计划一:每天上课认真听

不曾一次地听老师唠叨:上课一定要认真听讲,课堂上错过了一分钟,课下花上10分钟也弥补不来。是的,课下的效率当然没有课堂上的效率高啊。那么,如何才能不错过课堂上的任何一分钟呢?答案很简单:集中注意力,认真听讲!做到这一点,相信我们都会事半功倍的!

计划二:每天下课积极问

我想,大家都非常熟悉不耻下问这个成语吧?你是否做到不耻下问了呢?如果还没有,那么,就让我们一起努力做到吧。真正的好学生,是爱提问,爱发现的。遇到什么不明白的地方,就会去问老师,直到问个明白。如果总是遇到问题闷在心里,谁也不知道你是否掌握了没有,也不知道你究竟是会,还是不会。因此,学会提问这项本领也是奔向成功所必备的。这个学期,就让我们打破沙锅问到底吧!

计划三:家庭作业认真写

周计划学习 篇4

新学期,新气象。在新的一学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里,我在语文、数学、英语三方面的学习计划。

在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后,我也会及时温习课文,做到“温故而知新”。除此之外,我还会在课余时间阅读大量的书籍,开阔我的知识面。同时,也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。

在数学方面,我打算每天做20道口算题,以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习,绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然,我还想建立一个“错题集”,当我卷子、练习册上有错题时,就及时的记到“错题集”里,等到期末时,就可以拿出来复习了。

在英语方面,我会每天都听、读英语磁带至少半小时,并每天都背英语单词和课文。必要的时候,我也会阅读一些英文书籍,以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章,来提高我的习作能力。当然,我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流,课下积极与同学们对话,以此提高自己的英语口语。

以上就是我的新学期计划,希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。

周计划学习 篇5

新一学期来临了,在这之际,假期也渐渐消逝,从快乐的暑假中走出,投入紧张的学习。在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标。

首先,应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!

在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了。数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿,多看一两本好书”,扩展知识面,提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多。

最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期,新打算,也为新的目标努力。

周计划学习 篇6

新一学期来临了,在这之际,新年的钟声也渐渐消逝,从过节的快乐中走出,投入紧张的学习。在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标。

首先,应该先纠正自己的学习态度。态度决定一切!心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!

在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了。数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲,弄叮每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐。做到少在电脑前一会儿,多看一两本好书,扩展知识面,提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多。

最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期,新打算,也为新的目标努力。

周计划学习 篇7

时光如流水一样匆匆流走,一转眼六年的时间已快过去,在剩下的学期里,我一定抓住大好时光好好学习。为此我做了个详细的计划,来圆满的结束这六年的小学篇。我相信,如果我做到以下几点,我一定会变的更加优秀的。

第一:上课要做到眼到、心到、口到、手到、耳到这五到。

第二:上课不吃零食,不东张西望,左顾右盼,不开小差,课前认真预习。

第三:上课前,准备好上课的书本,迎接上课,上课时积极回答老师的问题,认真思考,尽量多举手发言。不讲闲话,就算别人主动来跟我讲话,也不能理会,不做小动作。

第四:认真完成老师、家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手,和爸爸妈妈的乖乖女。

第五:不打人,不骂人,礼貌用语,友好地对待他人,成为每一个人的朋友,如果有人问我问题,一定耐心讲解。发现校园中,有果皮、纸屑,一定捡起放入垃圾桶里。每次值日都认真打扫,不放过每个角落,维护班集体荣誉。

第六:听老师家长及校领导的话,升旗时要站好队,不交头接耳,不乱丢东西,要品德好。

我相信,只要做到以上六点德、智、体、美、劳这五科一定会非常好。同学们让我们为自己大声说加油吧!我相信,我们以后的成绩会更加优异,也为这六年的小学生活画一个圆满的句号吧!

周计划学习 篇8

时光匆匆,新的一学期又开始了,在这个学期里我一定要去做一些有意义的事情,所以写下了计划。

首先是加强学习,现在我的成绩还不太理想考试时全班的第三名,但是在区里面的排名还是不太好,并没有进去前一百名,挺遗憾的。这个学期我一定要成家的努力,更加的勤奋,不会让自己再一次的遗憾!

其次是要多多阅读,多多写作,让自己的写作能力提高。现在的我也不知道为什么自己会这么酷爱写作,但是以前好的文章需要付出许多的汗水,我却并没有付出多少,所以并不会收获到什么好的文章,写作是需要日积月累的,在这个学期里面我一定会多多的付出,多多的阅读书籍,充实自己的生活,让自己更加完美。说道也就一定会做到,既然说出来了,我就一定会做到的。

最后是要多做一些体育运动,让自己的身体更健康一些。我是个小懒虫,平时什么都不爱做,就连多走一段路都不愿意,更别提体育锻炼了,对于这一点,我还是很有自知之明的。所以以后我要多做体育运动,不能让自己这么懒下去了,否则一定会变成小猪了!这个新的学期,我一定会多做体育运动,不让自己那么懒。“十项全能”虽然说不能样样都做到,但是我一定会认真做好每一项的。

新的学期,新的起点,初二下半册对于我们以后的学习生活非常重要,这正是我们学习的过度段,我不能被别人甩在后面,我要努力!

新的学期计划我一定都要做到,亲爱的自己,加油吧!

周计划学习 篇9

新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。 环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。

4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在高考考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。

5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。

6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。

7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的高考题目。

周计划学习 篇10

马上就要开学了,开学后我就是初三的学生了。初三的到来,好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了,害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。

第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间,我不能挽回,对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃,放弃了我也可能失去很多东西。但我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。

第二,我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的,分数高的跟分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。

第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但是还是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。

还有,在初二我发现有许多人比我努力、认真。在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很不好,比我还差。但后来她努力了,现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对的,我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去,相信我。

新的学期,我会有新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!

周计划学习 篇11

俗话说:“凡事预则立,不预则废。”做任何事情都应该有计划,面对学习也是如此。

如果一位学生对学习时间缺少预先计划,不加思索地开始学习,对学习的内容缺乏安排,那么他的学习就是暂时性的,受情绪影响很大,学习时断时续,这必然影响他取得理想的学习成效。

所以合理、有效地安排时间是非常重要的。

一、引导学生明确安排时间的意义

安排时间有必要吗?提到安排时间,就要说到制订计划,不少学生常常对制订计划是否有效提出怀疑,原因主要有三类:

一是觉得自己并没有多少空闲时间可支配,一张课程表和课后的作业,就占据了几乎所有的时间,自己做计划也无非是课程表的翻版。

二是认为制订的计划虽好,但多半不能实施,常常是一纸空文,反而浪费了用来做计划的时间。

三是认为制订计划会使自己成为时间的奴隶,生活变得呆板,缺乏生机,还是根据当时的心情和兴致来活动的好。

以上观点在学生中有一定的普遍性和典型性,致使学生们对做计划越来越采取回避的

态度,很少进行制订计划的实践。

针对学生的这些疑虑,教师可以组织专题讨论,让学生们自己分析这些问题。

教师应给予适当的引导,使学生明确什么是真正的计划,以及有计划地安排时间的意义:

1.课程表和老师布置的作业,并不能代替做计划。

课程表只是对学生整体活动的笼统安排,至于具体学什么和如何去学,还需要更细致地计划,如面对课后的三、四科作业,怎样去完成,有的同学没有较系统地考虑,往往造成遗漏或拖延。

而且,如果真正明确了课本学习的内容,并把它限定在一定的时间里,而不用所有的时间来对付它,会发现还有不少空余时间等着同学们来支配、安排。

2.制订的计划不能实施,是导致学生们对计划失去信心和兴趣的主要原因。

但这不能归罪于计划本身,而应调整自己制订计划的方式,尤其要注意提高计划的可行性。

要保证计划的可行性,计划的活动既要适量,又要有一定的灵活度。

不少学生不做计划则矣,一做计划就每分每秒都安排,就想包罗万象、一举成功,这样的计划犹如一个完全伸展出去的拳头,已经没有了力度。

所以真正有效的计划需要有调整的余地,如同撤回的拳头酝酿着力量,在实际学习中才会发挥它的作用。

3.计划是一种预见性的安排,它会帮助学生对即将进行的活动有充分的准备,包括时间、物质和心理的准备,这些准备会给学生带来更多的自由和主动。

相反,如果学生完全依兴致所至,想起一样做一样,碰到一件干一件,应付一时还勉强,但如果活动较多、时间较长,往往会丢三落四、手忙脚乱,十分被动。

所以真正地自由、主动并不是来自盲目、随意,而是来自条理有序。

二、合理、有效地安排时间

合理、有效地安排时间有一定的方法可循:

1.检查己有的作息习惯

在日常生活中学生们都已养成了一定的生活习惯和学习习惯,这些习惯势必支配着他们每天的活动,影响着他们对时间的安排,因此他们要学会安排时间,首先要了解自己已有的习惯。

请学生自己想想,他的一夭是如何度过的?这需要他们自我观察,自我记录,尽量将一天的活动记录下来。

坚持记录一周七天。

每天尽量不要到晚上总地记,而是要随身带着记录表,课间、休息时就记一下,晚上睡觉前再检查一下有没有忘记。

在活动内容一栏尽量记得详细、全面。

经过这样一周的观察和记录,他将会发现自己安排时间的规律,请回答以下问题:

(1)在每天学习之前,是否已安排好一天的学习次序?

(2)是否在效率高的时间内学习重要内容?(他学习效率较高的时间是星期几?是一天的什么时候?)

(3)是否利用好了每夭的整体时间(如上课等)进行学习?

(4)是否能很容易地说出一天每个小时是如何过去的?(否则,指出你经常忽视的时间是哪些时候?)

(5)是否积极地设法避免干扰,能连续地思想集中地进行学习?(常受到哪些干扰?一次学习一般多长时间?)

(6)是否经常检查自己的时间安排方式?

(7)是否不把一些无关的书刊、杂物摆放在书桌上,以免牵扯精力、占用时间?

对以上问题作正面答复是应该提倡的;否则,是应力图改变的。

通过一周的记录,学生们对自己安排时间的方式已有所了解。

这种方式是他们自然形成的习惯,其中有些习惯是促进学习的,有些则不利于提高学习效率,需要改进。

2.认识安排时间的三要素

提到安排时问,学生往往会想到“安排每日作息时间”:六点半起床,七点吃早饭,七点半上学,八点上课……晚上十点睡觉。

这是不是安排时间呢?这只是安排时间的一部分,是一种初步的时间安排,因为它只规定了“什么时间干什么”,而没有规定“做到什么程度”,所以不能很好地指导我们的活动。

周计划学习 篇12

愉快的暑假马上就要结束了,我即将迎来新的学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。

我有许多的不足:老师讲的东西不是不懂,但却总出错,一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

根据我的不足我制定了几条学习计划:

1.认真仔细写作业,认真对待每一门课。

2.完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

3.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

4. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

5.还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。

6.我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。

7.天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真记单词,严格避免中考因单词而失分。

在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

定了计划,就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进

周计划学习 篇13

我们学的是计算机专业,在过去的两年中,我们的计算机专业学习的时间相对于以往的学习来说比较短,因此我们在平时的学习中应该要注重学习的方法。

首先在平时做好学习方法的同时,要养成好的学习习惯。平时要多看课本。课上认真听讲,课下积极思考。在平时的学习中要多做题目,做到一些做不到的题目要多做,一些做不到的题目要及时做完。要在平时的学习中多看书,多练习,这样能够提高自己的应用能力。还要多练习计算机,多做一些课外练习。

然后就是要掌握一套科学的学习方法,平时多注意观察生活中的事物,多积累一些知识和经验。不断提高自己的学习能力和科学的学习方法,提高自己的科学素养。

第三,要养成一个合理的计划学习的习惯。平时要多读书,看报,上网查阅资料,在学的过程中多看书,多了解新的事物,提高自己的兴趣,以及自己的计算能力。平时多注意观察生活中的事物,多看报,多积累知识和经验。

最后就是要多多学习英语,多练习听力。在平时的学习中要多听多练,多练习听力的机会。平时多看一些英语期刊,多读一些英语书刊,提高自己对英语的兴趣,养成不耻下问的好习惯。

第三,要养成做好计划的习惯。平时要多看一些名人传记、名著等。平时要多动脑筋思考一下,要能举一反三。有了好的计划,就要用好的方法去学。比如写作文。写作文要先把作文写完后再去做一件事情。这件事情是什么?写完后,可以写一件什么事情?有没有什么收获?还可以写些什么感想?写完之后可以回顾一下以后的写作经历。

总之,在学好专业课的同时,要注重自己的综合素质。要在平时的学习中养成好的学习习惯,把所学知识运用到实践中去。在学习过程中要多看书,多动手,勤思考。这样就可以达到事半功倍的效果。

计划

周计划学习 篇14

寒假结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期,是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

周计划学习 篇15

周一,早上时间很宝贵,加上一二节课没课,我要去图书馆看英语做英语试卷,三四节课去上社会调查原理,上课积极回答老师的问题,下午没课,拿一个半个小时吃饭睡午觉,起床后完成没完成的作业,如果上午的专业课有什么知识没听懂,就去老师的空间看课件复习,如果时间多的话就看看社会工作的知相关识,如果刚才的计划都完成了就可以玩玩电脑,然后吃饭和朋友聊天等待晚上的课,放学后有当天必须完成的事就完成,没有就弄好准备睡觉,睡觉前背背英语单词。

周二,起床然后上课,三四节没课就顺便去图书馆看看书,到放学时间就回寝室吃饭,然后睡午觉,14点起床下午有班会就去开班会,没有就去图书馆看书,17点回寝室,如果当天的学习任务完成了就可以休息一下玩玩电脑,19点写作业或者看书,21:30如果今天的任务完成就可以放松玩玩电脑22:30背英语单词23点睡觉。

周三,起床上课,三四节课没课就回寝室看看书或者写作业,11;45吃饭,然后跟室友聊聊天准备睡觉,13;30起床上课,放学后吃饭在准备上课,晚上放学后如果当天的任务没完成再继续,完成了就可以适当放松一下,22:30背英语单词23点睡觉

周四,8点起床看看书然后去上三四节的课,放学后吃饭睡觉,13:30起床上课,放学吃饭准备上课,放学后完成当天没完成的任务,22:30背单词,23点睡觉。

周五,认真上好全天的课,积极参与老师的教学工作。放学后完成当天没完成的任务,22:30背单词,23点睡觉。

周六,8:00去图书馆看书,做试卷,12点回寝室,下午再去图书馆。

周日,8:00去图书馆,12点回寝室,如果这周的任务完成的很好就可以放松一下午,如果没,就去图书馆看书。

这就是我这周的学习任务,我会认真执行我的计划,相信对我有很大的帮助。

学习周计划(推荐15篇)


当下正是写岗位下周工作计划的好时候。工作计划能让我们保持冷静,有的放矢, 如何使用{岗位月度工作计划}提高工作效率?根据您的要求,编辑为您整理了《学习周计划》,希望你更多关注本网站更新!

学习周计划 篇1

一周总要求:

1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。

2、了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。

星期二(2.7)

活动一

综合:开学第一天

目标:1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐,能发现同伴和班级环境的变化。

2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。

活动二

游戏:把错的盖掉

目标:能概括出物体的共同特征。

星期三(2.8)

活动一

儿歌:妈妈

目标:1、初步理解儿歌中的人物形象和情节,体会妈妈的爱。

2、会有表情地朗诵儿歌。

活动二

建构:大马路真热闹

目标:拓展幼儿的思维想象能力,培养幼儿间的合作能力。

星期三(2.9)

活动一

音乐游戏:袋鼠妈妈

目标:1、在理解歌词的基础上会唱歌曲,能两人一组按节拍做蹦跳步,并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏,能遵守游戏规则。

2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。

3、增强保护动物的意识。

活动二

数学游戏:把错的找出来

目标:能找出不属于同一类的物体。

星期四(2.10)

活动一

数学:这是我的家

目标:1、尝试按照自己的意愿表达自己家某一房间的布局,学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。

2、能发现自家与其他人家布局、安排的不同,喜欢自己的家。

活动二

体育游戏:小鸟找窝

目标:培养幼儿的语言表达能力及反应能力,学会与同伴协商。

学习周计划 篇2

眼间,暑假就过去了,一个新的学期又开始了,这学期我的目标是什么呢?别急,我这就告诉你。

首先是加强学习,现在我的成绩还不太理想,考试时我连全三名都没有进,还怎么当第一名啊!这个学期我一定要加倍的的努力,更加的勤奋,不会让自己进不了前三名的!

其次是要多多阅读,多多写作,让自己的写作能力提高。现在的我也还不是那么的酷爱写作,但是以前好的文章需要付出许多的汗水,我却并没有付出多少,所以并不会收获到什么好的文章,写作是需要日积月累的,在这个学期里面我一定会多多的付出,多多的阅读书籍,充实自己的生活,让自己更加完美。说到也就一定会做到,既然说出来了,我就一定会做到的。

最后,爸妈给我报了小提琴班,既然我那么想学,就不能辜负爸妈的对我的期望。首先,去学的时候一定要认真地听老师讲,回家有时间就练习,不可以一下喜欢就学,一下子不喜欢就不学,这样不就前功尽废了?这样不就辜负了爸妈的一片好心了?所以我一定会好好的学小提琴的,绝对不会辜负爸妈的一片苦心!

新的学期,新的起点,四年级对于我们以后的学习生活非常重要,这正是我们学习的过渡段,我不能被别人甩在后面,我要努力!

新的学期计划我一定都要做到,加油吧!

学习周计划 篇3

暑假马上就要结束,我已经是高中生,我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。

我有许多的不足:老师讲的东西不是不懂,但却总出错,一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

根据我的不足我制定几条学习计划:

1。认真仔细写作业,认真对待每一门课。

2。完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

3。遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

4。每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

5。还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。

6。我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。

7。每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真记单词,严格避免中考因单词而失分。

在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

定计划,就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力加努力,勤奋加勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进。

学习周计划 篇4

一、夯实基础

复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时,一知半解,“囫囵吞枣”,成为“夹生饭”,指望到复习时进行弥补,那样会为全面掌握知识设下障碍。

二、自学归纳

复习开始时,首先按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:

1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等;

2. 找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;

3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;

4. 本单元中的实验掌握得如何;

5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。

三、查漏补缺

复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识。

通过以上第二和第三两个环节,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。

学习周计划 篇5

署假马上就要结束了,我已经六年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。

我有许多的不足:老师讲的东西不是不懂,但却总出错,一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

根据我的不足我制定了几条学习计划:

1.认真仔细写作业,认真对待每一门课。

2.完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

3.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

4。每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

5。还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。

6.我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。

7.天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真记单词,严格避免中考因单词而失分。

在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

定了计划,就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进。

学习周计划 篇6

时光如流水一样匆匆流走,一转眼六年的时间已快过去,在剩下的学期里,我一定抓住大好时光好好学习。为此我做了个详细的计划,来圆满的结束这六年的小学篇。我相信,如果我做到以下几点,我一定会变的更加优秀的。

第一:上课要做到眼到、心到、口到、手到、耳到这五到。

第二:上课不吃零食,不东张西望,左顾右盼,不开小差,课前认真预习。

第三:上课前,准备好上课的书本,迎接上课,上课时积极回答老师的问题,认真思考,尽量多举手发言。不讲闲话,就算别人主动来跟我讲话,也不能理会,不做小动作。

第四:认真完成老师、家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手,和爸爸妈妈的乖乖女。

第五:不打人,不骂人,礼貌用语,友好地对待他人,成为每一个人的朋友,如果有人问我问题,一定耐心讲解。发现校园中,有果皮、纸屑,一定捡起放入垃圾桶里。每次值日都认真打扫,不放过每个角落,维护班集体荣誉。

第六:听老师家长及校领导的话,升旗时要站好队,不交头接耳,不乱丢东西,要品德好。

我相信,只要做到以上六点德、智、体、美、劳这五科一定会非常好。同学们让我们为自己大声说加油吧!我相信,我们以后的成绩会更加优异,也为这六年的小学生活画一个圆满的句号吧!

学习周计划 篇7

时光飞逝,岁月如流,寒假生活在欢乐中结束了,新的学期就要到来了,为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,我给自己制定了新学期的计划,我新学期的计划如下:

一、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。

学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。精彩内容,尽在百度攻略:

三、做课堂笔记。

做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。精彩内容,尽在百度攻略:

做好以上五点是不容易的,需要持之以恒,但为了美好的未来,我决心做到。

学习周计划 篇8

第一:制定学习目标:

尽量的思考自己才、擅长或者希望了解什么。因此将自己的目标写下来,制定学习计划。

第二:探索可以利用的资源

想一下身边有谁可以教你学习知识?身边有什么资料或者自学教材?有哪些与这方面相关的专题网站?这些都可以采取电话询问或者到图书馆查询的方式找到解决的方式。

第三:将学习融入你的日常生活

可以在每天上床睡觉之前或者起床后,花费十分钟的时间考虑一天想要学习的知识,包括自己的学习目标以及需要自我完善的项目,为自己制定一个需要做的任务清单。

第四:确定每天可以用来学习的时间

成功学习的秘诀就是要坚持不懈的努力。例如:每天可以利用30分钟来联系某项技能,并保持每天不间断等。

第五:整理和利用好你已经拥有的资料和书籍

我们身边肯定都会有很多没有阅读过的书,没有听过的自学内容等等,因此,无需为了学习花费更多的金钱,可以利用图书馆,公关图书馆就是资料来源的最好地方,在那里你能够找到自己所需的书,杂志,磁带以及因特网接口等等,而不是浪费无谓的时间。

第六:将学习目标设定在你可以挑战,而不是你无法达到的高度

在工作中,太难或者太容易的目标都会让学习者泄气,因而,为了让自己为达到目标不断的奋斗,最好将设定自己可能达到的目标,而不是唾手可得或者无法达到的目标。

第七:设定学习道路上的小目标

在长期的工作目标中,可以设定一个短期目标,如果你将自己的短期目标完成了,达到长期的目标的计划也不远了。

学习周计划 篇9

耶!

新学期开始了,真棒!

早晨,背着书包走进我熟悉的校园,看着亲爱的同学们,闻着花草树木酝酿了许久的清香,真是沁人心脾呀!

此时此刻,我终于明白了“忘我”的真正含义了!

漫步一会儿,不知不觉已经来到了教室了。虽然教室两个月没有打扫,布满了许多灰尘,但是对于我们这些爱学习的好学生(呵呵)来说,能做在教室里学习,就已经是最大的幸福了!

(夸张了)不是吗?

正式上课的时间到了,同学们都各就各位,认真的等待着老师到到来。第一节课是语文课,说实话,平时我一点儿也不喜欢语文课,但是今天不知是怎么一回事,看着语文老师特别可亲,语文课也上的十分的有劲和轻松,并把老师的每一句话都清清楚楚的记在脑子里。对待以前对我不有好的同学们的态度也明显好了许多呢!

我才发现,这是一个多么好的开始,所以的事情全都变了,和以前完全不一样了,变好了!

现在,对我来说,这仿佛就是一个全新的世界,全新的校园,全新的老师和同学们。在这么样的全新中,我也要努力变成一个全新的自己。用我的毅力改变我对语文的态度,用我的宽容去感化身边所有的人。

下定决心吧,去用另一个全新的你来面对这个全新的世界吧,相信你自己,你一定可以创造奇迹的!

别忘了,新学期,新开始!

