海洋百科读后感
发布时间:2024-07-28 海洋百科读后感海洋百科读后感(经典3篇)。
书籍是我们了解世界的一种手段，在作者写的作品中总有一些让自己深有感触的故事情节。写好一篇读后感要具备哪些要素？下面的内容主题为“海洋百科读后感”，是栏目小编为你整理的。
海洋百科读后感 篇1
《海洋》——我们的摇篮
你知道海水为什么是咸的吗？你知道雨是怎样来的吗？你知道海洋里有火山吗？……这些疑问，我从中国大百科全书出版社出版的《中国国家地理自然百科系列——海洋》一书中，找到了答案。它是我暑假里最喜欢阅读的一本书。
书中有大量令人惊叹的照片和短小精悍的解说，图文并茂。它们用来说明海洋环境的多样性和复杂性。书中还包含了气候变化、污染、自然资源、台风、海啸、遭受威胁的海洋生物以及海洋保护等与我们的生活休戚相关的许多知识。例如，雨水的形成。首先海水蒸发形成水蒸汽，凝结成云，然后气流将云推送至内陆，以雨、雪、雾的形式降落，滋润着万物。设想一下，如果没有雨水，地球像火星一样荒凉，人类就无法生存。
海洋是人类的摇篮。大约在6500万年前，海洋中生存着一种单细胞物种，它们叫“藻青菌”，可以像植物一样进行光合作用，利用太阳光为自己提供养分。经过漫长的进化，演变成今天我们能见到的丰富多彩的生命体，其中就包含人类。今天，在澳大利亚西部的鲨鱼湾，仍然存活着地球上唯一一处藻青菌的叠层石。
可是，现在人们为了生产和生活，毫无节制地攫取海洋中的资源：渔业资源、植物资源、矿产资源……同时又肆无忌惮地向海洋排放各种各样的有毒物质。海洋污染在加重，海洋环境在恶化，物种在消失，怎么办呢？
来吧，让我们在知识的海洋中遨游，共同地去探究海洋的奥秘。利用知识来保护我们的摇篮——海洋。
海洋百科读后感 篇2
我今天早上收拾自己的书柜,整理过程中,整理出来《海洋百科》这本书,于是津津有味的看起来,知道了有:地中海,红海,波罗的海,黑海,北海,白令海,阿拉伯海,渤海,南海。我就给大家说下我们国家的渤海和南海吧。
渤海是在我们国家的辽东半岛和山东半岛,南北长大约556千米,东西宽约340千米,主要由北部辽东湾,西部渤海湾,南部莱州湾,中央浅海盆地和渤海海峡组成。海底有丰富的天然气和石油资源,胜利油田和大港油田就位于渤海海域。长芦盐场基地,是我们国家最大的海盐基地。盛产对虾,蟹,带鱼,黄花鱼等等。
南海,我们又叫南中国海,南北长约2970千米,东西长约1670千米,南海分为东沙群岛,西沙群岛,南沙群岛,我们国家最南端是一个叫曾母暗沙的。目前越南,菲律宾等国家都和我们国家南海有主权纷争。
我们要捍卫我们国家的每一寸土地!争取我们这一代人,能够完全收到国家的手中!!!
海洋百科读后感 篇3
今天，我读了《海洋秘密大百科》这本书，觉得很有意思。这本书共分五个部分，分别是海洋奥秘、海洋纵览、海洋与气候、大海的子民和人类与海洋。
其中，人类与海洋的这一部分给我的印象最深，也最发人深思。文章一开始是写哥伦布、麦哲伦和伽马的远航，中间是关于海上运输的一些内容，而最后则一针见血的写出了现在海洋污染的严重性。书中加上了许多让人触目惊心的图片，整个部分介绍了海洋带给人类的许多好处和人类对大海馈赠的回报，让我看了心里有一种说不出的滋味。
海洋是生命的摇篮，孕育了数不胜数的生命，也带给了人类无尽的财富。人们常常用大海来形容一个人的心胸有多么的开阔，大海的胸怀更是博大无边的，它默默的接纳了从一条条江河滚滚而来的污染物，又以自身的自净化功能来慢慢的来消化这些污染物，就象一个人每天吃饭一样吃好了以后经过消化再吸收，大海它也像一个人一样，吃多了也会撑着，现在的海洋就已经被撑坏了，可人类还在不停的喂它，而且喂的还是有毒的污染物。
海洋是巨大的，大到它占全地球面积的三分之二，但也经不起人们无度的索取和破坏。让我们的大海休息休息吧，哪怕休息一天也是好的。
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寄诸用明书读后感(经典3篇)
大家读完作品后，都会有很多收获。在读好原文的基础上，撰写读后感可以把我们对文章的理解描写出来，幼儿教师教育网小编精选了一份题为“寄诸用明书读后感”的文章希望大家能够喜欢，非常荣幸邀请您浏览本页内容！
寄诸用明书读后感 篇1
《寄诸用明书》读后感
《寄诸用明书》是中国古代教育家蔡松年所著的一部散文集，这部书集中了蔡松年在教育实践中的经验与体会，对于当代教育发展仍然具有重要的借鉴意义。在阅读完这本书后，我深受启发和感动。
首先，蔡松年在书中讲述了自己对于儿童教育的独特见解。他认为教育应该注重培养儿童的创造力和独立思考能力，而非机械填鸭式的灌输知识。他提出了“质问教育”的观点，鼓励学生在学习过程中提出问题，并思考问题的解决方法。这种教育方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的创新意识和解决问题的能力。这让我深刻认识到，传统的教育方式已经不能满足当代社会对于人才的需求，只有注重培养学生的创造力和问题解决能力，才能更好地适应未来社会的发展需求。
其次，蔡松年在书中强调了对于师生关系的重视。他认为教育是一种心灵交流，师生之间应该保持良好的沟通和理解。他提出了“知书达理”的观点，他认为一个好的教师应该不仅要有丰富的知识，还要能够与学生建立良好的师生关系，真正关心学生的成长和发展。只有建立起亲密而和谐的师生关系，学生才能在教师的指导下茁壮成长。我深感作为一名教育者，需要注重与学生的沟通和交流，倾听他们的想法和意见，及时给予他们正确的引导和帮助。
最后，蔡松年在书中还强调了教育的社会责任。他提出了“以教育为国家兴衰”的观点，他认为一个国家的兴衰与教育的发展息息相关。他呼吁教育者要有社会责任感，要牢记自己是国家和民族的脊梁，通过教育为国家做出贡献。这让我深刻认识到，教育事业不仅仅是一种职业，更是一种使命和责任。作为一名教育者，我们应该始终以国家和社会的发展为己任，努力培养担当民族复兴大任的优秀人才。
通过阅读《寄诸用明书》，我对教育的本质和目标有了更加深刻的理解，对于当代教育事业的发展也有了更加明确的方向。这本书不仅是一本关于教育的经典著作，更是一本为教育者指引道路的指南。读完这本书后，我深受启发和教益，坚定了我从事教育工作的信心和决心。我将会在自己的工作中不断努力，为培养更多有用之才而贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教育工作者能够读到这本书，从中汲取智慧与力量，共同为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。
寄诸用明书读后感 篇2
这样的一段文字和诸用明先生的介绍，都在下面的注释当中更加的详细。大家可以从中去更多的了解和理解。读到这儿还没有进入正文的时候，我已经为之非常的感动，更加的明确，人这一生，到底是来求什么的?教育子女该教什么?真正成就子孙后代的，那个要点在哪里呢?同样我们作为老板、企业家，我们真正的利益员工成就他人，我们能给予人家最宝贵的难道是金钱或者是一官半职吗?这些都不是，那么我们该怎么来理解呢?