学习周计划 篇10

时间过得真快,转眼间六年的小学生活仅剩半年了!回顾几年来,经过我不懈努力,我攻克了一个又一个的难关:从基础的拼音到难懂的古文,从一两百字的日记到成百上千字的散文;从认识123到读写比亿大的数,从简单的整数计算到分数四则运算;从默写abc到拼写长单词,从背诵句型到写英语短文……这些事情都是因为我每一年的计划而完成,我今年的计划是:

一。语文:

1。在语文的'课文学习上,我要把名家名篇背下来,古文、古诗词要会背诵、默写。课前要查资料预习,老师讲课时要认真听,多做笔记,课后要复习所学的知识;

2.在语文的课外阅读上,我要多读课外书(最好能看些世界名著),读完一本书后要说说自己的体会与感想;

二。数学:

1。在数学的计算能力上,我觉得我欠缺点儿细心,老是马马虎虎,我决定在新的学期里克服这个毛病,能做到一丝不苟;

2.只做数学的基础题是不够的,我还拓展了一本奥数书,我一定要按时做完;

三。英语:

1.我一定要把英语课本上的必背单词、必会句型背下来,默写下来,还要会用单元中的句型询问、回答;

2.我买了一本《英语阅读训练100篇》,里面有很多生单词,把它做完,我的英语词汇量就会大大增加,我一定要把它做完;

四。生活

我要在上初中之前学会自己做饭、料理自己,以便迎接初中生活。

五。二胡练习:

我正在学习二胡,要多练习,我规定自己每天中午回家练习二胡10到20分钟,晚上做完作业练习20到30分钟,一天练习时间在30分钟以上,争取在上初中之前考上一个理想的级别。

这就是我的新学期计划,我一定会在规定时间内完成,请大家监督。

学习周计划 篇11

20xx年1月23日 星期六 阴间小雨

今日最低气温降至3℃,天气预报称1月23日正式宣布入冬。早晨起来我发现嘴里吐出的气体像烟雾一样袅袅升起,阳台外北风呼呼吹着,天空阴暗。然而在这样寒风冷雨天的我却感到温暖无比,只因为今天妈妈带我参加了福田福利院的老人庆生会。

下午两点左右,我们来到了福利院,这座敬老院建于1998年,已经有18年的历史了。到了二楼的活动室,已经有几位义工姐姐在准备会场和舞台。一位最先到的奶奶还和我聊天,语重心长地让我好好学习,以后考个好大学,照顾爸爸妈妈。随后,敬老院的爷爷奶奶和义工叔叔阿姨们陆陆续续地入场了。义工叔叔阿姨给老人们安顿好座位后,生日会在3点左右正式开始了。

第一个节目是击鼓传花,大叔兴致勃勃有节奏地敲打着大鼓,一条鲜艳的红布打了一个蝴蝶结,鼓声停时,拿到花的就必须自我介绍或者说些话,大多数都是说了自己的年龄姓名。一位奶奶不紧不慢特别幽默地说:我叫某某,今年七岁…大家都被这位“调皮”的奶奶逗得哈哈大笑,还有一位奶奶风趣地说:我今年88岁,是一名大龄青年。又是一阵欢声笑语。

第二个节目就是我表演的毛主席的经典诗词朗诵《沁园春。长沙》。我深呼吸一口气,落落大方地走上台,拿好话筒,声音洪亮,一气呵成。台下喝彩声掌声一片。下台后妈妈说我表演得大方得体,后排的奶奶们竖起大拇指,都笑眯眯地夸我沉稳大气,看着奶奶们布满皱纹的脸上,笑颜如花,我觉得自豪而高兴,因为妈妈说今天来的目的就是让老人们开心。可能是因为表现得好,主持人哥哥又请我上台,和他一起主持了后面的猜诗词游戏互动环节,我大声念前面一句诗,请台下的爷爷奶奶们抢答后一句,答对的有小礼物奖励。台下的老人们争先恐后地举手抢答问题,那情形看起来就像是课堂里积极回答问题的小学生们一样认真,而老师就是我,呵呵,真过瘾。

接下来还有几个节目,如唱歌,手语舞蹈,精彩纷呈引人入胜,最让人高兴的是坐在台下的奶奶们也坐不住了,自告奋勇地上台表演了京剧和戏曲节目,台下的老人们也不由自主地跟着一起合唱起来,仿佛在回忆他们曾经的美好时光。意犹未尽时已经到了给爷爷奶奶过寿吃蛋糕环节,我给爷爷奶奶们唱生日歌,义工叔叔阿姨们给老人们戴上生日帽,点上生日蜡烛,还送上了毛绒绒的彩色小熊暖手抱枕手套,在烛光的映照下,老爷爷,老奶奶们满面红光开心地笑着,有的奶奶不能吃甜食,就把蛋糕热情地递到我手里分给我吃。大口大口地吃着美味蛋糕,我的心里嘴里都是甜滋滋的。

吃完蛋糕,所有义工一起拍了合照。我还和那位要我好好读书的奶奶照了合影。奶奶笑容满面地叮嘱我下次还要来看她。活动结束了,大家依依不舍告别老人们,有说有笑地离开福利院。尽管回家路上落叶卷地、北风呼呼地迎面刮着,大家的心里却感到暖融融的,寒冷的今天因为有我们的到来,给爷爷奶奶们带来了欢乐和温暖。

我开心,是因为看到爷爷奶奶们开心;我自豪,是因为我有能力给大家带来快乐;我温暖,是因为我给别人带来了温暖。

学习周计划 篇12

马上就要开学了,开学后我就是初三的学生了。初三的到来,好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了,害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。

第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间,我不能挽回,对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃,放弃了我也可能失去很多东西。但我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。

第二,我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的,分数高的跟分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。

第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但是还是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。

还有,在初二我发现有许多人比我努力、认真。在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很不好,比我还差。但后来她努力了,现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对的,我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去,相信我。

新的学期,我会有新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!

学习周计划 篇13

寒假已经临近为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划1。每天足量学习4小时,内容包括:寒假作业语文阅读数学练习英语听力

每日英语听力30分钟3。中午保证两小时睡眠,下午学习或外出体育活动学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,“世上无难事,只怕有心人。”很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想著名次;

只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多;首先,你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如:读一些好的资料,完成自己在学校里没有时间完成的制作,还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。再者,放假了,一定要帮助家长做家务啊!自己的成长就在于生活的点滴积累中。还要记着,完成寒假作业是最基本的任务,坚持写日记啊,坚持锻炼身体。要想办法使自己的寒假过的充实一些,劳逸结合。在完成作业的同时预习一下下学期的知识,作好下学期的充分准备。接触一下社会,了解一下社会的需要。发展一下高雅的兴趣爱好,陶冶情操。适当的娱乐做做你自己想做的事!

学习周计划 篇14

因为度过了这一年,我将告别我的小学生活,开始我中学阶段的生活。所以咱们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外,下面我简单说说我的想法!

先谈谈学习方面吧!

在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。在数学方面,我要做到:课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习。熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等,奥数也应当坚持学习!英语是我的强项,主要是多读、多听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。

要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。

再来谈谈参加集体活动的方面吧。

正因为学习比较紧张,所以更应该注意张弛结合。在学习之余,我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动,以彼之长,补己之短。与同学互相帮助,共同进步。作为一个班干部,我会组织一些有意义的活动,学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让咱们从小塑造一个良好的品德,让班级体充满活力,创造良好的班风。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让咱们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

学习周计划 篇15

距离1月4日、5日即将开考的20xx年研究生入学考试还有一周多的时间,所有考生在考试内容的复习上已接近尾声,最后一周关键是回归教材,复习之前复习的成果,放慢节奏,调整心态,将自己调整为考前最佳状态,争取将平时的积累最大化的发挥出来。为了将平时自己掌握的知识内容在考场上进行充分发挥,答题过程中的一些小技巧也是不容忽视的,凯程教育集团将站好最后一班岗指导同学们这最后一周的复习。

政治

一是重点。

大部分考生都已经将教材中的重点问题加以归纳了,考前还要再将这些重点知识再过一遍,特别是没有完全弄懂的部分。

二是难点。

特别是在"马克思主义哲学原理"和"马克思主义政治经济学原理"部分中有一些比较难理解的知识点,考生要抓住最后的时间将其攻克,可以做一些相关的题目加深理解。

三是热点。

近几年研考政治选择题和分析题都紧跟时下的热点问题。因此,考生要将这一年或者近两三年的热点问题总结出来,把握和政治理论相关的部分。在考前几天,考生可以做一些分析题,并记忆规范的答案。考生对政治复习不需要花很多时间,只要把重点、难点以及热点问题弄清楚即可。

四巩固已作选择题。

选择题,以做过的所有选择题为主要复习对象,要全面地快速地将所有做过的选择题过一遍。我想这个任务量是不算小的,如果做得实在是太多了没有太多时间把所有都复习一遍,建议以如下标准挑选要看的选择题:全真模拟试题的选择题,最接近今年考研真题的选择题,一定要优先复习,因为按照以往经验,凯程辅导老师的模拟题中会频繁地出现在当年考研真题中的题目;经典的,口碑极佳,经典辅导书的选择题,这类选择题具有代表性,可以巩固基础知识;对于近几年的考研真题选择题,要体会一下多选题为什么一定要这么选,或者仔细思考一下它的尺度。

五演练解答题,背诵热门考点,分析答题技巧和规律。

简答题和分析题,一方面要以各押题或者背题,或者冲刺资料为主,一方面也不要盲目崇拜他们,仍旧建议读家适当地翻阅凯程辅导老师的考研全真模拟试题,很可能,在最后的考试中会有一样的题目出现。

所以这方面,要两手准备,并且对于这部分,真正要背诵和掌握只是其一,最重要的是如何解答这些题目,背的太多,记得太全,不一定是好事情,往往在解答题目的时候,无从谈起,要么面面俱到,要么失之偏颇,因此学会如何解答这些题目,往往成为高分的关键,怎么提高呢?尽管时间很短了,但是还是有办法,对近一年的真题大体部分或者全真模拟题的大题部分,抓住几个题目分析一下,应该会有收获。

数学

考生在临考前不必再看新的参考书,也不要每天抱着类似《考前冲刺》之类的书看,题海战术是一种误导,其结果事倍功半。这时候考生应该把重点放到看题上,浏览过去做过的题目,对于非常熟悉的题目可一带而过,对于自己以往做错的题目要多注意,在薄弱环节上多下工夫。在看题的过程中要熟悉、归纳解题思路。考生对一些基础性的运算要非常熟练,因为任何解题方法和技巧都要建立在对内容熟悉的基础上,只有非常熟悉基本理论,解题技巧才有发挥的余地。

凯程考研,考研机构,10年高质量辅导,值得信赖!以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

考研学习计划推荐15篇


优秀的人总是会提前做好准备,在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的考研学习计划推荐15篇,更多相关信息请继续关注本网站。

考研学习计划 篇1

生物考研学校学习计划

近年来,越来越多的大学生选择考研读研,其中又以生物学专业的学生最为集中。考研路漫漫,学习计划至关重要,下面对生物考研学校学习计划做个详细的规划。

一、预备知识

1.生物学基础课程

首先,考生应该先重视生物学基础课程的学习。对于本科阶段的生物学系列课程,考生应该对其进行彻底地复习,尤其是细胞生物学、遗传学、分子生物学和生理学等重点课程。

2.数学课程

其次,数学课程的重视程度也不容忽视。数学是生物学研究的基础,考生需要熟悉微积分、线性代数等数学课程,以便于后续的生物统计学和计算生物学的学习。

3.英语课程

还有英语课程。英语是国际上生物学领域的通用语言,考生需要能够流畅阅读和理解英文文献,并且能够书写生物学论文。

4.其他课程

此外,对于科研方向相关的课程,考生也要进行充分的学习。如遗传工程、细胞信号转导等,这些课程的学习有利于扩展考生的科研视野和提高综合研究能力。

二、提高题型应对能力

1.选择题

生物学考研大多数为选择题,因此,考生在复习的时候一定要重视选择题的练习。选择题做对错有时候是细节问题,所以需要强化对概念的理解,同时也要将相关概念联系起来。

2.分析题

另外,生物学考研也会出现分析题,这些题目要求考生能够分析和解释传统生物学概念和现代技术方法,因此考生需要具备一定基础积累和综合分析能力。

三、课外知识学习

1.生物学前沿研究

生物学研究涉及范围广,尤其是现在的前沿研究,大量新的技术和方法不断涌现。考生需要关注常见的前沿领域,比如基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物信息学等,尽可能保持跟新的科技发展和生物学界成果的接触。

2.实习经验

此外,生物学研究大多是实验为主,实验能力不仅可以让考生在科研岗位上更具优势,也可以提高自身动手能力,所以参与实习经历可以极大的增加考生的竞争力。

以上几点,是我为生物考研学校学习计划规划出来的思路,个人认为立足于这些方面,针对自身增长和提高,多元化地全方位拓展自己知识面,一定能够有更好更高更好的发展迎接未来考研之旅的挑战。

考研学习计划 篇2

生物考研学校学习计划

考研是每个大学生的梦想,而生物专业的考研更是有着相当大的难度,因为相较于其他专业,生物学需要掌握的知识点更多,题目也更为深奥。所以,在考研前,学习计划是非常重要的。下面,笔者将为大家介绍生物考研学校学习计划。

一、提前进行调研

在开始学习之前,我们需要先了解自己报考的院校和专业的学科设置和考研内容要求,这样才可以根据不同的院校和专业的不同要求来安排自己的学习计划,并进行有针对性的复习。

二、合理规划学习时间

为了能够有充足的时间复习,我们需要提前规划好自己的学习时间。我们可以根据考研科目的难易程度和自己的时间安排,合理规划每个阶段的学习时间,并制定计划表和目标清单,以便能够有效地推动自己的学习进度。

三、制定学习计划和复习计划

学习计划和复习计划是成功的关键。我们需要为自己制定一个完整的学习计划和复习计划,将所有学科知识点全部分解,并将其按照难易程度和考试题型进行分类,然后制定每阶段的学习内容和任务,以便能够有针对性的进行复习。

四、报班学习

考研是一项长期的复习任务,而在学校里,我们又有很多其他的课程和活动需要参加,所以我们需要有个固定的学习时间,更好地利用自己的时间和资源来进行考研复习。对于生物考研来说,选择一家知名的考研机构进行报班学习是非常好的选择,机构有着完备的教学体系,可以帮助我们更好的掌握知识点和应对考试。

五、针对性突破

针对性突破就是对于自己薄弱的知识点进行重点突破。在复习时,我们可以根据自己的水平和掌握程度,逐个分析各个知识点,找出自己掌握不好的知识点,然后进行有针对性的复习。

六、边学边练

生物考研需要掌握很多的理论知识和操作技巧,所以在学习的同时,我们需要边学边练,多做联系题。不仅可以巩固自己的知识点,还可以让我们更娴熟地掌握考试技巧。

总之,生物考研学校学习计划的核心就是要合理规划时间、科学分配任务、注重重点突破、实现边学边练,并且还需要给自己留下充足的时间来进行复习和巩固。只有制定好了科学合理的学习计划,才能够更好的恢复我们的考研压力。

考研学习计划 篇3

为了更好地备考生物考研,制定一个科学、完整的学习计划是至关重要的。以下是我个人的生物考研学校学习计划,希望对大家有所帮助。

一、复习教材

首先,复习教材是必不可少的。从基础的生物学知识入手,全面系统地复习教材,是掌握生物学知识的基础。在这方面,我计划以《分子细胞生物学》为基础,逐个章节进行透彻的学习和复习,掌握生物学的基础知识。

二、深入学习重点难点

在基于教材的学习之上,重点难点的地方需要更加深入的理解和掌握。例如,学习基因的结构和功能、基因调控、遗传学等等方面会涉及到一些比较复杂的概念和思维方式,需要花费一些时间和精力来深入学习和掌握,以免在考试中被打击。

三、系统练习做题

练习是学习过程中不可缺少的环节,特别是对于需要应试的科目来说。因此,在学习生物考研时,需要系统地做题,不仅可以检验对知识点的掌握,更可以提高我们的应试能力、学习效率和时间管理能力。

四、讲座、论坛等活动

与生物考研相关的各类讲座、论坛等活动也是我学习的一部分。通过参加各种与考试相关的活动,可以获取最新的考试信息、学习心得、考试技巧等等知识,同时也可以结交志同道合的同学们,建立起一个学习交流的平台。

五、注重实践

生物考研除了理论知识的掌握之外,也需要注重实践和应用。在实践中,可以发现一些理论的缺陷或不足,及时补充和调整。同时,实践也是检验理论知识掌握程度的最好方式之一。我计划通过实习、科研等方式,将所学的生物学知识运用到实际生活中,从而提高自己的实践能力和应用能力。

六、坚持计划有序

最后,坚持计划有序也是十分重要的。我会根据自己的实际情况和学习进度制定详细的计划,并且根据计划执行,坚持不懈地学习和实践,力求在生物考研中取得理想的成绩。

总之,决定复习生物考研并不容易,但是备考计划的科学性和完整性可以大大减少考生在学习过程中的焦虑感和失落感。我相信,在这个学习计划的指引下,我可以更加高效地学习和进步。

考研学习计划 篇4

(12、1、2月) 45% 45% 0% 10%

(3、4、5、6月) 40% 40% 0% 20%

(7、8月) 35% 35% 10% 20%

(9、10月) 35% 30% 10% 25%

(11、12月) 35% 35% 10% 20%

(1月) 25% 25% 20% 30%

本阶段任务:

数学:完成大学数学课本(高数上下册、线性代数、概率论)的浏览,做到能够基本理解数学概念,基本能够背诵公式,课本上的题目要会作

英语:主要是词汇的记忆,在原有基础上扩充词汇量,可做程度简单的阅读理解

复习参考书: 数学:高等数学同济版、线性代数同济版、概率浙大版、李永乐考研数学复习全书、线性代数辅导讲义、基础复习660题(课本+课后习题+辅导书)

本阶段任务:

数学:高等数学(上下册)70%,线性代数10%,概率20%,掌握各知识点和大纲基本要求,每章节的课后习题必须做至少一遍,辅助练习辅导书籍上的习题

英语:熟记大纲要求的考研词汇,具备一般程度的阅读理解能力,并不断提高阅读速度和准确度

学习时间分配:数学35%、英语35%、政治10%、专业课20%

本阶段任务:

政治:首先熟读教材,将基础知识掌握扎实。再根据今年大纲,分清主次内容,重点分

专业课:进行第三轮全面复习,要细、全、慢,无论你觉得多么枯燥还是如何难懂都要坚持看完

4、真题训练期(9、10月):

学习时间分配:数学35%、英语30%、政治10%、专业课25%

本阶段任务:

数学:通过近十年或十五年的真题练习,熟悉及了解历年真题出题趋势及各部分知识点的考查情况

英语:通过近十年或十五年的真题练习,熟悉及了解历年真题出题趋势及各部分知识点的考查情况

政治:熟知(记)基础知识、提炼要点和精华,加大练习量,通过做习题加强、巩固记忆,对热点问题实时分析,加深对问题的理解

5、模拟演练期(11、12月):

学习时间分配:数学35%、英语35%、政治10%、专业课20%

专业课:报考院校的规定参考书目和报考院校的历年真题、笔记、课件,最新的专业课考试大纲

本阶段任务:

政治:加大练习量,通过做习题加强、巩固记忆,对热点问题实时分析,加深对问题的理解,也可做做历年真题

专业课:潜心研究历年真题,大致了解试题的难易程度、命题的形式、出题的特点

学习时间分配:数学25%、英语25%、政治20%、专业课30%

复习参考书: 英语:把之前的复习资料再翻翻,重点看看自己比较薄弱的项目

本阶段任务:

数学:看总结的东西,做一套真题,查漏补缺,保持良好状态,迎接考试

英语:研究真题,知道每道题为什么对了,为什么错了,发现出题人的意图,摸清出题人的思路。看作文模版,背闪光句子

政治:模拟考试,查漏补缺。通过模拟考试,感受临场气氛,检查复习效果,调整好考前心态和精神面貌

专业课:整理和升华阶段,再次研究历年真题,勾划考试重点,模拟考试

考研学习计划 篇5

生物考研学校学习计划

一、前言

考研是一场长跑赛,生物考研更是如此。本文旨在为生物考研生提供一份全面的学校学习计划,以帮助大家在备考过程中更高效、有针对性地提升自己的综合素质和知识水平。

二、学术能力提升

1.掌握科研方法和技巧

考研的本质就是进行一种科学研究,因此熟练掌握科研方法和技巧尤为重要。建议生物考研生多参与学术活动、实验实践等环节,积极探索和总结科研方法和技巧。

2.加强文献阅读和理解能力

生物学是一个前沿、快速发展的学科,仅通过课本已经难以掌握其最新进展。因此,加强文献阅读和理解能力至关重要。建议生物考研生定期阅读期刊论文、书籍等权威学术资料,通过实践运用加深理解。

3.提升数据分析和统计能力

生物研究需要处理大量的数据和统计分析结果。因此,提升数据分析和统计能力可帮助生物考研生更好地理解和解释研究数据。建议生物考研生通过学习相关软件、参加培训等方式提升数据分析和统计能力。

三、知识体系建设

1.掌握生物基础知识

生物学是一门系统、基础的学科,因此,掌握生物基础知识至关重要。建议生物考研生在考研前夕重新系统复习生物基础知识,确保每个知识点理解透彻。

2.熟悉各领域前沿进展

生物学是一个跨学科、综合性学科,因此生物考研生需要熟悉各领域前沿进展。建议生物考研生阅读最新的科学论文、参加学术讲座、参与实践活动等,以深入了解跨领域前沿进展。

3.培养跨学科综合素质

生物研究需要具备生命科学、生物信息学、计算机科学等多个学科的综合素质,因此,培养跨学科综合素质可提高生物考研生的研究质量。建议生物考研生参与各类跨学科研究项目、论文写作等,持续提高跨学科综合素质。

四、实践与交流

1.参与科研项目探究

科研项目是提升生物考研生学术能力和综合素质的重要途径。建议生物考研生积极参与科研项目探究,深入了解实验流程、数据分析等环节,锻炼自己的科研能力。

2.多参与学术交流和论文发表

生物学是一门社交性很强的学科,通过参与学术交流和论文发表,生物考研生可以了解不同课题的研究进展和优秀研究者的思路,进而提高自己的思维和研究能力。建议生物考研生积极参加学术研讨会、交流会等,争取论文发表机会。

五、总结与反思

考研是一个不断总结和反思的过程,生物考研生也需要经常总结自己的学习进展和问题,及时反思调整自己的备考策略。建议生物考研生在每个阶段结束后进行总结和反思,认真对待任何一个学习问题和挑战。

六、总结

生物考研是一项高要求的、复杂的考试,需要生物考研生不断提高自己的学术能力和综合素质。通过本文提供的学校学习计划和相关建议,生物考研生可以更好地实现自我目标和提高考研竞争力。

考研学习计划 篇6

一、先从阅读下手

哲学上讲,要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。只有不断扩充我们的单词量,才能让我们在阅读英语文章时得心应手。

为什么要先从阅读下手?

攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语,我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立,这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。

如何攻克阅读?

首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。对于这种方法是仁者见仁智者见智。当然如果你有大量的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过,无论用什么方法,做英语阅读的根本是完完全全地理解整篇文章。把题作对不是终点,在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。

阅读练习需要长期不间断地努力。阅读练习在质不在量。建议大家可以每天做2篇阅读,并且一定要完全吃透这两篇文章。

同学们在做阅读的时候,可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型打上记号。等大家把自己做错的题弄懂以后,就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍,达到快速理解整篇文章意思的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。

二、攻破完形填空

很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后再做,因为完形不仅题量大,而且每个空的分值较低。当然完形具体在什么时候做完全可以视自己情况而定。

完形填空考查的除了一些固定搭配,还有重要的一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题,要想做对它,要求我们平时背单词的时候要多关注词的英文解释,以及它在句子中的具体使用情况。

三、后期准备翻译和作文

翻译和作文这两项可以放在中后期进行准备。同学们可以给自己规定每天必须翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候,一定要注意多加总结归类,不能让练习流于表面。

很多建议如果不加以实行终究就只是纸上谈兵,没有现实意义,希望同学们能够找到适合自己的方法,并把这些方法应用到自己的实际备考中去。

考研学习计划 篇7

如何制定适合自己的复习计划,是保证考研成功的关键,如何打造属于自己的考研复习计划。希望能够帮助你制定出适合自己的、高效的“考研复习计划”,让你的考研之旅轻松而富有成效。

一、认知风格——场依存与场独立

通俗地讲,认知风格(cognitive style)就是我们认识世界、学习知识的特点,了解自己的认知风格能够帮助我们反思自己的认识策略,改进学习方法,提高效率。场理论是认知风格中的一个著名理论。

1949年,心理学家威特金等人在研究垂直知觉时发现一种非常独特的心理差异,这种心理差异直接影响了他的实验结果。在实验室里,有一个可以旋转的大房子,称为斜屋,房子中有可以旋转的椅子,称为斜椅。实验时,受测者坐在椅子上。在实验开始时,房子和椅子都是倾斜的,要求受测者将自己调成与水平线垂直的位置。这似乎不是一个困难的问题,预想中不同人的差异应该不会太大。可事实出乎意料,研究者发现,有些人是依据房子的方位来调节自己的垂直位置的,当房子倾斜时受测者把自己也调成了倾斜状,这种假性垂直状表现为椅子与房子的地面相垂直,但与水平线不是垂直的。而有的人是依据身体的平衡觉来调节的,无论房子倾斜到什么角度,他都会把自己调成真正的垂直状。

心理学家们经过思考研究后发现,导致差异的根本原因是人们的判断依据不同。有的是依靠外在线索——房子,有的是依靠内在线索——平衡觉,不同的线索导致了不同的判断差异。威特金认为,这种差异是一种人格差异,命名为“场依存性-场独立性”。“场”就是外界环境,它包含有事物或人。场依存性的人在信息加工时依赖于“场”,而场独立性的人偏爱于自我的内在参照。

二、不同认知风格的特点

场依存性-场独立性这一认知风格并没有好坏之分,在某些方面,场独立性的人占有优势,而在另一些方面,则是场依存性的人占有优势,经验故事《如何打造属于自己的考研复习计划》。一般来说,具有场独立性的人具有以下一些心理特征:有主见、自主精神,善于独处,对抽象的理论感兴趣,擅长数学和自然科学;而具有场依存性的人则独立性不强,易于受外来影响,对周围的人依赖性较强,社交场合中更多地注意别人的反应,并努力使自己与社会环境协调,自己的观点与态度多受所处社会环境的影响,对人文科学和社会科学更感兴趣。

从学习的角度来看,场依存和场独立这两个认知方式对于不同的学习任务都有各自的优势。场独立性较强的学生的学习动机以内在动机为主,擅长于区分和辨别相似的和易混淆的具体概念,但常常把握不住事物的整体性,因此,这类学生用演绎法指导学习效果较好,同时还应采取合适的认知策略来调整自己的认知风格,应注意学习使用归纳法,以弥补自己在归纳能力方面显现的欠缺。而场依存性较强的学生,看待事物往往倾向于从宏观上着眼,并更多地依赖于外在反馈,在信息处理时喜欢综合其他信息,注重事物的整体性,但容易忽略具体内容,细节掌握不够。同理,这类学生在学习中应该有意识地学习使用演绎法,来补充完善自己在归纳法上的优势。

三、如何区分自己的认知风格

认知风格是一种比较稳定的心理特点,较少发生变化,但是人对环境的依赖程度会随着年龄的增长而变化,年龄越小,对环境的依赖程度就越大。成人之后,我们都会比小时候更加独立于环境。不过,个体之间对于环境的依赖程度存在着个体差异。从性别的角度来看,男性场独立性较强者多于女性,而女性场依存性较强者多于男性。从学科的角度来看,理工科的学生场独立性较强者要多于文史类学生,反之亦然。

心理学上通常会通过一些实验来验证个体的特点,比如前面曾经提到的“斜屋实验”,还有的通过寻找镶嵌图形的方法。这些方法设计严谨,得出的结论也更为可靠。而我们一般人则可以通过回忆自己的行为特点来作一个区分。比如,问问自己是否容易受环境影响?是否会较多地考虑综合因素,还是会相信自己的判断?就像在上文中提到的一样,场独立与场依存都有一些特点,大家可以参照自己的表现做一个大致的判断。

四、考研复习依“场”而习

既然不同认知风格的人特点不同,那么,在进行考研复习的时候,如果我们能够根据自己的特点制定复习计划,一定能够取得事半功倍的效果。接下来,我们从影响考研复习的几个重要方面来分析一下,具有不同风格的学生应该如何制定适合自己、属于自己的考研复习计划。

考研学习计划 篇8

复习方法和计划:

(1)5月至9月:第一轮复习。每天坚持5-6小时。看书要细,不要放过任何细节。看完一节的书,再做《辅导讲义》上的题,如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完,可能会忘掉80%。但是基础肯定是有了。

(2)10月和11月:第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。然后做《同步练习》。

(3)12月至考前一周:第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。加起来共有30套题。每天一套,大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书,主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍。

(4)考前一周:复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。

注意事项:

(1)基础三门课内涵大、外延小,投入产出比更高。

(2)一定不要从头一题一题往后做,而应该做完一门课再做一门课(a型b型x型)。推荐顺序:生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科,因为生理和内科是一个知识系统的,病理和外科是一个知识系统的,生化跟两边都不相关。

(3)多选题:先固定一个选项,提高正确率。比如d项肯定不选,那么abc三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选,两项、三项、全选比例接近2:1:1。多选题重在排除,而不是优选,所以尽量多选,少排除,但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见)。

(4)病例题:外延大,但是区分度小,经常要用“极端法”病例题重在诊断。外科喜欢出在普外科和骨科,内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等。

(5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数,但是不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0.3的题,一般都看似简单,但是都事陷阱题,特别容易想当然。一共180道题,能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2:1。

(6)不可能把180道题的考点都回忆起来,所以考试时切忌求全尤其乍看题时,容易犯蒙,先跳过去不做,等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析,最后再蒙。

考研学习计划 篇9

寒假到了,除了迎新春,一家欢聚好好玩乐之外,对于18要考研的同学,也要适时的抽身,抓紧学习。如何在寒假中边玩边复习?下面分享三个建议。

寒假是个集中进补的好时段,但如果没有规划,也只能任大好假期付诸东流,事倍功半。建议大家根据自己的寒假时长,预留出过年玩耍、走亲访友的特定时间,剩余时间,做好课程表,待寒假来临,就可以按照计划走下去。当然,不是说要考研了,就片刻不得欢愉,每天保证一定的复习时间之后,剩下的时间娱乐也是可以的。

考研是个积累的过程,一日不看可能没什么感觉,但连续几日不读书,再继续一定会生疏,所以一定要保证过年前的复习时间。

寒假复习最不能放下的就是单词,无论你是用书还是手机软件背单词,一定要每天都坚持。年前的日子可以看看新概念,看看英文新闻,适当做做阅读材料,背完一部分单词,过年的`那几天,每天只抽出半小时背单词也是极好的,大脑对于新事物的记忆是有起伏的,只有每日的不断巩固才能让它记得更牢固。睡前或者早晨的半小时,时间不用太长,但持之以恒定会见效。

相信大家都有一种感悟,放假回家带书,但咱们大部分人是怎么去的怎么回来。所以放假带一堆书回家就是个费力不讨好的过程。专业课的书很多,全带回去不可能完成,所以,带一两本最重要的,或是自己未完成的书,有所侧重,这样不会有太大心理压力,效率也会高一些。这个寒假利用起来,才会感到充实、有收获。

距离考研还有将近一年的时间,还算充裕,所以大家对于这个寒假不用过于紧张,不用给自己太多安排复习内容,不然最后玩也玩不好,复习也没有效率,只要保证有固定的时间复习看书即可。千里之行始于足下,只要选择了开始,就不要轻易停下,每一次的付出都是为最后胜利的堡垒添砖加瓦。

考研学习计划 篇10

自考本考研学习计划

近年来,越来越多的人开始关注学历和学位的重要性,而自考、本科和研究生教育无疑是通往更高阶段学历和学位的三个重要途径。本文就着重介绍一下如何制定一份合理且实用的自考本考研学习计划来帮助广大学习爱好者更好地完成自己的学业规划和实现自己的职业梦想。

一、自考

自考是指自学考试,它是一种非全日制高等教育,是由国家教育主管部门招生、命题、组织考试和颁发毕业证书的教育形式。而要想通过自考的考试并取得毕业证书,就需要制定一份详细的自考学习计划,下面我们就一起来看看如何制定一份有效的自考学习计划。

1.确定学习目标

学习目标有明确和模糊之分,如:明确的学习目标是取得自考毕业证书、提高英语水平等;模糊目标是增长见识、提高个人综合素质等。所以,在制定学习计划前,我们要先明确自己的学习目标,让学习更有方向性、确切性。

2.明确学习时间

自考考试的方式是多次考试制,考试时间可以自由安排,但是一般有一个时限,考试通过的有效期限也是固定的。因此,我们需要先约定好学习时间,制定出每个学科某个时间点需要达到的目标和可用的学习时间,以充分利用时间,规避学习压力问题。

3.制定学习计划

制定学习计划需要考虑学科的难易程度、学科的相关性等。同时,还要合理规划每个学科的学习时间和总时间,以实现“人无远虑,必有近忧”的愿望。

4.实施学习计划

在实施学习计划的过程中,我们要注意每个学科的复习、预习、思考等环节,以达到自考的通过标准。在学习时,可以注重做题、练习、记笔记等有效方法,提高学习效率和提升记忆率。

二、本科

本科教育是指高等教育阶段中的一个重要环节,它追求学科精深和广度,旨在培养学生的学科素养和综合素质,帮助学生更好地融入社会。要想取得一个优秀的本科学历,我们需要做好以下方面的学习计划:

1.制定课程计划

本科课程的复杂性和学科涵盖面很广,制定课程计划可以帮助我们了解每个学科的特点和课程的专业性,科学地安排时间,从而更好地承担学习压力。

2.修改计划

在学习期间,我们要随时评估和修改课程计划,因为课程的难易程度有时候会超出我们的想象范围。因此,在进行修正计划时,我们需要结合自己的实际情况和学习成绩进行调整。

3.分配时间

我们需要知道每个学科的难易程度、学科的相关性等要素,然后将学科与时间进行协调安排,确定每日或每周的学科学习时间。只有这样才能更好地利用时间,避免浪费时间和不必要的学习压力。

4.采取有效的学习方法

学习过程中需要不断创新和提高学习方式,用科学的方法解决学习中碰到的难题,以升级学习效率,改善学习质量,从而更好地实现学业目标。

三、研究生

作为高等教育中某个阶段的高峰,研究生教育是提高职业素质水平的重要环节,要想取得研究生学位,需要有详细合理的学习计划,下面就一起看看具体应该怎样制定学习计划。

1.明确目标

选研和考研是理论上和实践上有较大区别的事情,必须要明确学习目标。有了明确的目标和目的,我们就会更加清楚地知道为何要该项学习计划和需要什么内容来实现目标。

2.制定时间表

实际上,研究生的学习计划有超级复杂的内容,因此需要分阶段制定时间表。把时间划分成小块,以便更清晰地实现学习步骤。

3.考虑学科的分布情况

研究生教育的内容非常广泛,考虑到近现代,历史和政治等不同性质的学科,需要进行研究生学科的综合布局,合理安排学习科目,以确保学科的全面性和准确性。

4.安排复习时间

复习时间的安排是研究生教育计划不可或缺的一部分,因为不合理的复习时间将会影响整个学习过程。在进行复习时,我们可以采取恰当的学习方法和工具,提高学习效率,更好地实现学术目标。

结论

自考、本科和研究生教育是每个人职业规划中的一部分,学习计划的编制和实施是取得优异成绩和优良学习成果的基本要素。因此,我们必须具有扎实的学业常识和明确的学习计划,以更好地应对学习压力和提高学习品质,共同实现职业梦想和人生价值。

考研学习计划 篇11

10、随身携带空白卡片,随时记录自己的想法

随时记下在大脑中一闪而过的想法是一种非常重要的学习工作方法。例如,早上在看英语,突然发现昨天记住的某个单词又忘了,马上记下来,以备当天再次复习巩固。或者突然想起专业课某个知识点有点混淆,也可以立即记下来,等到看专业课的时候再复习一遍。

好记性不如烂笔头!如果突然想起有问题,但是没有写下来,很快就会忘掉。时间长了就会积累很多问题。很可能会造成正式考试时感觉题目似曾相识,但是记得不大清楚。这种情况怎可能得高分?因此,学习必须注重细节,成绩就是从一点一滴积累起来的。

上帝给每个人的时间都是一样的,同时也给每个人最大的自由。对于15考研学子来说,自由支配高效利用有限的时间是最大的自由。如果你早已经按照上文所述在按部就班的的复习,那么恭喜你,15考研你一定会成功。如果没有,或者还差几条,那就立即把这几条建议抄下来,认真执行。不出一个星期,你就会改变。坚持两个月,你会焕然一新。成功就在不远处等着你!

考研学习计划 篇12

大家好,今天给大家讲一下考研的时间安排以及学习计划。

现在是4月份,从现在开始,就看数学和英语单词。数学主要是看基础课,汤家凤、张宇等比较有名的老师建议都听一下,选出来你觉得最适合自己的。英语单词不管是买的单词书背也好,在手机上背也好,跟着网课老师背也好,怎么方便怎么来。选择老师和学习方式的主要目的是能够学进去,别浪费时间,看似学了一个小时,实际上啥也没记住。

数学基础课听完之后,写练习题,汤家凤、张宇、李永乐的别管谁的,手边要有一套,听完课就得好好写题巩固,不会的、写错的题标记出来,看看是哪里出了问题。还有一些特别精选的题,也标记出来。

英语可以听一些老师的课,唐迟、何凯文等都可以,主要看他们的阅读方法,跟着他们看两篇阅读,你就会大致知道怎么开始下笔了。这时候在课后就要练习。英语资料不用很多,除了单词之外就是黄皮书,英一、英二的都要买,留下英一近十年当作最后模拟用,其他的真题就是练习阅读的材料。

我推荐基础不好的同学每篇文章精读。一般来说,一篇文章在20分钟之内写完,然后对答案,看自己错到哪了。接着对着解析和翻译,不会的单词差意思,记到一个本子上。不懂得长难句,一点一点分析。看起来可以用到的精彩句子也记下来,为作文做准备。最后还是理解不了的再看老师们的真题讲解。

我觉得自己查看的过程会更加记得牢,不过要是你觉得直接跟老师的真题讲解更好,也可以。每天这样写完一篇阅读大概需要1个小时。如果没时间前期可以两天一篇阅读。

暑假的时候一般会加上专业课和政治。

数学在暑假主要就是强化和写题,这时候你手里的第一本资料差不多已经写完了,再买一本难度大一点地接着写。老师也会有强化课,跟着强化课听一下,或有新的收获。这时候虽然加上了专业课,但是也要给数学留下最少4个小时的学习时间。

英语接着写阅读真题,除了留下来模拟的全部写完以后,上面记下来不会的单词就是接下来本单词的主力了。如果还有时间,可以再写一遍阅读,这时候就不精度了,只要看看能不能写对,以及写错的原因。在之前的在精读过程中会对长难句水平有一定的提高,如果还有问题,就去看看长难句的视频。

专业课按照自己专业的难度复习,如果比较难,就早点;如果背诵比较多,比较简单,可以稍微晚点。

政治推荐腿姐陆寓丰,讲课很好,押题很好,背诵手册我觉得必买。马原是比较依靠理解力的,而且变通不会很大,所以推荐先看马原。腿姐的30天70分刷题可以配合着听课写,题比较少,而且属于要动脑筋的。

数学还是强化加写题,如果手头的题写完了,可以再买本薄的,或者多看错题。

英语除了背单词之外,可以加上翻译了,翻译老师我只看过唐静的,讲得挺详细。

政治就接着看视频和写题。强化视频最好尽快看完,不然接下来可能没时间了。

数学可以开始写真题了,按照自己的时间决定是一天一套还是两天一套,不过后期还是要算上时间,保证自己在3个小时之内写完自己会的。

政治还是看视频,背书,写题。跟着腿姐的节奏来就行。如果时间不够直接看考前技巧班。

英语新题型虽然比较简单,但是也要练习一下,还有完形填空,完形填空得分比较难得,有时候写还不如蒙,基础不好的我推荐马天艺老师的完型,他的轮转换位补差蒙题大法很厉害。作文也要开始准备了,买一本作文书,大部分选择都是王江涛老师。大家可以根据之前记下来的句子改一个自己的模板。

数学套卷这时候大量下来了,合工大的超越共创试卷可以买,其他的按照自己的时间和需求再买。

英语可以练习近平几年的真题了。

政治腿姐的冲刺救命课还有最后的押题课是最精华的,其他不看这两个也要看。

12月几乎都是背书了,但是每天还是得写点数学保持手感。

最后,希望大家可以好好努力,取得好成绩。

考研学习计划 篇13

所以,现在同学们在复习准备的时候一定要利用好每一分每一秒。

制定详细周密的学习计划

这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。

当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一:规划进度

分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。

方法二:互相监督

和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。

方法三:定期考核

定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。

分配好各门课程的复习时间

一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于 背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解 和记忆。据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再 结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一:按习惯分配

根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。

方法二:按学习进度分配

考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。

方法三:交叉分配

在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

考研学习计划 篇14

作为考研生物专业的学生,拥有一份科学的学习计划是必不可少的。在这里,我将分享自己的学习计划,希望能够对其他考研生的学习起到一些帮助。

一、前期准备阶段

在正式开始考研复习前,需要进行一些前期准备工作。这个阶段的目的是为了让自己的基础更加扎实,打下良好的复习基础。

1. 复习高中和本科生物的基础知识。

在考研学习中,基础是最重要的,因此,需要将高中和本科的基础知识进行复习。在这个阶段,建议重点学习生物的基础概念、分类、系统发育等方面的知识,并对遗传、免疫、生理学、生态学等方面的知识进行系统性的复习和总结。

2. 学习考研数学和英语基础知识。

生物考研需要掌握基本的数学和英语知识,因此,在前期准备阶段,需要借助教材和相关的辅助资料,对数学和英语进行基础性的学习。

3. 预习相关专业课程内容。

在考研生物专业中,课程内容非常繁杂,因此,在前期准备阶段,也可以预习相关专业课程的内容,对生态学、遗传学、生理学、行为学、微生物学等方面的知识进行了解。

二、备考阶段

在完成前期准备阶段之后,进入备考阶段。这个阶段需要进行系统性、全面性的复习和总结,希望能够掌握生物学的整体框架,并形成适合自己的学习方法。

1. 全面复习考研生物的知识点。

在备考阶段,需要全面复习生态学、遗传学、生理学、行为学、微生物学等方面的知识点,形成自己的科学学习体系。在学习过程中,可以通过刷题、做练习等方式进行巩固。

2. 加强实验室能力和科研意识。

在备考阶段,不仅需要掌握生物学的理论知识,还需要掌握实验室技能,因此,需要加强实验室能力的培养。同时,也需要开展一些小型科研项目,增强自己的科研意识和实践能力。

3. 做好总结和归纳工作。

在备考阶段,需要做好总结和归纳工作,将复习过的知识点进行系统性的整理和归纳,形成自己的个人笔记和学习资料。这个过程不仅能够巩固记忆,还能够为后期的考试提供宝贵的参考资料。

三、考试阶段

在备考阶段正式结束之后,进入考试阶段。在这个阶段,需要做好以下几个方面的准备工作。

1. 熟悉考试规则和考试形式。

在考试前,需要熟悉考试规则和考试形式,以免出现不必要的失误。在考试前,可以进行一些模拟考试,提前了解考试题型和难度,让自己更加从容应对考试。

2. 做好答题技巧方面的准备。

在考试中,答题技巧非常重要,因此,在考前,需要了解不同题型的答题技巧和考试方法,合理分配时间和注意力,提高答题效率。

3. 保持心态稳定和身体健康。

考研是一项艰苦的工作,需要保持心态稳定和身体健康,切莫过分紧张和焦虑,以免影响考试发挥。

四、考后总结

考试结束后,需要进行考后总结,将自己的考试表现和成绩进行分析和总结,找出自己的不足和问题,并进行下一步的改进和提升。

以上就是我的生物考研学校学习计划,希望能够给考研生提供一些启示和借鉴,共同进步。

考研学习计划 篇15

第一阶段 夯实基础

现在开始—6月,这一阶段,考生要将大部分时间投入基础训练,应从研究大纲入手,尤其是基础稍弱一些的考生,更要牢牢把握大纲,将复习重点放在语法、词汇和复杂长难句式的初步掌握方面,并坚持每天朗读一段文章、背一定数量的单词,适当做一些阅读,但在做阅读时不求文章的数量,而一定要做到对文章精读,分析整个文章的结构、问题回答的依据,一定不要放过对其中长难句的理解和语法分析,并学习其中词汇、固定搭配的用法,对于比较好的句子及其转折词还应该记下来,

基础好的考生则可以在熟悉语法的基础上开始做完型和阅读,找找做题的感觉,以适应不同主题和不同类型的文章。如果非常清楚自己弱项,也可以在这一阶段着手弥补。关于作文,建议同学们在这一阶段可不必特意去做,但每天或每隔几天可以用英文写写日记,或仅仅记下自己喜欢的小句子、歌词等都可以。

具体量化此阶段平均每天学习英语约3-4小时,主要学习内容包括①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍,见到单词能反应出其基本义,基本扫清单词障碍,考研教育网墨东博老师会在基础班中仔细阐明单词记忆方法。②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。③阅读理解,阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点,注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章,找到读懂文章的乐趣和方法,克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵,通过长期背诵英语文章,培养语感,扩充词汇量,拓展思维及知识面。

第二阶段 全面复习

7月至9月底 此阶段考生需要比较系统地复习语言知识,其中包括语法知识和词汇知识。这里所谓“系统地复习”,并非指将所有语法知识和词汇知识无一遗漏也无侧重点地背上一遍,而是要求考生将考纲中提供的词汇和词组全部掌握,将一些基本的语法知识和特殊的语法现象彻底弄明白,否则,仅仅通过做模拟考题来学习,对基础语言知识的记忆和理解肯定是一知半解、支离破碎。语言知识是基础,虽然现在不会单独的考查词汇和语法知识,但是,词汇和语法知识可以帮助考生做其他部分———尤其是翻译和阅读理解。

具体量化此阶段平均每天学习英语约3.5小时,主要学习内容包括①单词记忆,每天30分钟,目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等,在比较中进行记忆,对单词深化记忆。②考研语法进一步地学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。③阅读理解,对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目,掌握阅读技巧,阅读理解能力有一个质的飞跃。④完形填空的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语完形填空的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。⑤翻译的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语翻译的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。

第三阶段 提高强化阶段

10月至11月底,本阶段的复习重点是专项训练、考研真题和模拟训练。经过一段时间的复习后基本了解自己的优劣势,在这一阶段,提醒20xx年得考生应强化优势,弥补劣势,在习题方面可以选择专项训练,并养成记笔记的好习惯,把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上,经常翻阅。这个时期最重要的资料就是真题,要深刻透彻地研究真题,把握考研命题规律和解题技巧。研究真题主要目的有三点:一是继续巩固英语基础。掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句,这是到目前这个阶段提高英语基础的最有效率最快捷最有针对性的方法;二是读懂文章。有了一定的单词和语法基础,并不一定就能读懂考研英语文章。读懂考研文章需要把握这类文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置,从而能迅速把握文章中心和作者态度,找到解题的主线;三是掌握正确的解题思路。认真分析真题中的每一道题目、每一个选项,分析命题者的命题思路,从而掌握正确的解题思路。

具体量化此阶段平均每天3小时,主要学习内容包括①单词记忆,每天30分钟,目标是真题中的词汇、短语不留死角,因为有些核心词汇和短语常常是在真题中反复出现。②考研真题研究,本阶段用时大约为60-90小时,对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析,对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。③新题型的集中练习,熟悉考研英语新题型的命题特点并进行强化训练。④作文范文的学习及练习,每个学员必须在这阶段开始作文练习,形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目,熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习,把握作文结构和主题,能够写出符合考研作文要求的文章,最大限度避免常见语法错误。⑤模拟题练习,提高做题速度,把握好做题节奏,平均分控制在55分以上,建议卷面时间大概分配为:完型20分钟左右;阅读70分钟左右;新题型20左右分钟;翻译20分钟左右;作文50分钟左右。

第四阶段 考前冲刺

12月份到考前,本阶段英语的学习时间控制在平均每天2个小时左右;学习的侧重点是考研真题、模拟题和作文模版的应用。此阶段平均每天英语学习时间约2小时,主要学习内容包括①单词记忆,每天20分钟,目标是熟练掌握单词的多种意思,彻底扫除单词障碍。②考研真题研究,本阶段用时大约为30小时,将10年考研英语真题再做一遍,继续保持做真题的感觉,迎接最后的挑战。③作文练习,能熟练运用大、小作文常用模版,作文总分达到20分以上。④模拟题练习,以提高速度为主,坚持每周做2~3套题(在限定时间内完成,包括作文),每套试题都要在模拟实考的时限和环境下完成,以便测试自己的实际应考能力。为每类题型科学合理地分配时间,并根据自身特点对主观题进行估分(尽量稍估低一些),对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。

在这一阶段,建议大家需要根据对报考院校信息的掌握和了解,对复习做出准确的定位与必要的调整,提炼考点,突出重点,提高复习的有效性,掌握答题技巧,融会贯通,确保取得理想成绩。

考生要注意,在复习的过程中,要计划明确,时刻按照计划复习,同时还要注意突出重点,不同的复习阶段要有不同的侧重点。

总之,考研是考验人们意志和毅力的一场拼搏战,只有不畏艰险,知难而上者才有望取胜。古语说得好:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”,坚持到最后就是胜利!

语文学习计划推荐15篇


我们的工作离不开对文档的处理和管理,第一时间会想要参考范文。你有见过一些写得很好的范文吗?栏目小编经过反复修改和打磨这篇“语文学习计划”,使其更加简练。希望您能将这篇文章分享给您的朋友们,一起学习成长!