接下来我们先来看正文，5.1先生对妻弟说，收到你的来信，从信中完全能够看出，你近来学问功夫又长进了，我很是高兴。先生高兴在哪里呢?意思是认可妻弟啊，他为道日增的功夫，作为“君子惟患学业之不修，科第迟速，所不论也。”这句话就像我们前面所学过的，作为君子不患妨功，惟患夺志 。君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。这正如孔老夫子所说的是一样的道理。在第一段的字里行间呢，我们或许都能够感受到，妻弟与先生在请教关于科举及第的探讨。先生对此大而化之，说我对贤弟的期望不在于此。若你也能够考上了，告我一声就行了。对这个科举登第，就这样淡淡的说了一句，以此了之。
接下来我们看5.2当中，先生再一次肯定自己的态度，讲到说去年，诸贤侄，各位侄儿，去参加科举考试。假如他们真的考上了，岂不麻烦了吗?必误了他们一生的前途。对此我们一定会感觉到吃惊，我们的子女从小入学后，就开始考啊考，都寄予百分之百的心力，渴望他们考中得奖。
可先生为什么要这样说，为什么认为考上了那就会耽误终身呢?我们接下来看原文中所说的“凡后生美质，须令晦养厚积。天道不翕聚，则不能发散，况人乎?”意思是说，凡是天资优秀的年轻人，一定要让他们韬光养晦，收敛自己的光芒，不要轻易发散。天都是顺应着自然而然的规律闭合翕聚的。何况人乎?
我们再看下一句“花之千叶者无实 ，为其华美太发露耳 。”意思又在说，一棵树上花开的太多了，太茂盛了，反而结不出果子来，是因为营养全都在花上。开的繁多，美丽上面了，生发显露的太过度的缘故了。所以呢，不能够结果。以此我们可以对照，我们关于做人也是这样，下了一点功夫，有一点成绩，就赶紧发露出去，一点精神头还没有转化成能量的时候，就已经耗尽了，便成为轻浮的人，单薄的人。哪里还谈得上涵养，什么厚积呢?当然这样的人，是无法承载重任的，我们如果这样做，就可惜了大有作为的年轻人。所以有句话说：少年得志大不幸。
在最后一段，先生讲到了自己，在背景简介当中啊，有一句话，先生说：“先生立教皆经实践，故所言恳笃若此。”这句话我也想到，五百年后的今天，先生的话，为拯救人心的宝训，这正是实践出真知。真理是经得住时间、空间、历史长河的检验的，他自己不求高官，不想厚禄。在他四十岁已经悟道的时候，对自己的妻弟，依然谦卑中肯，说自己吾学未成啊!岁月不待人啊!再过几年精力衰退了，还想有所成就，或者是能够去勉励你们的话，那是难以为之了。
我们看阳明先生心怀天下，何曾把自己的荣辱得丧放在心上?对于妻弟，对后人，这样的一番忠告，如果我们还不顾一切一意孤行，安得不尽患，一切啊，都会废掉的，乃至成为后世大患，以上就是整篇短文的大致的意思。
同学们我们也可以看到短小的一篇文章，或许我讲的也不是能够很清晰。但是如果多读，多读几遍，自然就能够明白其中完全通透的道理。告诉我们自己，从年轻的时候，就要韬光养晦，君子重在修养品德，才能够将子孙后代导之以正，为子孙后代注入能量。
同样最为一个老板，企业家我们能够拿什么报答跟随着我们一起拼搏这样的员工和兄弟姐妹，那就是真正唤醒他们心中的良知，帮他们共同找到内心的宝藏，使他们真正的拥有智慧，积累福德，为家族为社会，有所贡献。有志于道德者，功名不足以累其心;有志于功名者，富贵不足以累其心啊!凡为人，祖祖辈辈，重在培根固德，此生方能无怨无悔。
寄诸用明书读后感 篇3
《寄诸用明书》写于阳明先生四十岁时。诸用明是阳明先生的妻弟，一个乐善好施之人，才华横溢却不求仕途，深得阳明先生赏识。但阳明先生得知他儿子参加科第考试，担心反而耽误了这俩侄儿的未来，就写此信提醒了一番。“凡后生美质须令晦养厚积。天道不翕聚,则不能发散,况人乎?花之千叶者无实,为其华美太发露耳。”是这篇文章的精华所在。他的意思是人生最重要的阶段是少年时期，应该“晦养厚积”，不被功名所束缚，才能成为圣人，这呼应了阳明先生十二岁就认为读书是做圣贤的抱负。在王x明先生年谱时说道，他二十二岁在南宫进士考试时落第了，同考试的舍友以不中第为耻，但王x明先生却笑着说：“汝以不得第为耻，吾以不得第动心为耻。”即是说王x明先生不以不中进士为耻，但如果不中进士而动了心，这反而是耻辱，说明了先生漠视功名，一心只想成为圣贤。最后一段则反映了先生在有限的人生时不待我、只争朝夕的紧迫感。
这篇文章虽然不长，却充分体现了阳明先生淡薄功名的态度和不懈追求圣贤之道的人生观，令人非常佩服!