语文学习计划 篇1

一、学情分析

本年级共有学生44人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,60%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。

二、教材简析

本册教材是以语文知识和读写能力训练为序编排的。教材的结构与思路有一定的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有发展变化。如:课文既保留传统繁荣优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文;强化导学功能,引导学生思考;改进综合性学习,培养学生的综合实践能力;拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。

三、教学目标

第一单元:我爱阅读。学习这组关于读书的课文,要把握主要内容,体会作者的思想感情;还要围绕我爱读书这个专题进行综合性学习,体会读书的乐趣,并学习一些读书的方法。

第二单元:月是故乡明。阅读课文的时候,要用心体会作者表达的感情,并想想作者的感情是通过那些景物或事情表达出来的。

第三单元:学习说明性文章。要把握本单元课文的主要内容,并在阅读中结合生活实际,深入了解事物弄清科学道理。要了解基本的说明方法,并试着加以运用。并通过学习此单元课文《假如没有灰尘》和《太空清洁工》,实施环保教育活动,使学生认识保护环境对人类生存的作用,了解环境污染、来源及种类,增强保护环境的意识,自觉做一名环保小卫士。

第四单元:深入生活的启示。学习本组课文,要把握课文的主要内容,领会作者从生活中得到了哪些启示;抓住关键词句,体会这些词句意义以及表达效果。

第五单元:遨游汉字王国。学习本组课文,要开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。

第六单元:父母之爱。教学中,引导学生通过读课文,感受父母的爱。他们的爱是慈祥的笑容,诗亲切的华语;是热情的鼓励,是严格的要求。从而感受到父母之爱的深沉与宽广。同时了解作者是怎样通过人物特点的描写表现父母之爱的。

第七单元:不忘国耻、振兴中华。学习本组课文要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情;还要通过多种途径搜集有关资料,学习整理资料的方法,并在语文学习中加以运用。

第八单元:走近毛泽东。学习本组课文,要体会作者的思想感情,领悟描写人物的一些基本方法。有条件的同学读读相关的文章、书籍,看一看相关的影视作品。

四、单元重点、难点

第一单元:一是要引导学生把握主要内容,体会作者对书的深厚情感;二是在阅读中要能够结合学习和生活实际,习得一些读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义,激发起阅读的兴趣,逐步养成阅读的习惯,从而受益终生。

第二单元:一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情;二是通过对比阅读,使学生领悟到,思乡的情是一样的,思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的,引发乡思的事物也是各不相同的,从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的;三是通过读书,引导品味语言,丰富学生的语言积累。

第三单元:让学生了解一些科学知识,唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣,激发学生勤奋学习的自觉性;。引导学生学习说明文基本的说明方法,体会作者准确地用词、形象地表达,并在习作中加以运用。

第四单元:凭借关键词句,引导学生深入体会,不仅读懂课文本身,而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现,得到启示──这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。

第五单元:本组教材围绕着遨游汉字王国这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。

第六单元:紧紧扣住父母之爱这一专题,整合全组教学资源,把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。学习课文,应引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写,品读文本,再现情境并联系生活实际体验文本,体会课文表达的思想感情。口语交际要让学生充分发表意见,引导学生正确认识父母的爱。习作应在联系生活,表达真情上下功夫,让习作源于生活,服务于生活,通过习作加强与父母的沟通。

第七单元:引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情,结合相关资料与课文中的相关信息让学生了解中华民族受尽屈辱的历史,勿忘国耻;通过整合阅读、口语交际与习作等教学环节,使学生受到爱国主义的熏陶感染,增强历史责任感与使命感;要从文中领悟写作方法,提高表情达意的能力。同时,还要引导学生总结交流整理资料的方法,提高搜集与处理信息的能力。

第八单元:走进毛泽东,让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀,是本组教学的主要目标,同时,在感受的过程中,要重点帮助学生体会文章的思想感情,学习场面描写和人物描写的一些基本方法。

五、教学措施

1、对学生加强思想教育,帮助他们明确学习目的,端正学习态度,学会正确的学习方法,教育学生认真学习,打下扎实基础。

2、改变传统教育一言堂式教学所使用的陈旧教案,集体备课,不断学习,勇于创新。把学生作为教育教学过程的主体,从而形成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案。

3、在主体教育理论的指导下,充分调动学生的积极性,解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一,建构学生在认识过程中的主体地位,形成在教师指导下的学生自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式。

4、多采用讲故事、做实验、猜谜语等学生喜闻乐见的手段创设情景,课前导入多样化,课后作业设计创新化。

5、开展各种语文活动,在兴趣中学知识。

6、与好书交朋友的课内外阅读活动要贯穿始终。

7、加强观察指导,帮助学生选择材料,指导学生具体、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导,努力学习他人的写作方法,积累丰富的语言材料,使学生的阅读水平和写作水平互协发展。

8、关注对中下生的辅导,及时为他们排忧解难。

具体做法:

⑴课堂上多关注;生活中多关心;辅导时多耐心;作业批改时多细心。

⑵多与家长利用各种信息平台进行沟通,及时发现他们的进步,给与夸张表扬。

⑶学习中因材施教,对他们放低要求,使他们也能尝到成功的快乐。

六、学生习惯养成目标

1、树立榜样的作用。让学习习惯好的学生介绍学习经验,并推广其好的学习方法。

2、完善鼓励机制。多进行鼓励和表扬,对习惯好学生多进行表扬。

3、开展帮助活动。让学习习惯好的同学结交一个学习习惯差的学生,互相帮助,共同进步,定期比比谁的同桌进步最快。

七、后进生辅导计划。

陶福玉、陶凡、陶宏明、陶天龙(小)是学习能力较差的学生。但家庭父母在教育子女上能相互一致。主要原因他们学习基础薄弱,学习注意力不集中,接受能力相对差一些,因此学习成绩较差。本学期拟在转化他们上注意以下几个方面。

1、各指派一名学习态度认真,同时积极要求上进的学生与他们同座,并要求其结合成好朋友,共同进步。

2、多关注他们的成长。课堂上,多用眼神与她交流;课后,多找她谈心;作业中,多写鼓励的话语;生活中,多与她聊天。

3、多与家庭沟通。发现进步及时与家长联系,使家庭与学校共同配合。

4、发现点滴进步,及时在班上表扬,激发她的上进心。

八、教学业务研修安排

1、虚心向同行学习,积极参与听课,取人之长,补己之短。、

2、不断学习业务书籍,认真做好笔记,及时了解教学动态,更新观念,加强理论知识学习。

九、作文计划

七次习作涉及写身边的事物、自己的所感所思、想象力作文等多个方面,教学中要注意要强化学生的习作意识,加强习作形式的指导,引导学生积累习作素材,帮助学生养成良好的文风,鼓励学生习作的热情和兴趣。

语文学习计划 篇2

近年来的中考命题为了贯彻考试改革的精神,首先在内容上做了调整,考试侧重于学生语文能力的考查,突破了“以本(课本基本篇目)为本”的命题范围,阅读部分选取课外材料,重视课内到课外知识点的延伸迁移。

第二,调整了主观型试题和客观型试题的比例,大量压缩客观试题,充分体现语文学科的特点。

第三,试卷的结构板块明晰,试卷分为“语言积累与运用、文言文阅读、现代文阅读和写作”四个部分构成。

第四,中考语文试题体现一定的人文色彩,又联系学生生活实际,注重发挥学生的创新精神。

五、考查内容更趋向学生对文本独特的阅读感受,即人与文本的对话。

客观地说,语文成绩的取得,不是靠短暂的两个月的复习就可以的,重要的是平时脚踏实地的学习积累。但科学有计划的总复习对中考来说还是有效的。我校在寒假补课时间也较为仓促,所以我们的语文预计在三月完结束新课任务,时间相当紧迫。我们的复习计划如下:

复习指导思想是:以州编试卷为主,结合课本进行重读、精讲、精练。不给学生增加压力,不搞题海战术。让学生有计划有目的地复习,轻松备考。

步骤:四月份复习第六、第五两册的讲读篇目,五月份基本篇目下来后,把50篇课文跑一遍,六月份再做五套综合试题。力争在最后阶段把古文、现代文、语言的实际运用和作文分类复习一下。

具体的做法:

一、重读。让学生利用早读的时间,要求背诵的一定背熟,不要求背诵的要反复读,首先要掌握词语的读音和字形,重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特色以及学习重点;由老师或学生从课外选择精美的文章,在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章,从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示,从而提高阅读能力及写作能力。

二、题海拾贝。在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模拟试题,有一些试题设计比较精巧,我们从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题主要是语言积累与运用方面的,比如:句子仿写、语言概括、古诗词的理解性背诵、文学常识、口语交际、修辞方法、利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问,这样,学生有兴趣,精力集中,能够起到巩固知识的作用,更重要的是,让学生接触一些中考试题,可以明确中考试题的命题意向,撑握中考试题的解题思路和技能,为参加中考作好心理上和技能上的准备。在运用复习资料上,我们以州编的试卷为主,从中筛选中考典型的试题训练。

三、分类训练。复习过程中,教师是主导,学生是主体,训练是主线,这应该作为复习的原则。复习的过程,其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练,包括听、说、读、写、背,狭义的训练我理解为就是做习题,做习题是必要的,通过做习题来验证、反馈,达到巩固知识与提高能力的目的。我们语文组有4个老师,集思广益,每人负责出一套试卷,要求紧扣课本,借鉴近两年的中考题型如:字词短语填空,注音、改错、议论文阅读、记述文阅读、说明文阅读,(这三种文体的阅读分课内和课外两类。)文言文阅读等。

四、稳步推进。中考复习最忌心浮气躁,急于求成。教师不能有这种思想,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步步地前进。我们要求每个老师一定按计划完成任务,采取团体作战。

五、作文上,我们计划讨论20个话题,推荐给学生自读20篇中考状元文。重点教给学生作文技巧。

六、模拟考试。模拟考试法是复习中不可或缺的部分,学生通过模拟考试,可以增强心理素质,对做题速度、时间的把握能力,试题的解题方法的领悟能力等也可以在考试中得到锻练和提高。

建议:老师们建议上面发下来的复习资料,要多收集一些头一年的中考试题,像课改区的中考试题,还有《中学语文教学通讯》《周报》等报刊上的试题都很好,我们要多多训练,力争熟能生巧,让我们的学生信心十足地备战中考。我们始终相信:成功永远属于有准备的人!我们将牢记:苦其心志抓质量;再接再厉创辉煌!

语文学习计划 篇3

语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑,积累的关键仍然是词语,而且是大量的词语积累,词语作为语言的组合元素,要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中,它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文,孩子们学习了课文,对课文的内容非常熟悉,在此基础上积累词语,属于理解性积累,记起来容易而且记牢。所以,课文中听写的词语要是大量的词汇。其次,词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读,这一块的积累体现孩子的个性差异。因此,孩子需要在掌握课本知识的基础上,进行大量的课外阅读。

语文学习重点和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期,孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始,一步一步在老师的指导下形成能力。这也为四年级的学习奠定了坚实的基础。所以我们在课堂上会对文章,进行精读、品读重点句段,引领孩子逐步体会理解文章的方法。

在这个过程中,一定不要操之过急,让孩子慢慢领悟消化。

孩子背诵能力强,而且乐于背诵,这符合八九岁孩子的年龄特点,背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法,所以在整个小学阶段的语文学习中,背诵一定要占据重要的一席之地。但是,学校课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子,并且并不是说课本上的每一篇课文都是适合背诵的。所以要为孩子增加一些经典篇目段落的背诵,希望能够通过每天的坚持背诵提高孩子的记忆力,同时又能积累丰富而精彩的语言。更重要的是,要注重经典古诗的背诵积累。

孩子的学习不仅是要掌握知识本身,掌握学习方法也是非常重要的。进入后,学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。因此在课堂中不但要学习知识,还要掌握学习方法,使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙,它能让孩子们轻松自主地投入到学习。

语文学习计划 篇4

作为母语,很多孩子语文学不好,问题到底出在哪里?

是应试教育的错吗?还是家长孩子的错?都不是,而是我们对语文学习缺少整体的认知,对如何规化语文学习心中无数,难免头痛医头,脚痛医脚。

下面,就是一份针对大多数孩子都适用的语文学习规划,从一年级到初中,既囊括了考试需要掌握的各种能力,又包括了如何真正提高孩子的语文素养。

一二年级是以拼音字词句子为主,在这个阶段,主要要养成孩子良好的学习习惯,比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。

在这个阶段,培养孩子一个能力,就是:朗读,鼓励孩子大声得朗读课文,能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。

一二年级不要太看重孩子的成绩,因为孩子的智力发展水平不一致,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,会越来越轻松自信。

不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。

小学三、四年级,根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展,是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度,将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。

这一阶段首先要解决的问题是,让孩子不怕写作文,觉得自己的作文写得还不错,甚至是喜欢写作文,这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。

需要做到的:

1. 这个时期是孩子的记忆力最好的时候。让孩子多背古诗名句,不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上。

2.三、四年级最应着重和优先解决的问题是写作,而不是阅读。不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文,得不偿失。不要着急三、四年级解决阅读丢分问题,那样只会事倍功半。

3. 这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格。

这个阶段的孩子,家长不应该再把他们当小孩子看,作为家长,要转变角色,学会和孩子分享一些生活中的问题和话题,你将发现他们会给出非常积极的回应。

1.阅读能力方面,这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。

2. 五六年级的作文学习,重点在于解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中,建议孩子适当参加一些征文比赛活动,通常有利于提高孩子的学习积极性。

3.除了孩子能学好写作外,我们无法忘记小升初面试时的考题,其实是在考孩子的现场口头作文能力,因此作文课堂训练除了以写为主,听和说的训练也是绝对不可以缺少的。

4.这个阶段,只要时间允许,仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。但提醒一点,作文书不要多看,看一本还行,多了并无益处,不建议孩子背诵现代文优美句子。

阅读/作文/文言文....

这个时候,孩子开始初中的学习,由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准,所以孩子在上初中的开始阶段,会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌,应该帮组孩子仔细分析丢分的原因,再采取针对性的措施。

1.这个阶段,语文基础知识的学习已经不是重点,因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点,在学校认真读书记笔记即可。

2.阅读理解方面,需要开始系统的掌握初中阅读知识点:文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且积累一定的阅读答题的技巧。

3.作文方面,需要了解考场作文的评分要求,学会不同类型作文的基本写法,有意识的运用写作技巧比如:材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。

4.文言文的学习,要注重字的积累,总结每个字在不同的语境、文章中的含义,归纳总结并记录下来。

5.文学常识的学习,以代表性时期的代表性作家的代表性作品为主线,可以专门的上学习班,也可以以历年的中考题为基础,注重记忆,将重点都要背下来。

到了这个阶段,马上就要中考了,因此,从头开始打基础的时间已经来不及。主要要做的就是查漏补缺,家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文,要学习一些作文修改的技巧,准备一些作文的素材,关注近一两年的热点时事,以便在考试时可以自如应对。然后,放松心情,轻装上阵,迎接人生中的第一个挑战--中考!

清楚得了解在什么阶段我们该关注的重点是什么,就能做到心中有底,在出现一些突发的状况的时候不慌张,按照既定的目标坚持下去。我们的淡定平和,也会给孩子传达出一种力量和信号:我们知道自己该做什么,相信他们!这对于孩子来说,将是莫大的鼓舞,也是一颗定心丸,有利于孩子最大限度的发挥自己的能力!

版权说明:文章、图片来源于网络,如涉及版权等问题,请作者与我们联系,我们将在第一时间删除,谢谢!

语文学习计划 篇5

一、学习计划概述

《七年级语文》是中学语文学习的起点,也是中学阶段语文学习的关键之一。在这个学段中,学生不仅需要掌握基础知识和技能,还需要培养批判性思维、创造性思维等高阶思维能力。因此,制定一个科学合理的学习计划非常必要,能够帮助学生更好地掌握语文知识,提高语文素养。

二、主题一:培养创新意识

语文是一门开放性的学科,需要学生有独立思考和创新能力。为培养创新意识,可以从以下几个方面入手:

1.理解语文阅读的多层次含义。

2.借助多媒体技术加深对文本的理解。

3.参加作文比赛,锻炼写作能力。

主题二:提高阅读理解能力

阅读能力是语文学习的核心,因此,在学习计划中,应对提高阅读理解能力给以充分的重视。为此,建议通过以下几种方式:

1.多读多背诵经典文学作品,津津乐道。

2.注重对各种文体的理解和应用。

3.参与阅读活动,提高阅读兴趣和理解能力。

主题三:学会语言文字运用

正确使用语言文字是语文学习的重点,也是学生成长成才必备的综合素养。为掌握语言文字运用技巧,可以从以下几个方面进行:

1.孜孜不倦地读书、写作。

2.细心分析语言文字运用的技巧和方法。

3.坚持写作,多交流,多分享。

三、学习计划实施

1.建立一个有效的学习计划,完成学习任务。

2.在学习中坚持思考,加强自主学习能力。

3.在学习中注重理解,巩固知识点。

4.启发性的提问,促进思维深入。

5.多进行个人阅读、笔记、作业交流等。

四、总结

《七年级语文》学习期间,培养创新意识、提高阅读理解能力、学会语言文字运用等三个主题是关键。执行学习计划和提高自主学习能力,对于获得成功学习效果有很大帮助。学习计划不是唯一的,每个学生需要根据自己的情况和学习需求进行调整和修改,力求达到最佳效果。

语文学习计划 篇6

这个学期,我希望被评为“三好学生”,但是“三好学生”需要所有学科都好,特别是语文。这个学期,我的语文学习计划是这样的:

这个学期,我的要求是做作业要认真,做完作业检查一遍,不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问,不能把会的题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误,就在自己家里的本子上抄三遍,还得记牢,以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的课文读一遍,如果课文比较多,那就分两天读。

我订一个月为一个阶段,开学第一个阶段,我每天在课外书上摘好词好句,加强写作能力。

后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记,要求字数必须超过250个。然后把写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看,让爸爸再帮我修改一下。

第三个阶段,我要每个星期在A4纸大小的纸上练两张字,还要把字写端正,如果我觉得有没写漂亮的.字,就得重新再写一遍。然后再给爸爸看,要是爸爸觉得还有字没写好,我就再写三遍。

第四个阶段,我要每天上网查找资料,积累更多课外知识……

最后一个阶段,我要每天复习,准备期末考试,还有,一个星期要做一张自己家里的练习卷。

这个学期我一定会把语文学好的,下个学期也一样。

语文学习计划 篇7

一、大量阅读

1 阅读是语文的根本

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。

2 课外书可厚实语文根底

语文成绩好的同学几乎都是特别喜欢课外书。他们往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

现阶段,推荐一些杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名著,文学名著,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,可以根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。

此外,理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。也可多读一些文学类杂志,比如《儿童文学》《读者》《小溪流》等,这类杂志的文章一般文辞优美、气魄宏大,对培养语文的能力和素养都很有帮助。

3 名著必不可少

这里需要强调一点:在成长的过程中一定不能远离名著,培养阅读经典名著要从小引导,循序渐进。

如果说在小学阶段,适合阅读根据名著改编的连环画,小学高年级可以阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中,就应该接触原著。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。

二、背诵经典

中学毕业后你如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,你的语文功底应该是不错的。

如果在人类记忆的黄金时间——16岁之前,记诵大量的语言精华,那么,恭喜你从小就奠定了坚实的语文根底。

如果不能在孩子阅读背诵的最佳时期,引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。

三、养成写日记的习惯

日记能培养你的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强自我约束力,提高文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练你的意志力和积累作文素材。

写日记的好处大大超过了教育者的想象。

写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。

寒假建议:寒假是学生“自由发挥”的时候,学生可每天抽时间记录寒假的点滴,不仅有助于培养意志力,还有助于素材的积累。

四、超越课堂,走进社会生活

要懂得:课堂小天地,天地大课堂。

语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景。

去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。

五、写好作文

作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养自己的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。

语文学习计划 篇8

一、总体设想

复习指导思想:依照循序渐进的原则,夯实基础,开拓视野,总结方法,提升能力。 复习安排:第一轮(20xx年8月7号——20xx年4月10号)结合课本,夯实基础;专题讲练,逐项过关。

二、考点分析

1.语言知识

(1)字音 《普通话异读词审音表》,课下注解、课后附录。关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。

(2)字形 《第一批异形词整理表》,辨析音、形相近的字。

(3)词语 掌握辨析近义词的方法,了解常用虚词及复句的相关知识,注重熟语的积累及正确使用,重点掌握常见错误类型。

(4)病句 熟练掌握《考试说明》中的六种类型,培养分析能力,总结辨析方法。

(5)标点 无需面面俱到,重点弄清几种常见易错标点符号用法(引号、冒号、分号、问号、顿号等)

2.语言运用 复习常见类型,关注新题型,多做创新题;贴近生活,注重实用。

3.名句名篇 名句名篇重点在课内,暂以《语文教学大纲》要求背诵的40篇古诗文为准,课外适当扩展,读、背、默不间断。

4.现代文阅读 准确理解文章内容,把握观点主旨是关键,培养阅读兴趣,总结不同类型文章的阅读方法和规律,点拨答题技巧。

5.古诗鉴赏 广泛阅读,加强积累,进行鉴赏技巧的总结分析和点拨,授之以渔,以不变应万变。

6.文言文阅读 注重基础知识的落实,注重翻译训练,强化语境意识,能分析概括文中观点、态度、领悟人物形象,体会表达技巧及语言特色。

7.写作训练 第一学期按文体分别训练规范文,指导学生掌握写作的基本规律及写作技巧,并训练书写能力,每两周一次大作文训练,注重指导与评讲;第二学期与考试结合,按题型训练速度,精讲精练,注重积累时事焦点方面素材。

三、备考措施

1.强化合作意识。做到精诚团结,资源共享。要做到 “六个统一”:统一资料;统一教学安排;统一教学内容;统一教学方法;统一教学时间;统一教学检测。教师分工负责相关专题,全体老师集体讨论,然后整理成为导学案,力争为学生提供最新的学习素材;研究复习备考中发现的新问题,交流复习备考经验。

2.注重备考研究。要研究《考试说明》中所列的考项,要明确目标,逐项对照,务求落实;对《考试说明》中新修订的内容,要引起足够的重视,从而明确复习目标,调整总复习的训练思路。要研究学生学习规律、心理、知识结构,研究教法学法。把准考点,理清知识点,找准教与考、教与学的结合点。同时充分发挥互联网的作用,搜索各种高考网络信息;积极参加省市县各项教研活动和校际交往,最大限度的获取有用信息,指导备考工作。

3.讲究复习方法。教师要经常归纳各个知识点的命题规律和各种题型的做题方法,力求教学能达到举一反三的效果。尤其是主观题的训练,不能只停留在教师宣布“参考答案”上,要让学生自己练,自己讲答题的思路,并互相评价答题的优劣,不仅“知其然”,还“知其所以然”,掌握答题的规律,以不变应万变。

4.培养良好习惯

①培养学生制定计划的习惯。教会学生自己制定语文学习的计划,科学安排复习内容,务必保证每天均有一定量的复习时间。

②培养学生使用工具书的习惯。要求学生使用工具书来准确掌握字音、辨析字形、理解词意、领会用法,为写作提供原始材料。

③培养书写工整规范的习惯。要求学生在考试答题时力求字体工整,笔画清晰,力争让每个学生不因书写问题而失分。

④培养读书看报的习惯。引导学生通过读书看报来开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏,学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。

⑤培养勤于练笔的习惯。引导学生及时把高三生活中的所见所闻、所思所感所悟不拘形式地写下来,这既可舒缓压力,又可积累写作素材,达到练笔的目的。

5.重视培优补差。

①教师要对每一位跟踪的学生“立体”的了解,注意点面的结合,让差生有进步,让优生有突破,因势利导,因材施教。我们学校的学生,优秀的毕竟较少,提高总体成绩还要花大功夫。虽然很难将学生的语文能力提高到一个比较高的层次,但可以减少一些非智力因素的影响,变可得分为必得分。比如,作文方面,在平时的训练过程中我们坚决杜绝“未完篇”,尽量少些错别字,注重训练书写工整等等。

②课堂上,对优等生,多提一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提一些基础知识的问题,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。对差生,采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,发现他们的优点和成绩就及时表扬,帮助后进生弥补知识上的缺陷,增强学好语文的信心,提高学习成绩。

语文学习计划 篇9

在每年复习的时候,既要培养学生的学习兴趣,激发他们的学习热情,又要进行扎实有效的复习,帮助学生理清思路,掌握重点难点,理解要掌握的内容。因此,它主要分为以下三个步骤:

一、全面系统回顾:

1.掌握本书学生的生词和短语,并熟练理解和运用。

2.熟练背诵和记忆本书要求的片段。

3.正确理解文本内容,把握文本中心,感知文本中人物的精神。

4、能把一个东西和一个动物等写清楚。,并且最初可以集中和生动。

5.掌握改写句子、写比喻句等基础知识和技能。

6.复习时注意培养学生良好的阅读和学习习惯。

二、重点全面复习:

在这一点上,我们必须抓住重点和关键点。同时要增加练习,但要精挑细选,做到举一反三,博采众长,努力做到准确、规范、熟练。

三、调整巩固复习:

短时间内,学生要独立复习,查漏补缺。

审查措施:

1.让每节课都快乐有趣,让每一个话题都鲜活充满活力。

2.注重实效,注重方法的渗透指导,避免过度的题目训练。

3.注意让学生多读书,多感受,多学有用的东西,让学生少死记硬背。

4.同时,更加注重学生良好学习习惯的培养。

语文学习计划 篇10

一、 预习

(一) 预习的内容

1.通读一遍课文(默读),读时动笔勾画出生字词和多音形近字。

2. 查字词典,弄清生字词的音、形、义。

3. 有感情的放声朗读课文两遍。

(二) 要求

1.在预习单上注明文体(文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧);实用文体则辩明是记叙文还是说明文、议论文。

2. 写出应掌握的文学文体知识

3. 生字词注音并释义。

4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向。

5. 写出自己对文章结构和写法感受最深的理解。

6.学习小组交流对文章提出的疑问(每班以4人为1学习小组,各学习小组轮流对该学的课文出一张预习题单。

7.可利用知识导学来预习当天的课文,了解本课中要求掌握的重点和难点,初步了解课文的'大致内容,方便课堂的听讲,提高课堂效率。

二、课堂学习

1.课堂学习提倡民主气氛,破除教师、作者的权威,可以向教师作者发问质疑,交流自己的观点和见解。

2. 善于怀疑、敢于发问,勇于回答问题。

3.根据不同的文体特点进行思考,发现问题,根据不同的文体特点可以从以下方面质疑。

记叙文:(1)记叙的要素是什么?(2)记叙的结构是怎样的?(3)记叙的祥略是怎样的?(4)语言表达方式有哪些?(5)所要表达的中心是什么?