参加致良知学习小组已经两个多月，小组要求我们每隔一天要自学一篇，并和同修们分享一下心得。因工作很繁忙，出差频繁，第一遍也只能粗读。到发公众号时，就倒逼自己再精读几篇，每读一次都有新的体会，而且越学越有兴趣，收获也越来越大。但要把文言文翻译出来就显得有点吃力，找不到参考书籍，网上也基本上找不到参考译文，只能凭着导读的提示和自己的理解来译，感觉译得还是不太到位。所以，也期待能得到同修们及朋友们的指导，欢迎交流，相互砥砺前行。
原文：
得书，足知迩来学力之长，甚喜!君子惟患学业之不修，科第迟速，所不论也。况吾平日所望于贤弟，固有大于此者，不识亦尝有意于此否耶?便中时报知之。
阶阳诸侄闻去岁皆出投试，非不喜其年少有志，然私心切不以为然。不幸遂至于得志，岂不误却此生耶!凡后生美质，须令晦养厚积。天道不翕聚，则不能发散，况人乎?花之千叶者无实，为其华美太发露耳。诸贤侄不以吾言为迂，便当有进步处矣。
书来劝吾仕，吾亦非洁身者，所以汲汲于是，非独以时当敛晦，亦以吾学未成。岁月不待，再过数年，精神益弊，虽欲勉进而有所不能，则将终于无成。皆吾所以势有不容已也。但老祖而下，意皆不悦，今亦岂能决然行之?徒付之浩叹而已!
参考译文(译自夏凉冬暖)
接到来信，知道你近来学识增长，非常高兴!君子只担心学问没有修好，对于科第能不能中或者早中迟中都是不去追求的。况且我平时对贤弟的期望都不仅是如此的，但不知道贤弟是否也有意于此事?所以写信告知你。
听说阶、阳两位侄子去年都出去参加科第考试，不是我不欣赏他们年少有志，但我内心却对此却不以为然。如果他们能够中第，但岂不会因此而耽误了终生啊!年轻人要有成就，必须令其收敛修养而厚积薄发。正如天体运行还没有形成聚气，则不能发散，何况是人呢?花如果有千叶但无果实，就是因为华美外表太早发散了。如果两位贤侄不认为我此番言语是迂腐，就会有进步的空间了。
好多人来信劝我为官之事，我也不是洁身自好不理解。之所以急急提醒你，并不是我仅仅觉得应该收敛隐晦，也是因为我并没有学成之故。岁月不待，再过几年，精神会越来越差，届时虽然想长进也会心有余而力不足，则将会一事无成!所以我认为形势不容自己了。要去地下见老祖宗，也会无颜面，所以现在怎么能贸然处事呢?所以经常会有光阴白白付出的叹息啊!
诸用明是阳明先生妻子的弟弟，这位妻弟一生好学，有才华，但是他并没有追求功名利禄。在他一生当中，秉持着“为善最乐”四个字。尤其是在他的两个儿子都学日有成，登贤荐秀，别人们都非常赞叹的时候，他也没有动心。那个时候乡人们都说：“此亦为善最乐之效矣!”此亦为善最乐之效，这句话我理解有两个意思，一个是说你诸老先生一生以为善最乐，您看善有善报，自然地得到了这样的效应。另一层的意思是说呢，您一生为善最乐，当儿子都考取功名以后，你也是更加的欢喜了吧?
特别是在第二点上，我们也能够感同身受，咱们作为父母，当然有儿女能够成才，特别是有功成名就的时候，一定会非常的满意。这也是人之常情，但是诸用明先生笑曰，笑着说：“为善之乐，大行不加，穷舍不损，岂顾于得失荣辱之间而论之?”对这句话，我也是这样理解的，为善之乐，心上的这个乐啊，不需要外面的任何的`东西为它增加一分或者减少一分。荣华富贵增加不了，身居陋室也减少不了。身外的荣辱得丧又怎么能与之相提并论呢?
科学实验王读后感(经典13篇)
下面的“科学实验王读后感”也许也许是你在寻找的内容，合上手里书，种种画面在脑海翻飞。 通过写读后感，我们可以理解作品背后的深层含义，本文内容有可能对您有所启示希望能为您提供一些帮助！
科学实验王读后感【篇1】
不知不觉中一学期就结束了，随之而来的是寒假了。放假了对于我来说是件开心的事，因为放假了我可以做些我想做的事，比如我想先看《科学实验王》这本书。读了这本书，我才明白有些事、物也许在你不经意中收获了意料之外的结果。听我来说说这本书中的一个小故事吧……
有所学校叫黎明小学，这所学校专门有个实验室，成立了一个科学小组，这个科学小组有个远大的目标，就是要成为全国大赛的总冠军。有一次小组同学在实验室做实验：碘化铅实验、声音实验和镁燃烧反应实验。可是有次在做实验过程中发生了意外，做碘化铅实验的一位同学拿着试管不小心摇晃了一下，将试管里面液体滴在了镁燃烧反应实验中，产生了火花，火花把那些同学的头发烧着了，老师立马上前把火灭了，然后去检查了试管里的液体为什么会这样，结果试管里不是碘化铅而是乙醚，但是那位同学却已失去了意识，老师立即送他去医院了。第二天，那位同学从医院出院回来后，就直接去找老师了，因为他想到了昨天在实验室发生的事，想想就觉得后怕。有刺激就会有反应，通过乙醚刺激镁燃烧，从而使神经系统受到麻痹，这就是一种“反应”.
所以，我们要不断地学习，不断在学习中收获知识，不断成长，不管以后成功与否！
科学实验王读后感【篇2】
《名侦探柯南》是我最喜欢看得一部科幻侦探小说动漫，然而《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》则是我最喜欢阅读的一本科学知识的书。最近我在细心地翻阅，感触颇深，让我惊喜地发现：原来科学是如此引人入胜，我们所居住的世界是如此充满惊奇和感叹。
现在社会的发展与科学技术是密不可分的，科学技术作为生产发展的第一动力，所以我们青少年一代一定要珍惜今天的机会，努力学习，投入到科技的海洋中去，尽情地允吸科技的乳汁，了解神奇的科技和人类伟大的创造力，从而激发自己对知识，特别是科技的热爱。为以后的工作和社会的进步打下坚实的基础。
青少年的未来就是一个国家的未来，未来的主人。少年弱则国弱，少年强则国强。用知识来武装自己，用科技来发展自己，是青少年的当务之急。“文能定国，武能安邦”。和平年代的中国，文化知识应该是前位的，现在的“武”已经有所改变。不信你看，中国第一颗的爆炸，震撼了整个世界。这一炸凝聚了多少中华儿女的心血和汗水，汇集了多少能人志士的聪明才智，蕴含了多少高端的科技含量；这一炸不但使外国列强不敢再对中国虎视眈眈，相反在政治和经济方面同我国携手共进，同仇敌忾。这就是科技的神奇和力量所在，也是人类伟大的创造力所在。
科技的世界，五彩缤纷。彩色胶卷的发明，让我们灿烂的笑容和俏丽的倩影，可以永远停留在你的视线里；第一条汽车生产线的出现，让我们能舒服的坐在沙发上，日行千里，还能一饱大自然的风光；无籽西瓜的产出，让人们大饱口福，还省去了吐瓜子的麻烦；还有维生素的出世，青霉素的诞生……让生命之树常青，让细菌的寿命缩短……正是因为科学技术的日新月异、蓬勃发展，我们才有今天幸福而又和谐的生活。
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》一书，聚集了科学技术的重大发明，凝聚了人类文化食粮的精髓，践行着社会核心价值观，共筑着人类的伟大复兴。我要励志勤奋、奋发图强，为中华民族之崛起而奋斗。
科学实验王读后感【篇3】
在炎炎夏日的暑假里，我看了一本神奇而有趣的科学书——《让孩子着迷的77x2个经典的科学游戏》。
这本书中一共介绍了154个科学经典游戏，有关于电流的，关于气流的，关于气体的……。书中每一个科学游戏都让我好奇和着迷。投入这本书中时，全身都充满了“看不到也摸不到”的科学力量。
比如在《相亲相爱的碗》的实验中，将一个碗口上放一张浸湿的报纸，在另外一个相同的碗中倒入半碗热水再倒掉，然后将这个碗倒扣在报纸上，注意两个碗要叠放整齐。一分钟后，用手提起上面的碗，下面的碗就会像魔术师变魔术一样，也一起跟着提起来了。大家一定觉的特别奇怪吧，粘胶水还是变魔术喽？其实这两种都不是，就是利用了水蒸汽跟大气压力的原理。加入热水倒掉的碗里，充满了水蒸气，而空气则被排出，这时再使它密闭并冷却，水蒸气就变成了水，碗内的气压下降，于是大气压力就将两个碗紧紧地扣在一起，这就是神奇的科学力量。
再比如“吊米瓶”这个科学游戏，虽然只是一粒粒的米，但是因为在瓶内被挤压的很紧，筷子和米粒之间产生了超乎想象的摩擦力，所以一根筷子就把米瓶提起来了。还有“吸管喷雾器”这个科学小游戏，运用了“伯努利定理”，气流快的地方，气压就会下降。等等这些科学道理带给我们多少神秘感。
看完这本书，其实我觉得科学在我们现实生活中无所不在，到处都有科学的影子。象磁铁、指南针、吸盘……。《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》这本书中告诉了我们一个又一个神奇而有趣的科学知识，让我们受益匪浅。同学们，平时我们一定要多留心、细心去观察和发现身边的事和物，要不然科学就像淘气的小孩，跟我们玩捉迷藏。让我们“远在天边，近在眼前”的东西也发现不了它，然而悄悄从我们身边溜走。
科学实验王读后感【篇4】
南湖区余新镇中心小学502班苗艺辰
不知不觉中，中学学期结束了，接下来是寒假。放假了对于我来说是件开心的事，因为放假了我可以做些我想做的事，比如我想先看《科学实验王》这本书。读了这本书，我才明白有些事、物也许在你不经意中收获了意料之外的结果。
让我在这本书里给你讲一个小故事
有所学校叫黎明小学，这所学校专门有个实验室，成立了一个科学小组，这个科学小组有个远大的目标，就是要成为全国大赛的总冠军。在实验室里有一组学生在做实验：碘化铅实验、声音实验和镁燃烧反应实验。
可是有次在做实验过程中发生了意外，做碘化铅实验的一位同学拿着试管不小心摇晃了一下，将试管里面液体滴在了镁燃烧反应实验中，产生了火花，火花把那些同学的头发烧着了，老师立马上前把火灭了，然后去检查了试管里的液体为什么会这样，结果试管里不是碘化铅而是禁药，但是那位同学却已失去了意识，老师立即送他去医院了。第二天，那位同学从医院出院回来后，就直接去找老师了，因为他想到了昨天在实验室发生的事，想想就觉得后怕。有刺激就会有反应，通过禁药刺激镁燃烧，从而使神经系统受到麻痹，这就是一种”反应”.