小说:(1)人物形象有哪些特点?(外貌、思想、性格、语言等)(2)故事情节是怎样的?(结构、顺序、线索、细节等)(3)社会环境如何?(背景、场所、景物、人际等)

散文:(1)文章的“形”是怎样散的?(选材、时空、语言表达等)(2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、点睛之笔等)(3)文章的构思如何?(线索、结构、过度、照应等)论述文;(1)中心论点是什么?(2)论证结构怎样?(3)运用了哪些论据?(4)采用了哪些论证方法?(5)有什么语言特点?

说明文:

(1)说明对象是什么?(2)说明了什么特征?(3)运用了什么说明顺序?(4)采用了什么说明方法?(5)语言有什么特点?

4.深入钻研课文,对所学课文养成“四问”的习惯

(1)文章写了什么?(2)怎样写的?(3)为什么这样写?(4)能不能写得更好些?

三、作业与练习的检查与批改

1.明确目的,端正态度。“练习与作业是为了巩固所学知识形成能力,所以我要做作业!”

2.基础知识课前做,理解性知识学完课文第二天一定完成。

3.学习小组成员互相督促在每组中抽一人交于老师。老师反馈掌握情况,确定评讲的重点和难点。

四、 作文

1. 老师在固定时间布置作文并作评讲。

2. 针对评讲的情况,誊抄汇编成册供大家传阅。

3.根据网校作文新天地栏目里的文章,让同学们从以下方面进行分析,(结构、中心、语言),明确哪些地方是好的,哪些地方可以改的更好

4. 不得抄袭别人的文章,剽窃可耻

五、单元与学月检测

1.检测是为了更好的学习,及时调整学习方法,所以检测不可怕。

2.学月检测老师出题是为了准确检测同学们掌握的语文知识和形成能力。

3.结合测评系统检测阶段学习的情况,有效帮助学生明确知识漏洞。

六、语文活动

1.每周读一【第好文章,谈谈感受,谢谢读后感。遨游在美文的世界里,味道好极了,有机会的话,晚自习推荐给大家,说说推荐理由。

2.每周背一篇或一首古诗文,轻松就搞定了,三年初中下来我可能成为背诵的神童啦!

3.每学期啃一部老师推荐的文学名著,这可是语文学习的精神大餐,每天有空就翻阅,不知不觉怎么就啃完了。

4.寒暑假怎么过?可以逛街,顺便调查一下街头巷尾、广告招牌上的错别字,写写调查报告,也可以当当报童,体验社会生活,如果有足够的银子可以来一次远足旅游,饱揽天下名山大川……假期太充实了。当然,顺便记下自己的点滴心情、感受,不又在学语文吗?

5.课前一分钟新闻报道,我喜欢的名言,讲个小故事、小笑话等,课堂学习的小佐料,我乐于接受。

6.每天坚持写150个正楷或行楷字。三年下来我就可以写一手好字了。

七、养成语文学习的好习惯

1.随时携带使用工具书的习惯,老师不定时检查。

2.朗读、背诵的习惯。好文章把它有感情放声的读出来,努力记住它。

3. 写日记、写读书笔记、做摘抄的习惯。

4. 做课堂笔记的习惯。

5. 独立思考,勤学好问的习惯。

6. 珍惜时间的习惯。

7. 课前预习、课后复习的习惯。

语文学习计划 篇11

语文学习计划

随着社会的发展和科技的进步,语文的学习日益重要。作为我们学生的基础学科之一,语文不仅是日常生活必备的工具,更是我们学习其他学科的重要基础。那么,如何制定一份科学有效的语文学习计划呢?本文将从以下几个方面来探讨。

一、正确认识语文学习的重要性

首先,我们要正确认识语文学习的重要性。语文是我们生活和学习的基础,是一切知识的基础,是我们认识世界、表达思想、交流沟通的必要工具。语文学习有助于提高我们的语言表达能力,培养我们的思维能力和文化素养,对于我们的未来学习和工作都有重要的作用。

二、制定学习目标与计划

其次,我们要制定学习目标与计划,也就是确定要达到什么样的学习目标,以及实现这些目标的步骤和方法。学习目标应该具体、明确、可操作、可衡量,可以根据自己的实际情况来进行制定。在制定语文学习计划时,我们可以根据自己的学习进度和学科水平,将学习目标分解成不同的阶段性目标,并制定相应的学习计划,包括学习任务、学习时间、学习方式等。

三、建立良好的学习习惯

为了有效地开展语文学习,我们还需要建立良好的学习习惯。学习习惯是长期积累形成的,需要我们的不懈努力和坚持。建立学习习惯可以从一些小细节入手,如制定学习计划、遵守学习规律、合理分配时间、刻意练习等。同时,我们还要时刻提醒自己保持专注、认真听讲、记笔记、巩固复习等好习惯,这样才能够有效地提高学习效率和效果。

四、多种方式提高语文水平

最后,在语文学习中,我们也可以通过多种方式来提高自己的语文水平。除了传统的教科书学习,我们还可以通过阅读、写作、听故事、看电影等多种形式来巩固语文知识,提高语文素养。特别是阅读,是提高语文水平的最佳途径之一。通过阅读,我们不仅可以获取知识,还可以提高语文表达和思维能力,培养文化素养。

总之,制定一份科学有效的语文学习计划需要我们正确认识语文学习的重要性,制定学习目标与计划,建立良好的学习习惯,多种方式提高语文水平等多个方面的努力,只有这样才能够取得更好的学习成绩,为自己的未来发展打好基础。

语文学习计划 篇12

唉,又是新的一个学期了,现在,又要写作业,又要读书,烦都烦死了!唉,算了,谁叫这是我们这些做学生的命呢?不过做学生也挺好的,至少在学校里,有自己的朋友,闺蜜,死党,挺快乐的,不像在寒假里的时候那么无聊,吃了睡,睡了吃,再玩

新的学期,是该做一些打算了!

再上一个学期中,我的成绩逐渐下降,期末考也不是考得很好,这一学期,我一定是要努力了!我为自己拟定了几条《新学期,新打算》的报告:

1。不偷懒,做作业绝不偷工减料!

2。无论做什么事都要认真,不能觉得麻烦,就放弃了,要坚持到底!

3。认真完成老师布置的任务,不打马虎眼!

4。上课绝对不开小差,一定要专心致值得听老师讲课!

5。积极发言,如果不会这道题,就静静的听同学怎么说,不得大声喧哗,或者是下课去问老师!

……

N条《新学期,新打算》的报告,我一定要都完成它,把这学期的分数提高上去,成为三好学生,让爸爸妈妈不再为我的学习而操劳,变得轻松起来!

加油吧,我!加油吧,我!

语文学习计划 篇13

语文学习计划

随着现代社会的不断发展,语文学习的重要性越来越显著。作为一般教育的基础科目,语文对于人们的思维能力、表达能力和沟通能力都有着重要的影响。因此,对于每个学生来说,制定一份语文学习计划是非常必要的。

一、学习计划的意义

学习计划是一份明确规划时间、领域和重点的文件。它可以帮助学生进行有效的学习和提高学习效率。针对性地制定学习计划,可以让我们在短时间内学习更多的知识,并激发对语文学习的兴趣,从而提高学习成绩。

二、学习计划的内容

1.学习目标

制定学习计划的第一步是设定学习目标。每个学生的学习目标不同,但都需要符合自身的能力和兴趣。目标可以是提高听说读写能力,也可以是学习文言文和古诗词。不同的目标需要采用不同的学习方法和策略。

2.学习时间

学习计划需要确定学习时间,每个学生可根据自身情况进行合理安排。学习时间的选择应当充分考虑每日的活动、家庭作业和课外活动时间安排,避免影响其他事项。

3.学习资料

在制定学习计划的过程中,学生需要根据自己的学习目标,选择相应的学习资料。学习资料可以是教科书、辅导资料、网络资源和其他参考书籍。有了适当的学习资料,可以让我们更加流畅、系统地学习语文知识。

4.学习策略

制定学习计划的同时,需要制定相应的学习策略。学习策略是指有效地利用各种资源,适合自己的学习方式,提高学习效率和成绩。例如,使用“听、说、读、写”的方法或“中英文对照”的方法,边读边写的方法,及时记录错别字和不理解的疑惑等等。

5.每周目标与评估

每周可以设计一个目标,并在每周结束时进行评估。这有助于学生在学习过程中进行监督和反思。在每周的目标和评估中,可以及时调整学习计划,并形成切合实际的学习体系。

三、学习计划的执行

完成学习计划需要取决于学生执行力的强弱。当计划制定后,学生需要确保自己能够按照计划执行。在实际的学习过程中,需要注意以下几点:

1.保持学习的连续性

语文学习需要长期的积累和训练。所以,保持学习的连续性是非常重要的。在学习的过程中,应当及时记录并总结自己的收获,激励自己不断前进。

2.合理安排学习时间

要合理安排学习时间,避免过度劳累,从而影响学习效果。同时,在学习时要避免玩手机、聊天或者干其他事情,以免分散注意力。

3.教师的支持和帮助

家长或者教师可以帮助学生制定计划,并时常关注学生的学习情况,及时提供学习建议和解答问题。

4.及时总结

学习计划的实施需要不断的检查与修正。学生可根据自己的情况及时总结并调整自己的学习计划,使学习更有针对性,更有效率。

总之,制定一份科学有效的语文学习计划是非常有必要的。在制定计划的同时,要有执行力和耐心,保持积极的学习态度,让学习成为一种快乐。

语文学习计划 篇14

语文学习计划

一、引言

语文是人类表达思想、感情、交流思想的重要工具,也是影响人类思维与社会发展的基础能力。而现代社会中,语文学习的重要性更是日益凸显。因此本篇文章主要探讨如何制定一份科学可行的语文学习计划,以便更有效地提高自己的语文素养。

二、语文学习的重要性

语文作为人类重要的交流工具和思维工具,其在日常沟通中扮演着必不可少的角色。在现代社会,语文能力的强弱不仅关系到个人的学习和发展,还关系到工作、生活、社交等各个方面。因此,提升语文能力是每个人应该重视和努力的一项任务。

三、制定语文学习计划

1. 统计自己的语文能力

首先,我们需要对自己的语文能力进行一个基础性的评估和统计。我们可以通过阅读、写作、听力、口语等多方面来考察我们的语文素养。并根据不同的需求和目标,对自己的各方面语文能力进行分析和总结。以便更加科学地制定学习计划。

2. 设定学习目标

在明确自己的语文能力水平之后 ,我们需要根据个人职业发展或学习需要,设定一些实际又可量化的语文学习目标。例如:每日阅读一篇英文短文,每周写作一篇文章,每月听力训练一次,每季度报名参加一次语言考试等等。这些目标既可以提高自己的语文能力,同时也可以激励自己持续学习。

3. 按计划进行学习

有了明确的目标和计划之后,我们需要按照计划预定的时间进行实际的学习。需要注意的是,制定的计划必须切实可行,不能过于苛刻或过于宽裕。要依照个人的实际情况来制定,并充分利用碎片时间,持续地学习和积累语文素材。

4. 实行输出反馈

学习语文,不仅需要输入知识和技能,也需要经常输出,通过输出自我检验并发现自己的不足之处。输出形式包括写作、口语训练、演讲、讨论等等。通过与他人交流和互动,找出自己语言和思维上的问题,及时进行修改和整改。输出也可以帮助我们更好地巩固学习成果,提升自我价值和关注度。

四、结论

如今,随着人们对语文学习的重视度渐增,制定一份科学可行的语文学习计划变得越来越重要。因此,我们需要根据自己的实际情况,重新审视自己的语文生活,并科学合理地安排好语文学习的时间和计划。坚持不懈地学习语文,提高语文素养,是我们每个人需要做的基础任务。

语文学习计划 篇15

这个时候,孩子开始初中的学习,由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准,所以孩子在上初中的开始阶段,会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌,应该帮组孩子仔细分析丢分的原因,再采取针对性的措施。

1.这个阶段,语文基础知识的学习已经不是重点,因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点,在学校认真读书记笔记即可。

2.阅读理解方面,需要开始系统的掌握初中阅读知识点:文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且积累一定的阅读答题的技巧。

3.作文方面,需要了解考场作文的评分要求,学会不同类型作文的基本写法,有意识的运用写作技巧比如:材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。

到了这个阶段,马上就要中考了,因此,从头开始打基础的时间已经来不及。主要要做的就是查漏补缺,家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文,要学习一些作文修改的技巧,准备一些作文的素材,关注近一两年的热点时事,以便在考试时可以自如应对。然后,放松心情,轻装上阵,迎接人生中的第一个挑战--中考!

作为家长,清楚得了解在什么阶段我们该关注的重点是什么,就能做到心中有底,在出现一些突发的状况的时候不慌张,按照既定的目标坚持下去。家长的淡定平和,也会给孩子传达出一种力量和信号:我们知道自己该做什么,父母相信你!这对于孩子来说,将是莫大的鼓舞,也是一颗定心丸,有利于孩子最大限度的发挥自己的能力!

学习目标计划(推荐15篇)


文档处理不限于电子文档的处理也需要考虑到纸质文件的处理方式,为了取得优异的成绩我们会去借鉴相关范文。这个范文应该要怎么写?以下是小编为大家整理的“学习目标计划”内容,下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考!

学习目标计划【篇1】

时光匆匆的流逝,我最后的一个小学暑假时光也终于渐渐的拉下了帷幕。我即将进入我的中学生活。

在开学第一天,老师告诫同学们说,即使你拥有再辉煌的过去,也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒。是的,进入初中我们即将面临的是一个全新的起点,未来充满未知。

凡事预则立,不预则废。新的学期我确立了新的目标,“日常学习成绩进位争先,能力素质全面发展”,为此,我制定了新学期计划。

在文化课日常学习上,坚持课前预习、课后复习,按时完成老师布置的作业,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,平时遇到日常学习上的问题及时请教,多与同学交流,不让问题过夜。在语文日常学习方面,侧重多读,关心国家大事,养成每天读报的习惯,坚持每周安排半天课外阅读,一个月看一本中外名著,一学期看一集中学生范文选,扩大知识面,提高作文水平;在数学日常学习方面,侧重多练,每天晚上坚持一小时数学练习,每周坚持半天奥数日常学习,及时巩固和深化课堂日常学习,拓宽解题思路,提高解题速度;在英语日常学习方面,侧重“三多”,即多听、多说、多背,坚持每天早上英语朗读背诵半小时,每天听英语录音半小时,平时多练习用英语交流,熟练掌握所学语法、句型、生词,全面提高英语读、听、说能力。

在文体发展上,坚持认真上好文体课,培养广泛兴趣,发展一两项专长。在体育锻炼方面,坚持每天半小时跑步,练习打好羽毛球、乒乓球,认真上好体育课,做好课间操,提高体育成绩,增强体质;在文艺和兴趣爱好方面,主要是在日常学习之余,练练琴、学学电脑等,尽量控制玩电脑游戏的时间,做到不影响日常学习,张驰有度,劳逸结合。

在集体生活上,增强集体荣誉感,遵守纪律,积极参加各项班集体活动,多参加社会实践活动,主动做好各项班集体工作,为同学服务,在实践中锻练各方面能力,提高综合素质。

这就是我的新学期计划,我认为计划虽然是拟定好了,但是还学要我坚持的努力去执行。所以我将把我的新学期计划打印张贴在床头,这样就可以提醒我自己不会忘记自己的计划。

学习目标计划【篇2】

一、计划实施的目标:

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动,提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。

2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列20__年高中暑假学习计划20__年高中暑假学习计划。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞,这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)

9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的'家务。

三、时间安排:

1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时,按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。

四、家长督促:

1.设计好每天的生活、学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难。

3.家长在帮助学生执行计划时,也要尊重学生的要求,切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

学习目标计划【篇3】

有目标并为之努力的生活才是充实的人生,只有做好充足的准备,才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标,正因为目标的吸引,才有了前进的动力,才有了成功的喜悦,因为目标成就了我们的未来。学习也是这样,有了目标,有了行动计划,我们才能一步一个脚印迈向成功。

经过第一学期,我们初步了解了自己的专业,适应新的生活,了解了大学学习及其外延,开始改变高中固有的学习习惯,培养了自主学习能力。这是一个好的开始,今后要再接再厉。因此,我们要制定好下学期的目标:

(一)学好基础知识,认真对待管理学科。学好基础知识,为以后专业的外延打好基础。

(二)在课余时间后,努力完成课后作业,提高自己的兴趣和能力。

(三)锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动,与同学交流心得体会,了解搜集管理学信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。

(四)上好每一节课,上课时认真听讲,做好笔记。

(五)课后多复习,按照老师的路子走。

为了实现自己的决策与目标,我会时刻提醒自己做好以下几点:

(一)走好每一步。每一朵笑花都有开放的理由,或是姹紫嫣红,争奇斗艳,或是 平凡复苏,零星点缀,只要尽力绽放,都会向世界展现出生命的奇迹。

(二)慢慢来。我要认真对待自己所做的每一件事,凡是欲速则不达,只有认真走好每一步,才能有所收获。有人说有梦想的人是充实的,而为梦想坚持不懈,永不言弃的人是勇敢的,是更幸福的,我会慢慢地对待今后的学习。

(三)对待自己不了解的东西一定要以正确的态度对待,不要装,摆正态度,因为态度决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,所以态度决定命运 。

(四)为自己的梦想付出努力。一些成功人士的传记,我发现在他们眼中,重要的不是梦想能给他们带来什么,而是享受追求梦想过程中的充实,他们认为追求梦想是一件幸福的事。

面对失败 端正态度

我要认清自己的缺点,积极去扭转局面,我会直面困难与失败,勇敢卖出每一步,我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。只要自己相信自己,自我珍惜,生命一定有价值有意义。

敞心灵 省吾身

孔子说:吾一日三省吾身。我做不了圣人,不求一日三省,但至少应该三日一省,做个成功的凡人。我不能做一个闭目塞听者,只有敞开心灵,才能得到更多的智慧。

认真听取他人意见,借鉴他人经验,总结自己的得与失。认真做好每一件事,每个细节,才能走好人生中很多不经意的一步,走向成功

我相信我能把管理学学好,我也相信我有这个能力!

学习目标计划【篇4】

化学是一门既考记忆力又考运算能力的学科,其成绩的好坏会直接影响同学们的初三考试成绩排名了,那么我们应该怎样备考这次化学考试呢?

卓越教育初三化学老师总结了前五个单元按照知识点,分为以下四个主题:即物质的构成和变化、身边的化学物质、化学基本实验和科学探究以及化学计算。希望能够帮助到同学们备战好初三的各场化学考试。

一、《物质的构成和变化》学习方法

这一主题贯穿在第一至第五单元的每一知识内容中,涉及很多的化学概念和基本原理,并且十分的抽象、微观。这些概念和原理理解是否准确,掌握是否熟练对备战化学考试关系极大,是形成正确实验技能,计算技能的依据,是分析和解决化学问题的基础。在学习这部分内容时,卓越教育初三化学老师认为可以采用以下的学习方法:

第一、通过感性认识来掌握概念和基本原理

第二、找出概念间、原理间的联系和区别

第三、要注意概念、原理中关键字、词的意义理解和记忆

每个概念在教材中都是用精炼的语言进行描述和表达的。在理解和记忆时切不可顾名思义,更不可断章取义,要理解概念中关键的字和词。如单质的概念,关键词为纯净物,若不强调纯净物而改为物质的话,你还判断为单质就是错误的。

二、《身边的化学物质》学习方法

此部分知识内容多而零散,需要不断地强化记忆,所以我们应该注重对初三化学所学知识定期归纳总结,进行横向、纵向的比较形成知识网络,辨清异同点,使零散的知识系统化、结构化、条理化。

三、《化学基本实验和科学探究》学习方法

这部分主要贯穿在初三化学学科的第一至第三单元中,或许大多数同学认为化学实验比较简单,很容易得分,事实上要得到高分并不是件很容易的事,卓越教育化学老师认为要学好此部分内容要做到做到:第一、要重视化学实验;第二、准确描述化学实验现象。

四、《化学计算》学习方法

这部分内容主要贯穿在初三化学学科的第五单元《化学方程式》以及第四单元中的《化学式与化学价》。我们要掌握并运用好解题步骤和解题技巧。解题分为三步即审题、析题、解题。

学习化学,只要同学们能抓住化学学科的特点,认真做好实验、精准描述实验现象,就一定能把化学这门课学好,并在化学考试中取得良好的成绩。

学习目标计划【篇5】

通过这次写自培计划计划,我又重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的发展目标为:

一、理论方面:

提升自己的生命质量,做一个高雅的人。作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

二、业务方面:

1、认真学习领会新课标,掌握自己英语学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。

三、具体措施:

1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。

学习目标计划【篇6】

一个人只有有了目标,才会拥有前进的方向,才会拥有前进的动力。失去了目标也就迷失了自我,迷失了方向。

考试是对我们学习方法的检验。好的学习方法那就坚持下去,不好的那就应该坚决摒弃它。只有这样,我们才能不断完善自我,完善学习方法,创造属于自己的辉煌!“无数次考试是为中考做准备,无数次失败是为成功做准备。在哪里跌倒了就在哪里爬起来!”掷地有声的话语是我们前进的动力,行动起来吧,相信你是最棒的!

现在,每一门课在学完一章后,我都习惯列知识框架图。先不要看教科书,自己默写。完毕后打开教科书对照,找出自己所列的知识框架图中没有列到的知识。那就是所谓的“漏”与“缺”。因为你既然没有列出这个知识,那就意味着这个知识在你脑海中没有留下印象,所以你必须对它进行巩固、强化。同时,这也是检验复习程度的一种方式。如果你掌握了其中的精髓,复习程度已接近炉火纯青的地步时,整册书,用三十个字全部概括应该没有那么难。

做题时提倡多而精,不要盲目地做无用功。做的无用功越多,你的效率就越低。数学做到理解透彻,练习时明确题目的主观方向是什么应该没问题。而物理重在“懂”。明白了,易如反掌,不明白相当于雾里看花。化学是理科中的文科,因此就得“文理结合”。而英语的记重于懂。如今,政治在背的基础上加上了理解。找到适合学习的方法,你一定行。政治上谈到了可持续发展,那么就让学习方法变成“可持续发展”的方法吧!

总之,一切的一切,都是为了心目中的第一。努力,谁都有当第一的机会!