所以，我们要不断地学习，不断在学习中收获知识，不断成长，不管以后成功与否！
推荐老师：孙丽芳
读《科学实验王》有感
三年六班高若峰
最近，我读了一本名叫《科学实验王》的漫画书，它不仅教给了我一些科学知识，还让我对科学实验产生了浓厚的兴趣。书中第六部《遭破坏的实验品》让我感触很深。
这部讲的是主人公范小宇和他的实验社同学在实验大赛上争分夺秒制作实验作品，证明作用力与反作用力大小相同，且方向相反。不幸的是，在比赛中，两队的实验作品相互碰撞，被摧毁。结果范小宇队和他那”完美无缺”的作品——遭破坏的木车，赢得了比赛。
读完后，我学会了力与反力、升力与惯性的定律。我迫不及待的想要做一个实验，于是用拳头打墙壁，轻轻的打出去不是很疼，重重的打出去非常疼。我明白了这是因为轻轻的打出去作用力很小，墙壁施加给我的反作用力也不会大，重重的打出去作用力非常大，墙壁施加给我的反作用力也非常大。
我很兴奋，因为我明白书中的真相。
生活中处处有科学！这本书是以漫画的形式写的，它教会我们从笑声中学习，告诉我们要多观察，善于思考身边的科学。我觉的这本书真是太棒了！
科学实验王读后感【篇5】
最近，我迷上了科学。我总是喜欢在父母面前展示我的科学知识，比如牛顿运动定律、人格定律等等。因为我热爱科学，我每天都有无数的科学话题。
如果你要问我为什么这样热爱科学？那还得感谢《科学实验王》这套书，是它引我走进了神奇的科学世界。
此书含有丰富的科学知识，书中的主人公是范小宇，一个调皮男孩，是个小财迷，为了挣外快，他跟着好朋友何聪明加入了黎明小学的实验社，一起认识了罗心怡和江士元，从此，他们一起学***。有时，他们会为一些科学问题争论不休，但很快他们又会和好；有时，他们会代表学校参加全国科学实验竞赛，并获得许多荣誉。范小宇越来越崇拜那些伟大的科学家，如牛顿、爱因斯坦、居里夫人他对科学上瘾，决定努力学习。他想和尖子生江士元竞争，让朋友们尊敬他。
看完《科学实验王》之后，有一股科学的力量在我心底澎湃，我懂得了酸雨可以破坏大理石头，因为当大理石碰到酸雨会产生化学反应。我也懂得了作用力和反作用力以及参照物的物理常识。
在书中，范小宇被误解，弄脏了玻璃窗。他用科学将报纸放入水中，拧干，然后擦去杯子。十秒钟后，玻璃窗像镜子一样亮！
生活中到处都有科学。所有伟大的发明都来自科学。没有科学，我们的世界将变得无聊。有了科学，人类才能进步，社会才能发展。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。
删除关于你的一切，但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。
相信自己，相信自己的目标，承受普通人无法承受的磨难和挫折，不断奋斗，成功终将属于你！既然爱，你为什么不说呢？有些东西丢了，不会回来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。
嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人当作人；在人之下，把自己当作人。人们不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太阳，人们会从卑微中站起来，用封存的梦想拥抱蓝天。
成功需要付出代价，时间也是代价。珍惜时间就是节约成本。人只要不失去方向，就不会失去自己。
科学实验王读后感【篇6】
书籍是人类进步的阶梯这句话说的可真不错，书可以让我们学习到很多知识，最近，我就看了一本让我收获满满的书，它告诉我们：只有努力才能成功。而《科学实验王》里的范小宇也是这么做的，接下来，我们来看看这本书的内容吧。
范小宇、艾力克、何聪明、江士元、罗心怡等人在何永学博士地指导下参加比赛，可一到比赛，就一次又次的输，在比赛中，他们非常努力的做实验，最后艾力克等人各自去了不同的国家，只剩下范小宇和何聪明还有博士在一起不停的做实验，最后他们终于成功了。
看完这本《科学实验王》后我知道了：只有努力才可能获得成功，只要不放弃就能成功。
看完后，我不禁想到了自己的故事，也和《科学实验王》差不多。
有一次，老师让我们自己想着画中秋手抄报，回家后，我决定画一个又大又圆的月亮，牛郎和织女在鹊桥上重逢。一开始我怎么画也画不好，很想放弃，但我想到《科学实验王》里的范小宇、何聪明还有博士等人，为了实现自己的理想和人生价值，从来没有放弃过努力，最后终于获得了成功。想着想着，我就又继续画起来，经过两个小时的努力，我终于画好了，我为自己的坚持感到高兴。只有努力才能成功，这句话果然没说错。
科学实验王读后感【篇7】
人人都说：科学是永无止境的，只要敢于发现奇迹就会出现。
在科学实验室里，有一个做梦都想当科学实验王的人，于是他就去请教他的老师柯有学，他问老师说：老师，成为科学实验王有什么秘诀吗？老师笑了笑说：没有什么秘诀，只要你敢于去发现就可以成功。他的老师让他做了一个实验，老师说他做。先在500毫升的量筒里加入硫酸铜1克，加蒸馏水到100毫升，再按相同方法加入氢氧化钠10克加蒸馏水到100毫升，再用滴管把硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液再加入稀释蛋白的水就会变成紫色。结果真的变成紫色。
对于这个实验，使我产生了疑问：为什么氢氧化钠溶液加上硫酸铜溶液和稀释蛋白的水就会变成紫色的呢？后来，查了一些资料和请教老师我知道了，原来蛋白质在碱性溶液中，与硫酸铜作用会呈现紫色，称为双缩脲反应，可以用来检验蛋白质的存在。
我也有过这样的经历，那一次，在科学课上老师给我们发了3块岩石，分别是石灰岩、花岗岩、大理岩，老师说她在石头上加盐酸让我们记录。我发现石灰岩和大理岩加了盐酸后就开始冒气泡，我觉得很奇怪就去请教老师，老师说：你真会发现，别人都没看出来，你看出来了，真棒！
科学是无止境的，只要敢于去发现奇迹就会出现。我对科学越来越感兴趣了。
科学实验王读后感【篇8】
科学在哪些地方出现呢？这句话在以前，我感觉非常疑惑，但是自从我看了《科学实验王》这本书以后，才揭开了这句话的谜底。
这本书主要讲了一个小学生一开始非常讨厌科学，在学习中，他发现科学非常有趣，便深深地喜欢上了科学，最后居然和自己的实验社的同学们参加了科学实验大赛，获得了成功。
这本书虽然是一本漫画书，但是我发现科学就在我们的生活中，就在我们的身边，就因为这样我终于揭开了科学在哪些地方出现的谜底。
就拿鸡来说吧，为什么总能比人们先起床？因为鸡的眼睛的位置和人类的不一样，鸡的眼睛长在头的两边，所以一有光亮出现，鸡就会最先感觉到，因此，鸡就能比人先醒来。
虽然我们还小，知识还不丰厚，研究科学的能力还有限，但是我只要从小开始在生活中善于发现，那么当我们长大以后，就会有更大、更有意义的发现，因为科学的奥秘是无穷尽的。
科学在哪些地方出现呢？只要你留心观察，就会在生活中发现更多、更有价值的科学奥秘。
科学就在我们身边。
科学实验王读后感【篇9】
最近，我读了一本《科学实验王6环保与污染》。
这本书让我知道了，玻片标本就是将准备用显微镜来观察的物品放置于载玻片上，再将盖玻片覆盖于其上所制成的标本。还让我知道了显微镜分为目镜、镜筒、粗调节轮、细调节轮、镜臂、载物台、反光镜、旋转盘、物镜。还让我知道了利用棉花棒在口腔内壁轻轻刮个几次，即可以提取细胞。还让我知道了盐可以通电。还让我知道了保水力就是土壤保存水分的能力。
下面由我来带大家到金头脑实验室做个实验吧！实验酸雨和植物。准备物品：玻璃杯两个、食用醋一汤匙、树叶两枚、自来水。（1）于玻璃杯外侧分别标示"酸雨"与"自来水",之后各倒入半杯的自来水。（2）在标有"酸雨"的杯中放食用醋一汤匙，以作为替代酸雨的酸性水。（3）在两个玻璃杯中分别放入一枚树叶，并于一天后进行观察。（4）观察时，可以发现放入自来水的树叶几乎没有变化，而放在酸性水中的树叶会变成黄色。
怎么样？《科学实验王6环保与污染》好看吧！
科学实验王读后感【篇10】
“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得可真不错，书可以让我们学到很多知识。最近，我就看了一本能让我收获满满的书，它告诉我们：只有努力才能成功。而《科学实验王》里的范小宇也是这么做的，接下来，我们来看看这本书的内容吧。
范小宇、艾力克、何聪明、江士元、罗欣怡等人在何永学博士的指导下参加比赛，可是一到比赛就一次又一次的输，在比赛中，他们非常努力的做实验，最后艾力克等人各自去了不同的国家，只剩下范小宇、何聪明还有博士在一起不停的做实验，最后他们终于成功了。
看完这本《科学实验王》后，我发现：只有努力才可能获得成功，只要不放弃就能成功。
我不禁想到发生在自己身上的一个故事，也和《科学实验王》差不多。
有一次，老师让我们自己想着画中秋手抄报，回家后，我决定画一个又大又圆的月亮，牛郎和织女在鹊桥上相逢，一开始我怎么画也画不好，很想放弃，但我想到《科学实验王》里的范小宇和何聪明还有博士，他们为了实现自己的理想和人生价值，从来没有放弃过努力，最后终于获得了成功，想着想着我又继续画了起来，经过两个小时的努力，我终于画好了，我为自己的坚持感到高兴。只有努力才能成功，这句话说的果然没错。
科学实验王读后感【篇11】
科学在哪些地方出现呢？这句话在以前，我感觉非常疑惑，但是自从我看了《科学实验王》这本书以后，才揭开了这句话的谜底。
这本书主要讲了一个小学生一开始非常讨厌科学，在学习中，他发现科学非常有趣，便深深地喜欢上了科学，最后居然和自己的实验社的同学们参加了科学实验大赛，获得了成功。
这本书虽然是一本漫画书，但是我发现科学就在我们的生活中，就在我们的身边，就因为这样我终于揭开了科学在哪些地方出现的谜底。
吃鸡肉吧。为什么你总是比别人先起床？因为鸡的眼睛的位置和人类的不一样，鸡的眼睛长在头的两边，所以一有光亮出现，鸡就会最先感觉到，因此，鸡就能比人先醒来。
虽然我们还小，知识还不丰厚，研究科学的能力还有限，但是我只要从小开始在生活中善于发现，那么当我们长大以后，就会有更大、更有意义的发现，因为科学的奥秘是无穷尽的。
科学在哪些地方出现呢？只要你注意观察，你就会在生活中发现越来越多有价值的科学奥秘。
科学就在我们身边。
科学实验王读后感【篇12】
在我的书架上，有漫画书，在文学书，还有科普书。可是我对《科学实验王之电流与磁力》情有独钟，它就像一块磁铁牢牢把我吸住了，令我爱不释手。
这本书通过漫画让我懂得很多电的知识，通过实验和比赛等有趣的故事让我在快乐接触了许多的科学知识，与主角一起分享其中做实验的乐趣。里面有些很有个性的主角，幽默而机灵，他们胜利地完成了一个又一个神奇的实验。
我最喜欢的精彩实验是自动铅笔笔芯灯泡实验。实验的器材有：自动铅笔芯1根、回形针2个、泡棉1块、6V电池1节、小鳄鱼夹测试线2条。把回形针的一端拉直分别插入泡棉上，自动铅笔笔芯平放在两个回形针之间，接着将小鳄鱼夹测试线的两端分别连接至两个回形针的底端，别外两端与电池连接，使之通电。这样自动铅笔笔芯灯泡就制作成功了！自动铅笔笔芯能发光呢！你一定跟我一样很好奇吧，为什么会发光呢！自动铅笔笔芯是导体，它的主要成份是石墨和黏土，石墨可以导电，黏土会阻碍电的传递，我们称为电阻。当电流流过时，电能会耗损而转变成光能和热能。这个实验很有趣吧！
看完《科学实验王之电流与磁力》这本书后，我根据书上的步骤动手做了些实验，如用气球点亮日光灯、魔力吸管等等，有成功的，也有失败的，在实验中得到一些意想不到的知识，也让我动手能力更强了。
科学实验王读后感【篇13】
最近，我迷恋上了科学，老喜欢在爸爸妈妈面前显摆我那些科学知识，比如牛顿运动定律，个性定律等等。正因为我有一颗热爱科学的心，所以每天都有讲不完的科学话题。
如果你要问我为什么这样热爱科学？那还得感谢《科学实验王》这套书，是它引我走进了神奇的科学世界。
此书含有丰富的科学知识，书中的主人公是范小宇，一个调皮男孩，是个小财迷，为了挣外快，他跟着好朋友何聪明加入了黎明小学的实验社，一起认识了罗心怡和江士元，从此，他们一起学习科学。有时，他们会为了一些科学问题而发生争执，但没多久，他们又会和好如初；有时他们会一起代表学校去参加全国科学实验大赛，也获得了很多荣誉。范小宇越来越崇拜那些伟大的科学家，如牛顿，爱因斯坦，居里夫人……他沉迷于科学，决定努力学习更多科学知识，他要和优等生江士元一争高下，也要让伙伴们对他刮目相看。