紧张的月考结束了,一张张画满红_的试卷出现在我眼前,本来自以为还不错,可成绩是现实的。

以前总觉得老师讲的题,自己都不会,甚至不认真听讲,像数学,这次考试都是考的老师讲过的题,哎,还考的不及格,真是不应该啊。这次成绩总体来说,数理化考的非常不理想,也正是这三门课和别人有了很大差距。

我要在今后的学习中,上课认真听讲,不会的题向周围的同学请教。讲不明白的要请教老师。

下一次目标:级部名次:前150名。班级名次:17。超越对象:司萌。

学习目标:争取在下次考试中,减少出错几率,班级排名在前15名中,要争取考到11名。

学习计划:在语文方面,古诗文出错的字挺多,要多看多写一下,不能只背,写才是关键的。要保证不出错。数学方面,关键要靠理解,多做题,遇到不懂的要多问。对容易出错的题,多练习。英语也是粗心,还是得多学多听多练口语。每天回家先把作业完成,再用余下的时间预习和复习。要学会,也要充分利用好时间。通过预习,对不会的内容注明一下,待老师讲过,看看会不会,要不会的话就要问老师。复习的,把学过一天之内的内容回忆一下,整理思路理解,还要在课堂上专心听讲,做好笔记等。

其实,计划目标只是自己说的,真正的还是要付诸于行动。说的再好也没有用,要向自己的目标前进,努力,奋斗,拼搏。

这次考试考得有点惨不忍睹。对于这次考试的失利,也是在预料之中。我决定下次一定努力,突破前二十。

学习目标:争取在下次考试中进前30名,在级部进前200名,赶超杜莹。

学习计划:上课努力让自己不走神,不睡觉,认真听老师讲课,不做小动作,好好写作业。不会的题,下课积极问同学或去找老师询问。一定要做到:耳听、眼看、脑记、手动四条。放学回家后,一定复习今天所学的,预习明天讲的。一定要学习两个半小时以上。

我想考一中却考不上,我一定竭尽全力考上一所高中。不想让自己后悔。光说不练假把式,我虽然不敢保证全部都学会,但我会把我的脑子发挥到极限。努力吧,加油,一定要往前冲,不能再倒退了,加油!

认真反思,细心总结,积极采取措施。

反思:这次考试归根结底基础部牢固,再有粗心也很致命,还有考试心态要摆正。

措施:每天上课认真听,在规定的时间内多做练习,按时完成作业。温故知新,回家天天温习功课,还有预习。再有要不耻下问。积极向老师说明内容是否有些不明白。完成学习的任务。做事细心观察,不要留有马虎的坏习惯。心态要放正。把每次小型考试当做大型考试看待,真正的大型考试也就不会如此紧张。还要有个明确的学习目标和激励学习的口号。(此措施仍有不足,还待完善)

拭目以待吧,一个全新的自我!

初四以来的第一次月考已经结束了,我的成绩没有考的那么理想。月考已经过去了,从现在起我要把精力都放在学习上。用好早上和中午的那段时间,把自己没有搞明白的题让别人来帮忙分析,自己去解决那道题。

从现在起,我要充分利用好课堂时间。课堂上要积极配合老师,做好笔记,来帮助自己记住老师传授给我们的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后及时复习。不仅要复习老师在课堂上传授的重要内容,还要复习那自己没有搞明白的题,也要坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的练习题。

当学习的时候,我们就应该全身心的投入,不能三心二意。只有这样,才能赶得上别人的脚步。从现在起开始努力,赶超我所要赶超的对象。我要努力,加油,奋斗,相信只要努力,就会有收获的。

在今后的学习中,我打算每天努力学习,上课仔细听讲,不懂的问题问他人。多练习各科的题,尤其是差劲的科目多加注意。在理科方面花些时间做大量练习题,然后掌握其做题的方法或技巧。尽量有多少时间就学习多少知识,复习每一门学科,争取让每一门增加点分数。提高成绩是必须的,而学习的过程也比较重要。在语文方面,主要是文言文和现代文。古文首先读熟,预习,看资料书上的翻译,全通一遍,能懂得大体意思。然后了解本篇课文的内容以及中心思想等重要知识。要求背诵的篇章,根据自己的能力选择背诵,或全背。背时要想着顺序和内容里事件的发展,努力就能背过了。现代文就根据它怎么问就怎么答。(答出重点,否则扣分),抓住要点,以学好语文。我计划语文下次能考个八十分以上,一点一点进步不断进步是我的前进目标。

数学就是每天做大量练习,多思考和问,多看书掌握方法,记住答题方法;英语则是每天读单词背单词,课文翻译读熟背过。希望下次能考个九十五分以上。政治的目标是及格。背,必须天天勤劳地下功夫背。物理记住公式和做题步骤,好好听讲,多做题。争取上五十分。化学基础知识学会,多做题,多看书,掌握技巧。

总之目标是在班里至少进一名,级部进三个名次以上。功夫不负有心人,我一定努力再努力,达到最高水平。

学习目标计划【篇7】

几多风雨、几多壮志、几多辉煌。20__ 年是“十三五”的最后一年,面对“十三五”规划和脱贫攻坚战收官、常态化疫情防控等大事要事,各级党员干部在党的坚强领导下,交出了完美的答卷;面临已经发货的“十四五”专属快递,我们已然精神饱满、斗志昂扬、满怀期待地“签收”,并将肩负众望、脚踏实地、心系群众地践行着国家、时代和人民赋予的使命。

肩负众望“眺”,咬定目标开启新篇章。“胸怀梦想者逐梦前行,登高瞭望者声震长空。”六十一甲子,我们相逢庚子年,在这国际国内都不太平凡的年度,我们党在危机中育新机、于变局中开新局;十九届五中全会的胜利召开,一幅更高质量、更有深度、更具活力的“十四五”发展图景已跃然纸上;即将开启的“十四五”时期,是中国向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,中国迈向民族复兴、国家富强、人民富裕的接力棒已经传来。习近平总书记说过,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标;全国上下党员干部将始终咬定这个目标,坚持以党中央制定的“十四五”规划纲要和 2035 年远景目标、任务、战略为引领,坚决予以贯彻落实、落细,以守初心、担使命,守规矩、讲政治的姿态开启新的篇章。

脚踏实地“行”,永不松劲迈向新征程。“勇攀高峰者,不畏山峻路险。”回首过往,我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶;着眼当前,我国“十三五”规划即将圆满收官,脱贫攻坚伟业胜利在望,全面小康盛景清晰可见;展望未来,一份高瞻远瞩、审时度势、关系着 14 亿中华儿女民生福祉的宏伟蓝图已徐徐铺展;一个时代有一个时代的主题,站在“两个一百年”的历史交汇点上,我们承载着巩固脱贫攻坚成果、迎接乡村振兴和实现现代化治理的责任,任重而道远,广大党员干部唯有俯下身子、甩开膀子、迈开步子,以善作善成的信心、永不松劲的决心和蹄疾步稳的耐心迈向新的征程。

心系群众“干”,携手奋进展望新生活。“志之所趋,无远弗届;志之所向,无坚不入。”展望“十四五”,国家有底气,人民有盼头,干部有拼劲,我们还有中国特色社会主义制度的显著优势,有勤劳奋进的 14 亿人民。“其作始也简,其将毕也必巨”,能有今天的生活,那是几代人的努力,欲追求日益美好的生活,我们需携手奋进,干群一心,干部带头,群众勤劳。民之所望、施政所向,为政之道、贵在实干。美好的蓝图要靠实干变成实景,要求广大党员干部立足本职,怀揣为民之心,真正做到初心不忘,永葆激情,不兴伪事,不负韶华。始终坚持把人民群众的期盼惦记于心,把群众对美好生活的向往当做自己工作的第一要务,将群众生活质量是否切实改善作为干事创业的标尺。拉贫困户一把,助脱贫户一力,大家富才是真的富,全民的小康才是中国的小康,守望相助,携手奋进,与全国人民一道展望新的生活。

全体党员干部,我们本着“中央号召,使命必达”的原则,已将您的“十四五”专属快递寄出,请您务必“签收”、务必坚守、务必践行。未来已来,让过去的荣誉和辉煌记于心、写入史、藏进馆,让未来的希望和梦想谋于心、成于行、终于干。奋斗才能圆梦,实干方可兴邦。只要我们把思想统一到党中央决策部署上来,把力量凝聚到开启“十四五”发展新征程中去,用全会精神引领发展新实践,将实干担当作为驱动“中国梦想号”巨轮的支柱燃料,我们必将顺利实现“十四五”规划目标、必将实现 2035 年远景发展目标、必将实现“两个一百年”奋斗目标。

学习目标计划【篇8】

个人学习目标计划书模板有哪些?学会自定目标与计划,有了目标才会有努力的方向,有了计划才能合理规划,才会有奋斗的活力。一起来看看个人学习目标计划书模板5篇,欢迎查阅!

个人学习目标计划书模板1

莎士比亚说:“书籍是人类的营养品。”只有读书,才能够让我们不断丰富自己的文化素养,提高教学水平。巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”只有读书,才能够让我们真正成熟起来,担负起人类灵魂工程师的重任。培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以成才”。只有读书,才能够让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划:

一、我的读书目标:

1、知识提高:让自己成为更富内涵的教师

2、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。

二、读书活动的主要措施:

1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动,与大家互相交流自己的学习体会与心得。

2、坚持做到每天读书学习至少一小时。

3、坚持每周写一篇读书心得。

4、坚持做读书笔记,汲取新的教育教学新思想,提高自己的教育教学水平。

5、通过网络学习,获取最新教育信息,充实博客内容,通过校讯通与大家分享读书的快乐。

苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”我想:每天挤出一小时来读书,应该不会有问题。让我们一起捧起书本,汲取无限的精神力量,为自己的工作打好基础,为我们的生活点燃希望。

个人学习目标计划书模板2

当度过了4年的高中生活后,我带着我的梦想来到了此刻的`学校。不是出于对此刻的知识渴望,也不是想在这方面有所发展,而是出于无奈,在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自我送走一批又一批的同学,我还是坚持来了。

既然来了我就要过的让自我满意。所以我制定了一个学习计划,以致不让我被以往的同学落下,纵使我没进入梦想的学校但也不应当放弃。

1:大学四年必须不能谈恋爱,仅有全身心的投入学习才不会有遗憾。

大学就是一个小社会,在那里有不一样的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别,从他们身上能让我明白要适应自我很容易但要做到自我活的开心同时别人也欢乐是一件十分困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系,留的自由身。

2:学习好专业知识。

学习好专业知识是每个大学生必须要做的,仅有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地,当今社会是人才的社会,假如在大学混上四年,那么我可能也得到一个毕业证,可是那样的话,到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自我的将来,最起码的要求是不能让自我饿死。

3:熟练掌握实验技能。

对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验,此刻学的虽然都是一些比较简单的,可是没有基础有怎样会有以后的发展呢。

4:抓住时间,充分利用。

常言说:时间就是生命。利用好每一分钟就是对生命的延续。不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事,要休息的时候就要休息,这样才能有精神去做好其他的事情。

个人学习目标计划书模板3

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天,教师仅有一桶水是远远不够的,教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此,牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习计划如下:

一、指导思想。

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升,争做人民满意的教师,每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高,理解新课程,融入新课程,实施新课程。

二、读书目标:

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

4、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。

5、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思考性问题。

三、读书内容:

1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》

2、教育类的书籍:《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》

3、自己喜欢的文学性教强的书籍:杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。

4、儿童文学:《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列

四、读书形式

1、个人自学为主,集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。

个人学习目标计划书模板4

大学四年中,大二无疑是最关键的一年。从这一年开始,大多数同学都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度。然而,除此之外,我们还应将各部分做得更合理、完善;这样才能顺利地走下去。

对于学习,当务之急就是为英语A级做好十分的准备,若对自我要求更高,计划就得更为精细、严密、合理。

主要资料是:

一,结合自身和客观状况对所需的准备量有大致的把握;

二,充分利用时光、认真执行学习计划。

值得注意的是:由于刚接触不久,我们对自我的专业课程还不是个性清楚,有的还产生了些许畏惧和慌忙感。因而,在情绪相对平稳的大二,着力培养对专业课程的兴趣、,是很相宜的。我们还应明白,无论什么事一上手时,总是有点陌生的、不安心的,之后慢慢熟悉了,很多道理也就在点点滴滴的领悟中明晰了。尽量克制、避免急噪、恐惧等不良情绪。

态度决定命运,环境影响人生,这我们都听腻了,但没几个正确地看待它。

即将走出“象牙塔”的我们,身肩来自各个方面的职责。因而,在着、这特殊而宝贵的一年里,我们不能再像一个无知而任性的顽孩子,而就应像许多成功的伟人年轻时候那样,树立宏大的奋斗目标,踏踏实实地过好每一分钟。不要以为这一分钟很不好过,要明白;如果此刻放纵自我懒散的习性,以后残酷的现实会让你更难过。再说了,只要你此刻花个一小时——哪怕10分钟,真正去体味思考着的乐趣,相信你不久就会再次怀念那美妙的、无与伦比的愉悦。

思考就是生命,就是生活。

主观、客观因素往往制约着一个人的成功。所以,我们不可不谈环境与自我的关系。对与我们来说,与人交往是最为主要的、影响我们的外界条件。善于把握自我,与人交往的同学会从中享受到很多裨益;相反,那些平时惯于沉默、排外、极易失控的同学则会把它视为无底深渊,让人没完没了地烦恼、忧愁。我以为要搞好人际关系,首先你自我务必是一个性格明朗、讲道理、负职责、心胸宽阔的人;其次,你还须明白没有人是完美的,他们的所有品性皆由自然所造,也可为之所修。所以,我们应学会用发展的眼光看待任何人。只要你够真、够纯、够味,总有一天,总有一个人会懂你,到那时你的天空将会出现一道微笑的彩虹。最终,把你和你的“视敌”看清楚,尽量缓和彼此间的矛盾,在没找到解决问题的途径之前,周旋无不是最佳。

个人学习目标计划书模板5

随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

班级情况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿38名,男孩21名,女孩17名;但是经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识。礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯;其他的各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃;但同时也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养。具体措施:

一、班级管理方面

1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。

3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况。发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

二、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期大班各科教育教学目标,能根据孩子学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

3、加强班级特色教学,本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

三、保育工作方面

孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:

1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染,班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。

(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和劳动教育方面

本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养:

(一)集体生活

1、要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。

2、同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3、自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。

4、要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,马上送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

5、自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。

6、接受别人帮助时,要学会道谢。

7、走路时脚步要轻。在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友。

8、在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9、在与人交往时,使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

(二)游戏活动中

1、在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

2、在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。

3、游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助;自己力所不能及的时候,应立刻报告老师。

4、游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。

(三)上课、作业时要做到

1、上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。

2、要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时,态度大方,发言声音要响亮。

3、作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。

(四)其他活动

1、不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。

2、爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。

3、坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

4、来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5、客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客人道别。

6、同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答。

7、听到别人叫自己,要答应一声,不可不理不睬。

8、凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。

9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾气,更不要无理吵闹。

五、环境创设

(一)教室环境的创设

孩子的.年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

(二)幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

学习目标计划【篇9】

我想,有目标并为之努力的生活才是充实的人生,只有做好充足的准备,才有机会走向成功。因此我要认真制定大学生活的目标和计划。

1、 了解自己的专业,适应新的生活,,彻底改变高中固有的学习习惯,培养自主学习能力。

2、学好基础知识,认真对待每个科目。为以后专业的外延打好基础。

3、尝试兼职、社会实践活动,提高自己对专业的兴趣和能力。

4、学习好英语,考取B级、三级。学好专业,考取计算机软件设计员证书。

5、 提高自身的适应能力及社交能力。锻炼自己独立解决问题的能力。提高团队合作的精神,与同学交流心得体会。向老师及相关人士请教一些相关问题。

6、提高自己的心理素质和修养。

7、努力学习,争取专升本的机会,最终成为一名软件设计人员。 为了实现自己的目标,我会时刻提醒自己做好以下几点:

笨笨的去学习意味着根据情况用一种谦虚的态度去面对学习,对知识,新生活,要求“知之为知之,不知为不知”。凡事欲速则不达,只有认真走好每一步,才能有所收获。为梦想坚持不懈,永不言弃的人是勇敢的,更是幸福的。对待自己不了解的东西要以正确的态度对待,不要装,摆正态度,因为态度决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,所以态度决定命运。对待今后的学习,我会坚持“笨笨的,慢慢的,不要装”。

经历无数交失败,仍然为梦想坚持而默默付出的人,终会梦想成真。既然我选择了软件设计,我会勇敢而坚决的追求我的梦想。坚定的信念是成功的种子,我会风雨兼程,坚定不移。

面对失败要改变消极心理,我要认清自己的缺点,积极去扭转局面,我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。

我不能做个闭目塞听者,只有敞开心灵,才能得到更多的智慧。因此我要听取他人意见,借鉴他人经验,总结自己的得与失。用心反省自己,不为自己找借口,我相信反省自己必然有所收获。

我要提高自己的修养,尊敬师长,团结同学,培养良好的品质。厚德载物,厚德崇商,我会铭记在心。我会充实的走过大学生活。

古语有言:明其志,方能志知其所赴。我们正处于大学这个人生最关键的时刻,多姿多彩的大学生活曾经让我们欢喜,也让我们有一种迷惑的感觉,就像一个处在懵懂年纪的小孩一样,如今大学生活已经过去了一段日子,在这段日子里明白了真正的大学,曾经也一度比较渺茫,不知道大学如何才能无怨无悔的度过,现今趁这个机会写下我的规划书。

身处信息世界,作为一名学药学的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢??

好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸

所以今天我们不是需要喊一些空头的漂亮话,而是在自己的规划下更加有方向的向成功迈进。也许,一个人生的规划不是你成功的唯一步骤,但却是你更快更准的走向成功的不然条件,肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。所以大千世界是变幻莫测的,所以有了自己的人生规划,即使你在偏离人生的坐标,但你却是离这个坐标很近很近.所以一个好的大学规划是很重要的!

一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。?

我们都身处一个竞争非常激烈的环境当中,大学生趋于平民化,已经不在是所谓的身份象征,每年都有很多的大学生不能找到工作,一个人的大学生涯只有一次,因此我们必须对此进行很好的规划,作到自己对自己问心无愧,不要让四年后的自己后悔莫及。?

我们每个人都有其所缺,中国人最注重的是要对自己反省,虽然我们都有自己的不足的方面,但是我们就因此对自己失去信心,我们要善于发现自己的优点,做到认识自己,积极参加有益于自己发展的活动,善于发挥我们自己的长处,毕竟大学是一个卧虎藏龙的地方,总有你能发光的地方。以下是自己对自己的审视:?

缺点:1.做事有时候不是那么果断,有时候总是犹豫。?

2 .有时候不能坚持,所以有时候不能做好有些事情,也缺乏对自己的信心。?

3.不善于用语言表达自己的所想,不那么会交流(这是我认为我本人性格最不好的一面)。?

4.上课不能集中精力,也没有做笔记的习惯,更不会在课堂上提问(这个缺陷我相信自己在以后学习的日子里我一定能改过来)。?

优点:1.对自己有兴趣的事情会努力的把它做好,当然除了对学习没有信心以外,对别的例如运动之类的我是能够坚持的。?

2.我喜欢看书,只要是自己喜欢的并且对自己有用的,我都乐意去看。?

3.比较喜欢书法,也比较喜欢阅读,也比较喜欢写作。?

在以后的学习和工作的日子里,本人会尽量扬长避短。?

学好自己专业课的时候,也要做到发展自己的兴趣和爱好,积极参加一些有益与自己的发展的活动,大学比起以前来最大的不同就是大学的学习依靠的大部分是靠自己自习,现在只有学好专业知识,才能面对接下来的挑战。学习是枯燥没有味道的但是我们可以把他变得鲜活起来,学习的道路是艰辛的,但是我们也要认识到随时播种岁时就有开花的。只要对自己充满信心,使自己与学习活动相处的融洽,让学习与快乐常伴自己左右。?

三:努力学好英语和化学,同时也做到兼顾公共课。?

作为一个学要学的本科生,基础课程化学时最关重要的,因为他关乎与我们以后专业知识的学习,同时化学也是衡量我们以后能不能够学好要学的标准,如果在大一的前期就不能学好化学以后就不能很好的融入到专业课的学习当中,所以从现在开始就要努力的学好化学。其次就是英语,作为21世纪的大学生,英语是我们社会生活当中至关重要的,无论是以后大四的考研还是走入社会找工作,英语是必不可少的,因此最好在大二之中就拿到英语四级或六级的证书。虽然公共课对于我们来说是不怎么重要的,但是考虑到有学分的存在,我们还是应该花点时间在上面,只要做到不挂科就行,也不必太在意他的成绩。?

在生活发面应该努力的做到低标准(而学习要努力地做到高标准),不要与别的同学攀比,也不必太在意自己的着装,当然也不必太在意别人的着装,只要自己认为自己穿的舒服,只要自己认为自己的生活对现在的自己很适合这就够了,我们要明白自己读大学的目的,不是为了着装也不是为了享受,更不是为了所谓的攀比,我们为的是学习更广泛的知识,我们为的是在这个自由的国度里找寻属于自己的方向,在这个大前提的情况下其他一切的一切都是很微不足道的,自己更不能太在意,要明白虽然也许别人表面过的比我要好,但内心呢?退一步讲,别人过的再好也大部分是过他们父母的,只要我们明白了这一层也就可以笑傲的潇潇洒洒的度过这个愉快的大学生涯。?

我从小就比较喜欢读书,我个人偏爱一些朴实无华的文章,现代的鲁迅,当代的韩寒。个人不喜欢抒情的没有内涵而只有空洞词藻的文章。喜欢阅读是一种很好打发空余时间的方法,既让我们获得了知识,又让我们提高了修养,一举两得。喜欢的这两个作者因为他们都属于敢说真话的人,因为在现在这个中国敢说真话的人并不多。如果说阅读时很好打发空余时间的一种方法,那么社会实践更是,因为他比阅读提高了层次,他不是理论而是实实在在的东西,在大学期间要努力争取去校外实践的机会,增加社会实践经验,感受当下的总体氛围,这样自己才不会思想与实践隔离开来,而且能增强自己吃苦耐劳的精神,作为药学这门实践性比较强的学科,实践更是重中之重,因此从现在开始自己要积极参加各项文体活动,努力锻炼自己。?

大学之中没有一个好的身体我认为他绝对不是一个正常的大学生,我们要知道一个人如果没有强健的身体,那一切都无从谈起,因此自己的个发面都要努力达到要求,是自己的身心非常健康,所以我要抓住一切可以锻炼的机会尤其是体育课,坚持按照老师的建议锻炼自己,也坚持自己的体育爱好例如篮球,羽毛球,暑假可以游泳。

学习目标计划【篇10】

在这春暖花开,鸟语花香的季节里,我们又迎来一个新的学期,在将是在新的一年中的一个新的学期的开始,我们又开始一段新的旅程,新学期的计划与目标作文800字。这一切都将是新的,我们也要有自己系的目标,也需要我们制定新的计划。

我们的初中生活已经过去一个学期,相信大家都早已经适应初中学习生活的节奏,我们的学习也会变得越来越有难度,但我们也能因此学到更多的知识。所以,就让我们继续努力吧!