看完《科学实验王》之后，有一股科学的力量在我心底澎湃，我懂得了酸雨可以破坏大理石头，因为当大理石碰到酸雨会产生化学反应。我也懂得了作用力和反作用力以及参照物的物理常识。
在书中，范小宇被误会弄脏了玻璃窗，他急中生智，利用科学原量把报纸放在水中，接着拧干，然后用来擦玻璃，十秒钟后，玻璃窗就明亮如镜！
生活中到处有科学，所有伟大的发明都源于科学。没有科学，我们的世界会变得枯燥，有了科学，人类才得以进步，社会才得以发展。
山海经读后感精华
读后感如何写的更好？在作者写的作品中，人物的情感描写细腻。如果你想分享这个作品，不妨将自己的感受写成读后感，经过多次筛选栏目小编精选出了一篇题名为“山海经读后感”的文章，阅读完此文建议您将其收藏备用！
山海经读后感 篇1
长妈妈是鲁迅儿时的重要人物，鲁迅特地留出一篇文章写她。
长妈妈是鲁迅家的女工，也就是保姆。她无名无姓，到死也没人知道她的真名，只是一直沿用他人的名“阿长”，可见她的身份之卑微，不被人所重视。
长妈妈是从乡下聘来的，没什么文化，总喜欢在背后对人指指点点，睡觉时还把小主人挤下了床去，可谓十分粗俗不堪。
她还十分迷信，“长毛”的胡话被她当了真，还称之为“神力”，这便是乡村妇女的无知。
但同时，长妈妈也是爱着鲁迅的。她在正月初一清晨，就让鲁迅拜年，还将福橘塞给鲁迅吃，可见她的真诚以及对小主人的关爱。她还将鲁迅牢骚时的话记下，明不识字，还是大老远地把《山海经》给鲁迅带来了，突出写明长妈妈待鲁迅的好。
这就是长妈妈，一个没文化、粗俗却又真诚、爱孩子的女人。
山海经读后感 篇2
在暑假里，爸爸送给了我一个礼物《山海经》，告诉我是段老师要求暑假要看的书，看到了这个书名，顿时我的脑海里浮现出无数的景像又是山又是海的，觉得没啥意思，但我还是打开看起来了。
但是当我看完了这本书我太惊讶了。原来这本书和我想象中不一样的，是关于古代许许多多妖魔鬼怪的故事。里面有的怪物可以治病，有的怪物一出现会发生天灾，还有的怪物名字就是自己的叫声，真是太不可思议了。
我最感兴趣的是里面两个怪兽，一个叫做异兽旋龟，产于怪水。其体貌与普通的乌龟类似，但颜色为红黑，长着鸟的头、毒蛇的尾巴。据说它的叫声像剖开的`木头的声音，将其佩带在身上，耳不聋，还可以治疗足底的老茧。我在想，他是怎么治老茧呢？
还有个叫做异兽鸾鸟，生长在女床山，是山里的一种禽鸟，形状像野鸡却长着色彩斑斓的羽毛，名称是鸾鸟，一出现天下就会安宁。我问妈妈，这个是不是就是凤凰，还会喷火，妈妈说，有可能，这个就是凤凰的祖先吧。
最后我觉得《山海经》这本书里面有丰富和奇特的内容，让我发现很多有意思的东西，我越看越觉得神奇！
山海经读后感 篇3
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中就有好几篇文章回忆到长妈妈有关的往事，其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。鲁迅通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
长妈妈是一位经历沧桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。
长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。鲁迅此篇文章包含着爱心与同情。让我们再次回到淳朴的年代，去关心身边的每一个人吧！
山海经读后感 篇4
在一个下着雨的周日下午，我做完了各科作业，就捧起两天前刚从学校图书室借来的《朝花夕拾》读起来，其中有一篇正是《阿长与山海经》，这篇文章也是我们这学期要学习的课文，我就细细地读了起来。
这篇文章着重写了作者幼年时与长妈妈的一段经历，写了自己对长妈妈的感情变化。由最初的不大佩服她，讨厌她喜欢切切察察，懂得许多让人不耐烦的规矩，甚至因为隐鼠的死而对她心生不满，到后来变得感激她、怀念她，对她发生了空前的敬意。这一变化主要是因为她给作者买了《山海经》这本让他十分向往的书。从文章来看，那时，作者生活的空间十分狭小，也缺少书读，生活十分单调，就像他在《故乡》里说的，平日里只能看见高墙的四角的天空。作者曾听一个远房的叔祖介绍过绘图的《山海经》是如何的好看，可是却无法得到，空有几百文压岁钱放着，却没有好机会去买，他一年中只能在正月间去大街上玩一趟，而那时书店是不开门营业的。大人们并不关心孩子读“闲书”的这些事，所以，尽管作者念念不忘，向很多人说过，一般人都不肯为他去买，只有阿长关心他，主动来问，尽管她不识字，也没听准书名，把《山海经》说成是《三哼经》，可她却能费许多周折，自费把那绘图的《山海经》给作者买来。作为一个下人，一个女佣，她能这么关心孩子，尽力去为一个孩子做事，不能不让人心生感激!所以，当作者意外地从阿长那里得到绘图的《山海经》时，他“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来”，可以想象，他当时的那种狂喜的心情!从此，对阿长心生敬意也是不奇怪的。
跟作者小时生活的那个时代比起来，我们今天的青少年就幸福得多了，不但吃穿不愁，父母还特别关心孩子的成长，有条件时就带孩子一块外出旅游，让孩子去见识外面的世界;只要是孩子学习、成长需要的书籍，父母总是不惜重金去买，国家还专门拨款给中小学校配备图书室，充实图书，县里、乡镇上都有藏书丰富的图书馆可以借阅，除了有丰富的图书可以阅读外，我们的学习还特别受重视，国家设立了各级各类学校，连聋哑人都有聋哑学校可以就读，学校里有经验丰富的老师为我们传道、授业、解惑，他们比阿长还关心孩子，乐于帮助孩子，学识也渊博得多，工作上总是不辞辛苦，循循善诱，而且国家还给义务教育阶段的学生免除了学杂费，实行了免费教育，我们的学习条件是多么优越啊!作为青少年一代的我们，有如此优越的学习条件、生活条件，有何理由不好好学习呢?