首先,我们要有一个新学期的目标,有目标,并向着我们定的目标不断努力攀登,不断勇往直前,我相信我们能收获得更多,成为一个更加优秀的人。

但在这之前,我们也需要有一个明确而详细的计划,计划可大可小。大到,已经计划好自己的未来,自己将来应该读怎样的大学,应该找怎样的工作等。也能很小,小到,每天的生活应该怎样度过,应该什么时候完成作业,什么时候怎么样等等。

现在,我也先不说什么大计划,就说说我这学期的小计划吧:

1.做到不贪玩,不每天想着玩游戏什么的;

2.认真听课,仔细完成作业,做好每一点;

3.有自己的追求,对自己有信心,相信自己的能力;

4.不骄不躁,不能在一次成功后就放松自己,也不能在一次失败后就放弃自己,应当时时刻刻明白自己应该做什么,不被他人所影响;

5.想明白再做,有理有条,主次分明;

6.在紧张的学习生活中,也应当适当放松一下身体、头脑,减轻疲劳,做到智与体全面发展,学习、快乐皆备

我们制定自己的计划,其实就是为完成我们的目标,努力让自己变得更优秀。

我这一学期的目标,最重要的就是期末考试。这一学期结束之后,我们的初中生后就过去一年。

时间过得真快啊!就像是那滔滔江水一般向前方奔腾,日夜不停。

因此1,我们也应该珍惜时间,利用好每一分时间,做好每一件我们应当做好的事情。

这个学期中,我们应要脚踏实地的走好每一步,勤奋努力,坚持不懈,不骄不躁,以平静的内心来面对。重视每一件事,每一项作业,每一个学科。做到全方面的优秀,这,才是真的优秀。

学习目标计划【篇11】

上半学期就这样结束了,大学生活就是和以前不太一样,没有彻底的放松。这里充满了各式各样展现自己的舞台,很多事情,超乎想象,又在情理之中。

上大学了。抛开了繁杂的物理书、丢掉了难缠的化学课本,本以为我们可以我们无谓的疯、疯狂的玩、玩笑般的过,但事实好像是,我们没有玩好,当然更没学好了——学到的东西,少得可怜。青春无价,梦想却时刻在提醒自己,不能这样。可是,憋了几年的贪玩终于战胜了少得可怜的上进,总顺着自己的想法过每一天。日子,就这样的过,忙的时候忙的恨不得七手八脚,闲的时候抱着手机短信翻来覆去看着,就是不想看书。上课的时候要么干瞪眼要么睡觉。甚至连考前几天我都悠哉地过着自己的小日子。终于,成绩告诉了我,自己是如何大错特错了。生活方面过的挺滋润,但功课做得死翘翘。这怎会是我的本意呢。

对于学习失败的大一上学期,一开始,我不相信大学的学习是靠考前冲刺的说法,什么人品什么投机取巧都是鬼话,即使在大学,平时的认真努力才是王道。不过很遗憾,明白这一点的我还是没有管好自己,依然走了那条错误的路,甚至连考前抱佛脚的工夫都不愿意花足。现在想来原因有二:其一,观念有误。到了大学,我对自己的要求随着时间逐渐降低,那最初的理想逐渐被抛弃争高分已不再那么重要,我错误地以为永远都有人比自己牛也永远都有人比自己差所以我要坦然一些,没想到坦然地过了,对自己的要求竟只是及格。所以在身边的同学为了绩点拼命的时候我还安然地玩这玩那,以为这就是我要的生活。其二,复习不到位。上了大学后,什么复习似乎都不重要。高数所学东西得不到及时的巩固。考前做十年考题的时候感觉知识点都已经很陌生了。这是让我很后悔的一件事。因此这学期我一定要做到及时复习,最好当天晚上就巩固知识,做课后题目。每周周末最好出去自习,及时总结复习本周所学知识。好的考试成绩不会从头而降,都是一点一点积累得到的。

当然还有许多需要继续改进的地方,比如要提高自制力,要充分利用时间,要多进图书馆多看书,要再少上点网,生活要再规律些。这都需要我平时在心里做好安排,合理规划自己的时间,做事不拖拉。关于计划呢,有每天的作息时间计划,有每周的计划,上学期的时候就已经发现这种计划是不能提前做好的,因为不像高中一样每天都只上那么七节课,然后除了上课就是吃饭,睡觉,晚自习,如果大学也像那样每天规定什么时间要干什么,每周规定星期几要做什么事的话,这个计划是不可能实施下去的,因为会有很多临时的事情,因为在大学里不仅仅只有学习这一件事,就比如你规定星期六下午要去图书馆的,结果这个星期六你们社团要搞一个活动,你又是主办者,图书馆去不成了吧,下个星期六又有你原来很要好的老乡找你去玩,图书馆又去不了了吧。我觉得下学期我要做的计划应该都是临时计划,早上先把今天或者是明后两天必须要完成的事情写在纸上,然后一件件的去完成。这样你会觉得生活过的很充实。

工作方面,我加入了学生会,顺利地进入生活部。我们的工作很繁杂琐碎,考勤、每周一次的地超执勤和商家走访、厨神大赛以及协助各部门举办活动。很多、很累,很充实,也逐渐发现了意义。不过我并不算主动积极地参与部里的活动。在这学期的一次聚餐中,副部跟我聊天,对我上学期打酱油似的工作态度予以了告诫,并告诉我,当我想退缩想放弃的时候,就告诉自己三句话:你不是一个不聪明的人,你不是一个不努力的人,你不是一个不负责任的人。我感觉有时候自己给自己的压力太小了,甚至可以说,有时候总是在逃避现实。这样很不好。我要发誓,这学期我要选择面对自我,面对我曾经的目标与理想,奋起努力。无论什么时候都不能改变向上的态度,保持前进的姿态,我将积极地用力生活。我会始终记得我的理想为理想奋斗!

学习目标计划【篇12】

一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过几年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!

我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室.教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……

当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!

学习目标计划【篇13】

学习计划:

1.通过各种方式让学生了解项目学习的相关内容。

2将班级的同学按实际情况进行分组,同时确定各小组的主题

3.每个小组内部进行分工,明确各自的任务,并进行合作交流。

4.学生开展活动,上网收集资料、问卷调查、分析并整理资料。

5.展示各组的项目学习成果,如PPT演示文稿,图片、案例、调查结果等。

学习目标:

通过收集体资料,学会用搜索引擎查找信息,并学会筛选信息

通过问卷调查知道人们主要利用网络来做什么

通过案例分析了解网络的利与弊

能正确利用网络

框架问题

基本问题:网络的利与弊有哪些?

单元问题:如何利用网络才是正确的?

内容问题:

1、一周上网控制在多少时间内是合理的?

2、对网络上的不良信息该如何对待?

3、我们要利用网络来做什么?

(精)我选定的是初三化学上册

学习计划:

1.通过教师讲座、学生自主学习等方式让学生了解项目学习的相关内容。

2.在班里分组,并确定各小组主题。

3.展开头脑风暴,为每个小组确定框架问题。

4.小组内部分配任务,确定活动计划,填写相应的表格。

5.学生开展活动,收集资料并分析、整理资料。

6.师生之间、生生之间进行活动评价。

学习目标:

在课程标准中,关于碳和碳的氧化物是分散提出的。例如,能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途;初步学习二氧化碳的实验室制取方法;了解自然界中的碳循环;知道某些物质(如一氧化碳)对人体健康的影响;认识物质的多样性;等等。

学习目标计划【篇14】

时间一转眼就过去了,小学的六年时光,我们也终于走到了最后的学期。这今年来,我们在xxx小学中留下了深刻的记忆。为此在这最后的一个学期里,我也要全力的发挥自己,不给的小学的生活留下遗憾!

分析自身的情况,并考虑到即将到来的小升初情况,我对自己的学习目标进行了一定的规划,现归类如下:

一、学习态度的管理

随着六年级学习的进展,我们的学习压力越来越大,为了能保持自身学习的有序性,并能坚持在学习中履行自己的计划,我首先要保证自身思想和态度的严谨性。

在本学期里,我要严格听从老师的教导,积极在学习阶段抓紧每一分每一秒!并要在大体上根据的自身的学习计划去完成。且在学习中要积极的反思自己,对于不足的方面要及时的改进自己。

二、学习的计划目标

1. 数学课的改进

数学是我并不是擅长的科目,但好在勤能补拙。在本学期里,我要积极利用课间时间,积极利用习题来锻炼自己,直到能熟练掌握数学公式。

此外,我要严谨的记录下自己的错题集,一边帮助自己的反思错误,一边也要及时的去请教老师,正确的认识那些没搞懂的知识点。

2. 英语课的提升

英语的成绩我还算可以,但并不算是能松懈的地步。学无止境,作为一名语言课,我要更多的累积自己的词汇。为此,我要坚持每天默写单词,并要能在有机会的时候大声朗读,保证自己不会“提笔忘词”或“能读不能写”。

此外,我也要学会阅读和翻译。现在开始我每天都要用英语写下自己的日记,坚持累积,保证自身的不断成长!

3. 语文课的锻炼

语文对我而言是比较轻松的课程。在各方面都有较好的表现,但也有一些不足的方面!就像我语文课的最大难题——作文!

为此,本学期语文的最大目标就是写好自己的作文!为此我要准备一些作文书籍,并记录下自己看到的好词好句。此外,也不能松懈了平时的锻炼,争取每周都能为自己准备一个作文题目,并积极认真的完成!

六年级即将结束,仅仅是这些学习是远远不够的。初中还会增加许多其他的课程的,为此我要充分的做好准备。但最核心的,还是要将这三门课作为基础学习好,争取在最后的考试中,取得圆满的成绩!

学习目标计划【篇15】

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

利用课外时间多阅读中外名着,加强写作,开阔视野。

上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩。

制定学习计划(推荐15篇)


处理文档是管理工作成果所必须的一环,出色的范文可以在这方面提供巨大帮助。优秀的范文能够激励我们坚守理想,积极进取。写范文时我们需要注意以下几点:首先,要清晰明确文章的结构,确保逻辑清晰有条理;其次,要注重语言的准确性和流畅性,避免使用模糊、含糊不清的词语;另外,要注意措辞得体,避免使用夸张、过于主观的言辞。相信“制定学习计划”一定能够给读者带来独特的思考。

制定学习计划【篇1】

一、制定学习计划的基本原则

1、具体。例如,几天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。

2、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。

3、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。

4、不同科目交叉进行。一般说来,某门科目学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的科目交叉进行,以保持学习兴趣。

5、改变不同科目的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的、简单的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

二、如何制定学习计划

1、计划内容一般分为四个部分

(1)全学期学习的总目标和时间安排。

(2)分科学习的目的要求和时间安排。

(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。

(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

2、周学习计划的制定方法

在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划。周计划最常用,现说明其制定方法:

(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)。

(2)计划可用于学习的时间及其分配。

3、学习计划的调整及注意事项

(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。

(2)在执行学习计划过程中,如果计划不现实,或你的活动和应尽的职责有所变动,修改计划是必要的。因为这是你的计划,所以应该让计划适合你,为你服务。

(3)制定的计划应充当向导。

(4)由于每个人的实际情况不一样,因而各人制定计划的重点和要求是不同的。

(5)在计划安排的学习时间里,有时有学习的愿望,但有时候感到学不进去,积极性没有了,那么就随心所欲地娱乐一下,但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。

4、制定适合你的学习计划

首先必须注意三个问题。

第一,明确你所要达到的目标。是要夯实基础,还是要提高答题能力,是要应付即将到来的一次性全部通过,还是准备长期作战,这一切,心里总要有个底。

第二,自身的定位。自己掌握了哪些,欠缺了哪些,优势在哪,劣势在哪。

第三,时间的允许,最主要的应该是你的学习计划有时间可执行,而不至于成为一纸空文。

其次,制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。

一是计划的周期性。周期过长,计划就显得呆板,不切实际:太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划,处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。

二是以月为周期的小计划,处于战略性地位。这就必须尽可能地详细,以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

其三,还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟,人的发展是全面性的过程。既有智力素质,还有身体素质,更必须具有坚强的心理素质。

5、随时调整学习计划

身体和学习状态处于高级阶段者,每天经过调整,就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、"狠劲"十足。所以,在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段,你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如,你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。

此外,当你的身体状态和学习状态差时,你要适当调整学习计划,减少每天学习时间和学习强度,减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时,你要适当延长每天学习时间、增大学习强度,完成更多的学习任务。

6、改变学习计划

在学习过程中你出现以下几种情况,你要改变学习计划:

感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好,你不妨改变一下学习方法,调整一下学习状态。

感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了,你先把一本参考书看完再说。

不会的东西太多了,无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者,你可以从最简单的地方入手,从最基础的知识开始。

明显感到学习状态不好时。先别着急学习,先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。

经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如,由原来的每天学习10个小时改为8个小时。

学习计划执行一段时期后,要用专门的时间总结和深入思考。

一般的,只有经过长时间的总结和深入思考,你才有可能找出自己的各种问题,才能制定出最合适的学习计划。

7、学习计划的进阶

随着学习的进步,你的知识要向"深"、"广"、"灵"、"快"、"准"进阶了,这就是学习计划的进阶。

例如,知识更深入、系统、灵活、清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;提高学习的深度,加大学习的广度;改变记忆、练习、深入思考的比例;减少练习题的量等等。

三、制定计划的注意点

1、制定切实可行的计划

计划一定要切实可行,在自己的能力范围内可以完成。如果长时间完不成计划,那么计划对自身的激励作用就没有了。

久而久之,你还会觉得计划完不成是正常的,计划就没有任何意义了。

2、按照内容做计划,而不是时间

计划的具体内容要按照学习内容来制定。

比如“背完p8-p15页的单词”,而非“背一小时单词”。用时间做计划会导致你只是一味地刷时间。

经常是打开书发了会呆,一看时间,到点了,计划完成。但是实际上你什么都没学到。

3、计划内容要与总体目标相一致

网络上有各种经验贴都有提到每个月的学习计划,大家可以结合自身情况适当修改,作为自己的当月学习目标。

然后分配给每一天,让每一天都朝着当月学习目标努力。

4、适当的自我奖励

比如连续一周都完成了自己的目标,就要给自己一个小奖励。可以是一直想吃又没舍得吃的火锅、可以是周末下午稍事休息。

总之就是要让自己的努力有看得见能得到的效果!

5、没完成目标的时候要问问自己为什么

制定目标可不是早上写出来了就可以了。

等晚上的时候要看一下今天的计划是不是全都完成了,没完成的时候要问问自己为什么。

是效率低了?还是有别的事耽搁了?还是自己偷懒了?记住一定不要自我原谅!自己可以原谅自己,成绩可不会哦!

制定学习计划【篇2】

中班制定学习培训计划


在幼儿园教育中,中班是孩子们的重要过渡阶段。他们已经适应了幼儿园的环境,并开始对学习感兴趣。为了帮助中班幼儿更好地学习和成长,教师们制定了一份详细的学习培训计划。


为了营造一个适合学习的环境,中班的学习计划首先包括了设计教室的布置。教室里的每个角落都有不同的学习区域,用于展示学习资源和进行小组活动。这样的布置可以吸引孩子们的注意力,并激发他们的学习兴趣。教师还会定期更换学习区域的主题,以培养孩子们的探索精神和学习动力。


在学习计划中,语言和阅读是重点培养的能力。教师会通过丰富的语言环境和各种互动活动来促进孩子们的语言发展。例如,教师会定期组织故事时间,在听故事的过程中帮助孩子们提高听力技能和理解能力。同时,教师还会鼓励孩子们主动参与讨论和表达自己的观点,提高他们的口语表达能力。


为了提高孩子们的动手和认知能力,学习计划还包括了一系列的手工艺制作和自主探索活动。教师会选择不同的材料和工具,让孩子们动手创造并亲自体验。这样的活动可以培养孩子们的创造力和问题解决能力,促进他们的发展和成长。


学习计划还注重培养中班幼儿的社交技能和情绪管理能力。教师会通过协作游戏和角色扮演活动,教育孩子们学会与他人合作和分享。同时,教师还会关注孩子们的情绪变化,帮助他们了解并有效管理自己的情绪。这些活动可以增强孩子们的社交能力和情绪智力,为他们与他人的交往打下基础。


除了以上学习内容,学习计划还包括了音乐和体育等方面的课程。音乐和体育活动可以促进孩子们的身体发展和协调能力,并培养他们对艺术和运动的兴趣。在这些活动中,孩子们可以尽情地舞动和奔跑,放松身心,增强体能。


{网站}小编认为,中班的学习培训计划是一个全方位的教育方案。它涵盖了语言、认知、动手能力、社交技能、情绪管理和艺术运动等多个方面,旨在帮助孩子们全面发展和成长。中班教师会根据具体情况和孩子们的需求,不断优化和调整学习计划,确保每个孩子都能得到适合自己的学习和培训。

制定学习计划【篇3】

适时调整计划

制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标,或许等待自己的就是挫折和失败。所以,要从小目标开始,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。

在执行学习计划过程中,如果机会不能实现,或自己的活动和应尽的职责有所变动,那么,修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划,所以应该让计划适合自己,为自己服务。

制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划,对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时,应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望,或者有些内容必须学习,那么就得增加学习时间。

注意自我管理

为了确保计划的落实,应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是:确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表,即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个项目,就打上一个勾,以便督促检查,一段时间后进行一次验收。

若未完成计划中规定的任务,应查找原因,想出办法,确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的,一旦定好,就应采取一切措施,坚决执行下去。

确保学习时间

对于学习基础不是很好的同学来说,在开始阶段,自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少,因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高,他的常规学习时间将会逐渐减少,而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少,所以,一般学生往往抓不紧,这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。

因此,刚开始执行学习计划时,可能会觉得时间特别紧张,但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间,也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段,过于紧张的学习状况就会逐步改变。

一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异,并且希望改变这种学习状况,那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间,他就会努力去提高在校常规学习时间的效率,以增加自由学习时间,从而使自己掌握的学习主动权越来越大,一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

制定学习计划【篇4】

重点:读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。

可以重点复习以下几个内容:

1、读准字音:

对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。

特别是多音字,要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。

常见题型:

⑴多音字组词。

⑵选择多音字的正确读音。

⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

2、认清字形:

汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。

形近字是指形体相似、差别不大的字:

偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;

个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;

结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;

笔形易混,如“见”和“贝”;

笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。

区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型:

⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加(或换)偏旁组字再组词

⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3、理解字义,会查字典

联系上下文来理解字义。

能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。

常见题型:

⑴查字典,按要求填空。

⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。

⑶根据一个字的不同意思组词。

制定学习计划【篇5】

计划要合理

计划的制定不要过于理想和主观。如果制定计划时,目标和时间都安排的满满的,一旦做不到(而实际上过于理想的计划通常都是难以实现的),就会走向另一个极端,认为定计划根本无用,还不如凭感觉学习!

其实一般人每天的精力是有限的,不可能长时间超负荷运转。考试在某种程度上不是取决于一时的成效,而取决于整个学习过程的时效。在制定计划时,一定要把体育锻炼、休息娱乐的时间适当的留出一些。人一天的活动要富于变化,各有固定的时间和步骤,过一种健康、有规律的生活才是有效学习的基础。

目标要明确

通过一个小假期的学习,要达到什么水平、掌握哪些知识,这些都是在制定学习计划前应该明确的。明确的目标是具体而符合个人实际水平的目标。比如一个假期需要新记住的单词一共有多少,我平时一个小时能记住多少,我全复习一遍需要多长时间,把具体目标写出来,过一段时间再去核对,你会发现原来自己会取得如此大的进步。

划分好各科时间

根据自己对每门课的掌握情况,合理分配复习各科所需要的时间,弱项多分配些时间,强项少分一些时间。另外,从制定计划到假期结束或到考前项目科目的复习遍数、以及每遍所采取的复习方式和所要达到的程度,最好都要有明确的规定。

认真执行计划

计划制定出来,只是完成了第一步,还要坚持认真执行。要及时检查、监督计划执行情况,从检查中获得反馈,进行调整和补救。

制定学习计划【篇6】

小学语文是学习的基础科目之一,掌握好语文对于小学生的成长和未来的学校生活都具有重要的作用。为了更好地帮助小学生制定学习计划,我们可以从以下几个方面来进行详细的讲解。

第一,根据小学语文教材进行规划。小学语文教材是小学生必修的教材,每年都有相应的教学计划和教学内容,我们可以从教材中了解到小学生需要学习的每个单元和每个课程的知识点以及课外阅读、作业等要求。这样我们就可以根据教材的标准进行学习计划的规划。

第二,合理安排时间。小学生的时间比较有限,除了要上课外,还有许多的课外活动和娱乐时间。因此,我们需要考虑好每天的学习时间,将语文学习时间合理安排进日程中。可以选择在下午课后先完成语文作业,晚上再安排相应的阅读和语文练习,早上可以利用课间休息的时间阅读日报等增加语文阅读量。

第三,注重提高阅读能力。学好语文最核心的.就是阅读,我们可以选择具有代表性的小说、诗歌和散文等,帮助小学生拓宽阅读面,增强阅读能力。家长和老师也可以每天定时与孩子聊聊天,引导他们谈论阅读材料中的情节、人物性格等。通过这样的方法,小学生可以在生活中更好地应用语文知识。

第四,尝试多元化教育。语文学习不一定只局限于课本上的语文知识,我们可以尝试多元化的教学方式来提升小学生的学习兴趣。可以通过唱歌、朗诵、歌剧等多种形式来增强小学生对语文的兴趣,同时也能够让他们更好地理解和记忆语文知识。

第五,注重语文实践。语文学习不能仅仅停留在学习知识点和阅读上,我们需要将语文知识转化为实际应用,通过写信、写作文等方式来锻炼小学生的写作水平。同时还可以让他们参加语文比赛、语文活动等实践中锻炼自己的语文技巧。

综上所述,制定小学语文学习计划需要考虑方方面面,不仅要有规划性,更要具备实际性,让小学生能够体验到语文学习的乐趣。这样才能够为小学生创造出一个优秀的语文学习环境,帮他们更好地成长和发展。

制定学习计划【篇7】

七月流火,放暑假了,很多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程,要学的东西很多,而时间又是有限的,这就要求我们在短时间内学到更多的东西,也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢?制定学习计划,是非常重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习安排。下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法,请同学们参考。

学生a:做什么事都要想好了再干,俗话说的好:磨刀不误砍柴工!要有计划,如果没有计划地瞎干一气,成绩一定不会好。我在小学的时候,由于平时无计划惯了,刚升入初中时我总是想起来什么干什么,有时学习一直至深夜,而有时无所事事一整天,这导致了我学习成绩很不稳定。后来在老师的指导下开始制定学习计划,并严格按照计划上写的做,学习成绩稳定了。通过这几年的实践,我发现制定学习计划有很多好处:

首先,制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间,提高学习效率。制订了计划之后,就不会再出现上面提到的“有时学到深夜,而有时又无所事事一整天”那种情况,使学习既不过分紧张,又不至于松懈,学习效果得到了保证。例如,我以前平均每晚11:00睡觉,但总是想下一步该干什么,有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后,所有的时间都被充分利用起来,睡觉时间提前到了10:00,这使我在第二天能保持充沛的精力,保证了课堂学习效果。

其次,制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标,这个目标就体现在我们制定的计划上。如果能够按照计划上写的认真地做,那么一定能实现我们的学习目标,提高学习成绩。

以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外,制定学习计划还可以锻炼我们的意志,培养良好的习惯(尤其是学习习惯)等等。

制定学习计划有这么多好处,可怎样制定称心如意的学习计划呢?我根据这几年的经验总结出以下几点:

能力,制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己,这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整,去掉里面不合理的东西,使它适合自己。

睡觉一样,所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。

3.我们既要制定大计划,又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向,而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进,帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。

制定学习计划【篇8】

初中制定英语学习计划范文

初中制定英语学习计划范文一

一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好......你可以全面分析。

较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。

初中制定英语学习计划范文二

初中三年的英语学习,对于所有受正规教育的学生而言,是具有决定性作用的三年。学生一般在进入初中之始已经具有一定的外语基础,但那种只能算是建立在新鲜感之上的对外语的好奇,真正开始意识到自己所学为何物的,还看初中这三年。利用初中三年充分培养对英语的兴趣,找到学习外语的感觉,对以后能自由的和各国朋友交流和顺利闯过求学路上大大小小的外语考试不无裨益。三年说长不长,说短也不短,应如何规划方能兴趣考试两不误呢?

建议广大初中学生不宜过早准备中考,原因有三:

一、过早的准备初三下学期的中考没有意义,是因为备考的实质乃复习已学知识和研究考试技巧,因此在还没有掌握大量的英语知识之前何谈复习,又如何复习呢?

二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的'兴趣从而丧失很多能真正提高自身英语水平的机会。人在备考和学习中的心态是迥异的:备考的心是功利的,一心想着如何战胜试题,博取高分,其他的都变得并不重要了;而学习的心是开放的,它接受自己喜欢的知识,也因此迎来了进步的机会。常言道,考试考的好并不代表水平高。考试分高但仍是英语哑巴的学生不在少数,用大部分的学习时间备考而忽略了实际英语交际能力的锻炼,实在令人痛心!

三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的准备时间一般以半年时间为宜,长于这个准备时间,人就会很自然的对这门考试产生厌烦情绪和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英语绝非学生所陌生的,半年的复习时间是足够的。

因此,建议学生从初三的开始整理和归纳初中所学的英语知识。复习的时候先把知识形成知识网络,并适当了解初中英语和高中英语的差距以清晰为自己定位。在临考前三个月进行足够量的做题训练,边训练边检查自己的知识漏洞,然后充满信心的上考场。

那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学习呢?为此提出三点建议:

一、培养对英语学习之兴趣,提高实际英语应用能力。认为天分是在兴趣中发现的,而兴趣是可以培养的。一个人不可能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面有天分,而是因为投入了,沉迷了,再逐渐发现自己不但爱它而且能把它做好。而兴趣也是一个很有个性的精灵,它不会主动靠近你,只有你先亲近了它,而且是连续坚持一段时间的主动亲近,它才会慢慢地进驻你的内心,说不定到了哪天你蓦然回首,就发现你再也离不开它了。所以,如果你对英语太矜持,是无法体验兴趣和乐趣的。

提高实际英语能力,尤其应注重英语口语和听力的提高。到了初三,课程安排日益紧凑,各科复习的任务也越来越重,学生会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不多学多练,更待何时?事实上,根据中考近年频繁的改革,对初中生英语水平和能力的要求已经发生巨大变化:从以往的重语法轻应用转移为重应用轻语法,即更看重初中学生实际运用英语交流和学习的能力。中考改革的种种迹象表明,初中学生的英语能知道多少不是最重要的,能用上多少才是最重要的。

二、学习英语语言,就要学习西方文化。学英语并不仅在于学语言本身,而更需要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人,我们当然也要了解自己的文化,然后把中西文化比较一下,就会当即发现很多有趣之处。对同一件事,西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同,又有哪些相同的地方?等等。

事实已经证明,掌握更多英语国家文化的学生,在英语成绩和大小考试中表现更优越。了解了更多的文化背景,在阅读英语文段,听对话或短文和在语法题中体验语境都有非常明显的帮助。

三、平时积累更多单词,做好储备。不少学生恐惧英语的原因就是难过单词关,而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机,要真正掌握以致能运用一定量的单词是需要长期积累的,因此从初一开始就应该狠下功夫开始储备。

记忆单词和学英语一样,是没有捷径的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。要选择适合自己的背单词方法,一旦找对了方法,并形成用功的习惯,语感就会不期而至,到时记忆新单词也不再是刻意的事。

总而言之,英语学习不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英语学习,日后就有潇洒学英语的资本。

制定学习计划【篇9】

制定英语学习计划

一、总则:

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障,一切都是空谈。

视听教材为中心,展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的资料彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的`时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划,必须坚决执行,没有任何借口。

相信自己,一定能够学好英语。

二、方法(这两种方式结合起来,效果最佳):

1、听写法(逆向听写法)

英语学习计划的第一种方法叫逆向法。逆向法的要义在于“全文听写”,即:尽力听,把听出来的写下,听不出来的先放着,下次继续。钟道隆老师使用复读机,听写VOA,强调不看原文。

2、看电影学英语法(既轻松又快乐)

对于英语听说能力的学习者,学好英语,必须要有一个明确的英语学习计划,看电影学英语是最佳的方法,因为电影或美剧的发音是最清晰的,语境生活化,适合练听力和模仿语音,只要认真地有兴趣的学习,那么效率一定是最高的,如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记,英文的听说读写能力会全面过关!

通过这两种学习方法,您每天只需1到2小时,或利用零碎时间,结合影视来学习,效果非常明显!

制定学习计划【篇10】

第二节 学习美学的意义和方法

一、为什么学习美学

为什么要学习美学?简而言之,为了生活得更美好、更幸福。“当代人在呼唤着美学,在发展着美学,在把美学变成一门与人类幸福有着密切关系的科学。”为什么这么说呢? 第一,学习美学能够使我们从本质上认识人类产生美感的根源,从而使学习者能够更自觉地按照美感产生的规律追求美、创造美。每天都在说话的我们,并不会意识到我们在说着“散文”;每天都在追求美和创造美的我们,也往往意识不到我们与美学的密切关系。学习美学之后,能够增强追求美、创造美的自觉性。

第二,学习美学能够使我们树立正确的审美观。审美观与伦理观、真理观一起构成人们对世界、对人生的总的看法,审美观是人们从审美的角度对客观事物的一种判断和评价。审美观直接指导着人们欣赏美和创造美的活动。只有树立正确的审美观,才能确立正确的审美标准,养成健康的审美情趣,胸怀崇高的审美理想,明辨美丑善恶的界限,实现崇高的人生理想和人生价值。

第三,学习美学,掌握审美活动规律,能够提高审美欣赏和审美创造的能力。审美能力是指人在审美活动中发现、感受、判断、评价和欣赏美的能力,主要包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力、审美鉴别能力、审美欣赏能力和审美创造能力等。2

第四,有利于各科学生的专业学习和专业工作。法国著名作家福楼拜说:“越往前进,艺术越要科学化,同时科学也要艺术化,二者从基底分手,回头又在塔尖结合”。2001年清华大学90周年校庆时,组织了名为“艺术与科学”的展览,又邀请著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者杨振宁发表了一次露天演讲,题目叫做《物理与美学》。千余名清华学子参观了展览,聆听了演讲。杨振宁博士结合自身研究经历,侃侃而谈物理研究中的美学发现和审美乐趣,以及自幼受到的中国美学思想熏陶对其物理研究及一生的影响,听者为之倾倒,为之动容。有学子慨叹:从来没有想过,美学离我们这么近!实践证明,掌握美学理论知识和提高审美能力,不仅有助于文科学生的专业学习和工作,而且有助于理工农医类学生的学习和工作。因为自然科学中也蕴涵着极为丰富的美学内容,而且对美的追求往往是触发和推动科技人员进行创造性研究的重要因素。在美学史上,有一个有趣的也是值得人们深思的现象就是:第一批提出“什么是美”的问题的人很多既是哲学家又是自然科学家。古希腊美学思想的萌芽,可以追溯到公元前6世纪,这是荷马史诗定本的时代,也是毕达哥拉斯学派盛行的时代。毕达哥拉斯和他的学生多数是数学家,部分是物理学家和天文学家。他们用自然科学的观点来考察美学问题,认为美就是和谐,这种和谐是由一定数量关系构成的。他们把数看做世界万物的本原,并把数与和谐的原则用于艺术,认为艺术也必须借助于数的关系。一件艺术品是美的,必然要体现一定数量的比例关系。之后,“美是数的和谐”的观点得到了延续,成为形式美的主要法则,而且成为人们进行科学发现的法则。许多科学发现都是首先由科学家根据和谐对称等原则提出大胆推断,之后才反复求证作出的。德国天文学家开普勒还曾描述天体运行规律中的数的和谐,并将其谱成了一首乐曲。著名宇航家T盋奔就蟹蛉衔,不懂艺术的工程师是蹩脚的工程师;一个缺乏音乐感和不懂诗意的学者,不过是欺世盗名之徒。虽然这种说法过于极端,但也表达了一位科学家对于文学艺术的重视。由此可见,学习美学,认识美学规律,对任何人的学习和工作都是有益的。

二、怎样学习美学

美学的精髓是关于美的一系列观念和理论,它们高度概括了关于美、美感、审美活动和美的创造的内涵和规律。但美学同时也是一门建立在人类审美实践和创造美的实践基础上的科学,是一门与每个人的现实物质生活和精神生活都密切相关的科学。因此,学习美学需要注意以下几个方面。

第一,学习美学时要自觉联系自身的审美体验和审美实践理解美学理论。古人云:爱美之心,人皆有之。我们每个人每天都在自觉不自觉地追求美。一个人的审美观和审美实践体现在众多方面:从每天的着装、发式到说话、做事的方式,从家居饮食到工作学习,从收看电影、电视到欣赏音乐、画展,从具体小事到为人处世的哲学观念等。学习美学时,一方面可以结合自身的审美实践和审美体验加深对美学理论的理解;另一方面也要自觉地在美学理论指导下树立正确的审美观,提高审美感知和审美判断的能力。通过美学理论知识的学习,应该能够不断认识到自己在审美欣赏和审美创造活动中存在的不足之处,并加以改进。

第二,学习美学理论要掌握正确的哲学思考方法,特别是马克思主义哲学。马克思、恩格斯提出的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学观是我们解析美的根源、美的本质的根本出发点,也是我们认识人类审美实践和美的创造活动的指导思想。因此,学习美学首先要树立正确的世界观,掌握正确的方法论。掌握了马克思主义哲学的基本观点和认识、分析客观事物的基本方法,对美学现象的认识和分析就不会偏离大的方向,许多看似复杂难解的疑难问题就会迎刃而解。当然,马克思主义哲学不能取代美学研究的具体方法,它只是指导性的方法论;另一方面,美学研究的具体方法,如心理分析法、实证法等,是对审美活动进行科学分析的具体方法,它们也不能取代马克思主义哲学在美学研究方法论上的指导作用。

第三,学习美学原理要结合人类历史,尤其是审美实践的历史、审美创造的历史、美学自身的发展史。不了解人类的过去,就无从认识人类的今天和未来。不了解人类审美实践的历史,就难以从本质上认识美、美感、审美活动的本质和意义,也不能全面理解审美的规律。美学原理不是单就眼前的事实就能得出的理论概括,而是研究了人类有史以来的审美活动及其与人类其他社会活动的关系、与人类不同时期的生存环境的关系之后才得出的理论概括。因此,在学习美学时,我们应尽可能多地了解有关历史知识。从原始社会的服饰、居舍、劳动工具、家具用品,到古代社会、近现代社会的各种艺术品,世界各国的文学史、建筑史、雕塑史、绘画史、音乐史乃至延续了数千年的中外政治、经济、文化变迁史,都应该成为我们广泛涉猎的对象。当然,单就我们的课程学习来说,不可能要求学习者在有限的学期内扩展大量史学知识,只需要熟悉教材中列举的艺术史料和中外优秀艺术作品,并能够结合这些史料和作品理解有关理论。此外,了解美学自身的发展史,对学好美学也非常重要。了解美学史上已有的研究结论、研究方法、研究经验,是我们学好美学、进一步研究美学的基本前提。

第四,学习美学要边学习边思考,善于提出问题和研究问题。马克思主义哲学理论为我们学习和研究美学提供了最基本的方法论,但并不能直接为我们提供现成的美学结论。美学作为一门年轻的学科,还有许多重大问题没有定论,还有许多研究领域有待开拓。教材中涉及的理论研究成果也有不完善之处。因此,学习者在学习中要善于思考,善于提出疑问,提出不同的观点和看法,同时可以结合自己的爱好和知识积累,研究一些有待解决的`美学问题,提出自己的美学见解。

三、本课程的具体任务

本课程是一门美学学科的基础课、概论课,共包括八章教学内容,即引论、审美活动的发生、现实美、艺术美、审美类型、审美心理、审美文化、审美教育。本课程主要传授美学

的基本概念和基础理论,主要回答以下问题:什么是美?美是怎样产生的?人如何感知和判断客观事物的美与丑?美主要分布在哪些领域?自然美、社会美、艺术美的概念和特征是什么?它们在人类生活中的地位和作用如何?构成这些事物的美的要素有哪些?美的范畴有哪些?优美与崇高的特点和区别是什么?悲剧性和喜剧性为什么都称为美?它们的不同特点和作用是什么?人的审美心理因素有哪些?各审美心理因素的主要作用是什么?迄今为止人们对审美心理研究的主要成果有哪些?什么叫审美文化?审美文化在当今世界的地位和作用有哪些?审美文化对当代人的日常生活有什么样的影响?审美教育的性质、特点是什么?美育的任务是什么?美育的实施途径有哪些?

制定学习计划【篇11】

学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

一、进行自我分析

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。……你可以全面分析。

较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向,正确的'学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时,还要注意以下两点:

1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。

作为过来人,我认为在中高年级,主要是课上认真听讲,课后再把课上所学的知识回忆一遍,这样有助于记忆.回家后不急着作作业,先温习一下所学内容,再埋头作作业。建议别买太多很难的课外练习,主要是抓基础,之后再一点一点提高。还可以买一些语文的阅读材料(推荐名著),增强写作能力。晚上别睡太晚,保持充足睡眠时间。(周日和周一一定要睡满周三、周四最少为6个小时,周五娱乐一下可为4个小时)以上睡眠时间安排仅为参考。

制定学习计划【篇12】

制定纪检干部学习计划


在现代社会中,纪检干部的地位和作用越来越重要。为了提高纪检干部的专业知识和能力,需要制定一份详细、具体且生动的学习计划。本文将详细介绍一份1000字以上的纪检干部学习计划。


一、学习目标


为了提高纪检干部的专业素养和工作能力,我们制定了以下学习目标:


1. 熟练掌握党的纪律、国家法律及公职人员职业道德相关知识,确保在工作中做到清正廉洁。


2. 完善纪检干部的业务能力,提高调查研究、问题分析和提出建议的能力。


3. 掌握现代科技手段,提高信息查询、数据分析和处理的能力。


4. 提升纪检干部的沟通协调能力,增强团队合作和决策能力。


二、学习内容


为了达到上述学习目标,我们将制定如下学习内容:


1. 学习党的纪律、国家法律及公职人员职业道德知识。


- 深入学习党的纪律,包括党章、党纪、党规等。


- 学习相关法律知识,包括刑法、行政法等。


- 学习公职人员职业道德,确保清正廉洁。


2. 提升调查研究和问题分析能力。


- 学习调查研究方法,包括问卷调查、深度访谈等。


- 学习问题分析方法,包括因果分析、SWOT分析等。


- 进行案例分析,提升实际操作能力。


3. 掌握现代科技手段。


- 学习信息查询方法,包括数据库检索、互联网搜索等。


- 学习数据分析和处理方法,包括Excel、SPSS等工具的使用。


- 学习信息安全和网络安全知识,避免信息泄露和网络攻击。


4. 增强沟通协调和团队合作能力。


- 学习沟通技巧,包括语言表达、写作、演讲等。


- 进行团队建设和团队协作训练,提高团队合作和决策能力。


三、学习方法


为了达到上述学习内容,我们将采用以下学习方法:


1. 系统学习:通过开展一系列学习培训,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论等,全面提升纪检干部的知识水平和工作能力。


2. 实践学习:通过参与实际工作,在实践中不断总结和提高,加深对纪检干部工作的理解和掌握。


3. 自主学习:纪检干部应主动学习,通过阅读专业书籍、参加相关培训、关注学术研究等方式,不断充实自己的知识储备。


四、学习评估


为了评估纪检干部的学习情况,我们将采用以下评估方法:


1. 考试评估:定期进行考试,检验纪检干部对学习内容的掌握情况,包括党纪法规知识、调查研究能力、信息查询和数据分析能力等。


2. 实践评估:通过参与实际案件调查和处理,评估纪检干部在实践中掌握的能力,包括问题分析和解决能力、沟通和协调能力等。


3. 互动评估:通过小组互评和领导评估,评估纪检干部在团队合作和沟通协调方面的能力,促进学员之间的交流和学习。


通过制定纪检干部学习计划,我们可以提高纪检干部的专业素养和工作能力,进一步提升纪检工作的质量和效率。希望纪检干部能够积极参与学习,不断提升自己,为党和人民的事业做出更大贡献。

制定学习计划【篇13】

计划,是非常重要的,是必须制定的。人是一个先天自由性很强的动物,不用硬指标或强硬的计划约束自己是很难成功的,计划更多的是让自己做事渐渐形成习惯,形成条理,从而保证持续性和稳定性!这是相当高的学习境界!所以无论如何都必须给自己制定一个行之有效的计划。

每个同学的自身情况不同,计划的制定也会不同那么该如何制定一个适合的自己的计划?

1.计划应该在配合老师讲课的大纲下进行,应跟着老师的计划同步进行。这样在大局的把握上才有保证。

2.计划要实事求是。多数中学生都比较浮躁,制定计划难免会偏离事实,凭自己的主观臆断去制订计划,执行起来完全不适用。比如:计划每天练数、理、化各两套题(一套题等同于一张考试卷),结果做作业就花掉了80%的时间,有时甚至作业都没有时间完成,而且多数是不会做或做错了的`题,这种情况非常普遍,计划当然没有时问完成;又比如:一个计划执行了一个月,发觉另一个计划比现在这个计划好,然后断然放弃先前的计划去执行一个新的计划。这些都是制定计划的通病!也是失败的开始!首先,制定一个计划必须要完成这个计划每天给予的任务,比如时间不够就想办法,遇到几道或多道不会做的题应做上记号明天问老师或同学,切莫产生放弃等不良情绪!然后自己反复思考多遍这类型的题,再上升到原理,归纳总结。不要浪费太多的时间在不会做的题上面,要知道熟练掌握的题型会很快知道方法,而且很快写出正确答案,除开一些极难的题,一般在读完一道题后正常思考时间大概为5秒到10秒,

资料共享平台

《如何制定一个适合自己的学习计划书范文》()。超过了这个时间说明自己还不够熟练(做上记号,然后用以上方法解决并掌握)应马上上开始做下一道题,这样时间才够用,计划才能提前完成。快并不是不认真对待每一道题,而是在认真对待每一道题的基础上再快。快是必须的,要想超越一切对手,就必须养成“快”的习惯,让快形成习惯,形成学习过程中的学习方式,这样才是一个尖子生必备的素质。这样计划才能很好的执行,“学习体系”才能逐步形成。

3.计划的具体制定。每个同学的实际情况不一样,一般制定计划前应列出自己有哪些不足的地方,哪些需要弥补的,把这些问题写下来然后写入计划中去。安排计划要把每天各个时间段,各个细节都考虑进去!比如:中午(一般是用于休息,任务可有可无),下午放学到晚自习(一般用于做作业或复习当天课程),晚自习(晚自习是计划安排的重点,这个时间段是拉开差距的重要环节,必须把效率提高再提高,逐步养成快而准的习惯,快是主要!)尽量压缩时间,在最短的时间内完成任务,利用剩余时间来进行更多的练习和强化记忆,努力做到超越自我!战胜自我!晚上11~12点之前就必须完成任务做好睡眠的准备。

4.计划指标。制定计划相信每一个中学生都会,具体由大家制定适合自己的计划。但完成计划的指标必须要有。如:周一至周五每天练习了3—5套题(即3~5张考试卷)不会做的打上记号,问老师或同学之后反复思考10遍以上,再上升到原理,形成知识网络,完成不了说明自己需要改进。

说到底,目的性必须要明确,每天做了些什么,到周末或月底都必须回过头来检测一下自己完成的质量、完成的效率如何,还有哪些做得不好的,需要予以改进的。

5.计划不要随便放弃。当你认为目前计划不好时千万不要放弃,把这个计划完成了再去执行另一个计划,半途而废是执行计划的大忌,切记不能凭借自己的小聪明而大改特改!最多只能作微调,切莫大幅改动打乱整体战略布局!

6.计划的内容要广。计划应该囊括各个学科,不能偏科。自己薄弱的学科可以多预算一点时间在上面。另外,不要为了分值不高的内容而投人大量的预算时间,需做到均匀分配,切莫偏科偏项(偏项指某科中的某个章节)。

制定学习计划【篇14】

初一是学生迈向初中的第一步,对于初中生活,很多同学都有着各种不同的期待和想象。但无论怎样,初中生活的核心共性——课业负担更重了,学习压力也更大了。因此,在初一这个关键的入门阶段,制定一个科学合理的学习计划,对于未来三年的学习和成长将有着至关重要的作用。

如何制定学习计划?这里建议从以下几个方面出发:

一、规划自己的学习目标

初一阶段,同学们已经开始正式学习各科课程,因此制定学习计划的第一个步骤就是要规划自己的学习目标。目标越明确,计划越容易实现。例如,在语文这门课上,同学们可以尝试从词语表达、阅读理解、作文等几个方面来制定目标;在数学这门课上,则可以从提高计算速度、巩固基础知识、掌握解决问题的方法等各个方面来规划学习目标。制定目标时,可以参考老师给的学习大纲,或根据自己学习水平和兴趣来调整。

二、安排学习时间

规划好学习目标之后,就需要制定详细的学习计划。这里将学习时间的安排放在首位。每个同学的学习时间都不尽相同,所以要根据自己的实际情况来安排。可以选择在每天课间、放学后、周末等时间段集中进行学习,也可以在每个学科中,根据自己的学习强度来制定详细的时间表。而随着学期的推进,也要根据学习进度和客观实际情况对计划进行调整。

三、找到适合自己的学习方法

每个人的学习方法不尽相同,有的人喜欢阅读,有的人喜欢听讲,有的人喜欢自主学习。因此,在制定学习计划时,找到适合自己的学习方法也非常关键。对于初一的'同学们来说,可以积极地向老师、同学、家长等人请教学习方法,然后根据自己的实际情况和喜好来进行个性化选择。

四、反复巩固,定期检测

制定好学习计划后,还需要不断地检验和调整计划。比如,可以定期举行小测验、模拟考试等,检查自己的学习成果和学习效果。如果发现学习效果不佳,那就要反思是不是学习方法有误,是不是需要加强基础知识学习,是不是需要更加严格地执行学习计划,再进行相应的调整和改进。

总之,在初一阶段,制定一个合理的学习计划,会让同学们更好地适应新的学习生活,更好地掌握新的课程知识,更加自信地迎接未来三年的学习挑战。当然,学习计划只是学习过程中的一个指引,同学们要在计划的基础上进行创新和实践,才能收获更丰硕的成果。

制定学习计划【篇15】

定计划要根据自己的学习情况。根据上学期的考试情况,了解自己的学习,找出不足,学的弱的科目要重点学习,因此在列计划时要多一些时间给弱科,趁假期好好巩固。

定计划时要有要求,要详细。要让自己知道,每天具体做什么,详细列出学习的时间和休息的时间。学习时间做哪几门功课做哪些题,做几页等等,就像上课一样,这样才能有效发挥计划的优势。

定计划要符合实际。根据自己的情况,不要一天能做5页,定上一天做10页,过高了完不成,打乱了计划的实施。也不能过低,太低了,计划松松垮垮,还不如不定,起不到监督作用。

时间安排要合理科学。如果你上午精力好,那就在上午多学习,少去干其他事情。例如你上午去洗衣服,打球,把黄金时间做了别的事,就相当于浪费了时间。

定完计划要有毅力实施。列计划简单,重要的是每天着照计划做。所以,要坚持每天按部就班学习,克服执行计划时遇到的一些困难,让计划对自己的学习情况能够进行监督和检查。

刚开始定计划,可能不好掌握计划的难易尺度,定的过高或过低都是正常的,只要不断调整,根据实际情况不断改进。你很快就会适应和掌握定计划的方法。养成定计划的好习惯,对学习会有很大帮助的。

相关推荐

  • 周计划学习(推荐15篇)  如何从细节中体现{岗位月度工作计划}的实施能力?这一周过得真快,为了下周工作顺利,不妨提前写好岗位下周工作计划。《周计划学习》是由幼儿教师教育网特意为您提供的内容,敬请您浏览本页内容!...
    2023-04-20 阅读全文
  • 学习周计划(推荐15篇) 当下正是写岗位下周工作计划的好时候。工作计划能让我们保持冷静,有的放矢, 如何使用{岗位月度工作计划}提高工作效率?根据您的要求,编辑为您整理了《学习周计划》,希望你更多关注本网站更新!...
    2023-04-12 阅读全文
  • 语文学习计划推荐15篇 我们的工作离不开对文档的处理和管理,第一时间会想要参考范文。你有见过一些写得很好的范文吗?栏目小编经过反复修改和打磨这篇“语文学习计划”,使其更加简练。希望您能将这篇文章分享给您的朋友们,一起学习成长!...
    2023-10-17 阅读全文
  • 考研学习计划推荐15篇 优秀的人总是会提前做好准备,在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的考研学习计划推荐15篇,更多相关信息请继续关注本网站。...
    2023-07-27 阅读全文
  • 学习目标计划(推荐15篇) 文档处理不限于电子文档的处理也需要考虑到纸质文件的处理方式,为了取得优异的成绩我们会去借鉴相关范文。这个范文应该要怎么写?以下是小编为大家整理的“学习目标计划”内容,下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考!...
    2023-09-04 阅读全文

 如何从细节中体现{岗位月度工作计划}的实施能力?这一周过得真快,为了下周工作顺利,不妨提前写好岗位下周工作计划。《周计划学习》是由幼儿教师教育网特意为您提供的内容,敬请您浏览本页内容!...

2023-04-20 阅读全文

当下正是写岗位下周工作计划的好时候。工作计划能让我们保持冷静,有的放矢, 如何使用{岗位月度工作计划}提高工作效率?根据您的要求,编辑为您整理了《学习周计划》,希望你更多关注本网站更新!...

2023-04-12 阅读全文

我们的工作离不开对文档的处理和管理,第一时间会想要参考范文。你有见过一些写得很好的范文吗?栏目小编经过反复修改和打磨这篇“语文学习计划”,使其更加简练。希望您能将这篇文章分享给您的朋友们,一起学习成长!...

2023-10-17 阅读全文

优秀的人总是会提前做好准备,在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的考研学习计划推荐15篇,更多相关信息请继续关注本网站。...

2023-07-27 阅读全文

文档处理不限于电子文档的处理也需要考虑到纸质文件的处理方式,为了取得优异的成绩我们会去借鉴相关范文。这个范文应该要怎么写?以下是小编为大家整理的“学习目标计划”内容,下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考!...

2023-09-04 阅读全文
Baidu
map