山海经读后感 篇5
我不曾到过西湖，但我领略过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景；我不曾到过边塞，但我欣赏过“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽；我不曾到华山，但我感受过“举头红日近，回首白云低”的巍峨。泛一叶扁舟，遨游于浩瀚书海，不仅给我带来了无穷的乐趣，也丰富了我的视野。
今年暑假，妈妈给我买了一套《孩子读得懂的山海经》，这套书共有《神兽》、《神话》和《异人国》三本，分别以神兽、神话、异人国的视角，讲述了珍奇异兽、神话传说、异人奇国的玄幻世界。一拿到书，我就被它精美的封面深深吸引了，翻开书本，里面的故事更是精彩纷呈。在这套书中，那些半人半兽的古怪形象，奇特瑰丽的玉石矿物，罕见神奇的参天大树，珍稀而又绚烂的神鸟……无不把你带入仙境或幽冥之地，令人惊叹不已。
《神兽》卷中的动物不但长相奇特，而且大多都有令人惊奇的本领。你们知道朏朏吗？它是一种灵兽，长得像猫，有着长长的白尾巴，脖子上有类似马鬃的鬃毛，它可以让人忘记忧愁，也叫忘忧兽。还有一种爱放火的怪鸟，它的名字叫毕方。毕方长得像独腿的丹顶鹤，青色的身体上长满了红色的羽毛，长长的白色嘴巴十分醒目。传说只要毕方出现在哪儿，哪儿就会发生怪火。
在《神话》卷中，我最喜欢的是后稷。相传在很久以前，人们经常吃了上顿没下顿，后稷看着人们经常为了吃的发愁，就决心找到一种可供人们长期食用的食物。于是他历经艰险，尝遍山上各种野生植物，终于确定了哪些可以食用。回来后他又开始研究种植，成功后把经验传授给了人们，使人们不再食不果腹。后稷死后，人们感念他的功德，称他为“农业始祖”。
读完后稷的故事，我想起了科学家袁隆平爷爷。他几十年如一日地在田间忙碌，时刻把解决中国更多人的吃饭问题放在心间。经过不懈地努力，终于培育出新一代水稻品种——杂交水稻，这个伟大的发明解决了我国亿万人的温饱问题，使人们过上了安定、幸福的生活。袁隆平爷爷被人们尊称为“杂交水稻之父”，他就是我们当代的“后稷”。
古今两位伟人刻苦钻研和无私奉献的精神深深地触动了我，我要向他们学习，从小树立坚定而明确的理想信念，直面困难，勇往直前，长大后也为祖国贡献自己的一份力量。
《孩子读得懂的山海经》这套书不但让我看到了古人的智慧，了解到了中华民族源远流长的历史，还极大地激发了我的想象力。当我合上书本，那一幅幅精美的图画，一个个充满奇幻色彩的故事依旧印刻在我脑海中，久久难忘。
山海经读后感 篇6
阿长与山海经阅读心得为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
阿长与山海经读书心得1这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她，最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。语言上或叙或议，前后呼应，如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。
读完此篇文章，不难发现，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边一个人。
阿长与山海经读书心得2今天，我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。
文章是讲述鲁迅先生与“阿长”的故事。“阿长”就是“长妈妈”。“长妈妈”是鲁迅先生家一哥做工的。文章先是说“‘长妈妈’，已经说过，是一个一向带领我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆”我认为这是鲁迅先生在评价“长妈妈”的地位。读到下面时，我又有了新发现，“阿长”这个名字别的女工也用过的，我可以体会到“长妈妈”在鲁迅先生家的地位有多么低下，因为连名字都可以用别人的，而且是为了省事。
又往下读时，我发现鲁迅先生十分憎恨”阿长“，因为阿长经常会告状，我却认为”阿长“虽然会告状，但她是出自于真心想带好鲁迅先生的，阿长不仅会“切切察察”还知道许多风俗。但鲁迅先生却不领情。
“阿长”的性格不仅善良、热心，还会关心人，我知道她对鲁迅先生的心是好的，但是那时鲁迅先生还小，并不愿听。可她却不知厌烦的传授她所知道事情。还为鲁迅先生买了一本《山海经》，别人不愿做，她却会去做，她小时候没读过书，从“哥儿，有画的‘《三哼经》’，我给你买来了”，中，她连字都记不住，可以想像到她买这本书有多么艰难，于是鲁迅先生又对她产生新的敬意。
所以，鲁迅先生为何三十年后还要专门写一篇关于“阿长”的一篇文章。
我可以想像，其实鲁迅先生是很同情“阿长”的。因为，她为这个家做出了许多的贡献，最后，却连名字都没落下，我认为鲁迅先生是有后悔和内疚的。
最后，我想说我也很同情长妈妈。
阿长与山海经读书心得3这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一齐的故事，它真实的表现出长妈妈的性格特点，也无不充满着鲁迅对长妈妈的怀念之情。
长妈妈是一位经历沧桑的人，她不仅仅迷信，而且还有麻烦的礼节。她有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯，她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;之后写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等，再加上当鲁迅明白是她“谋杀”了那只隐鼠，使鲁迅对她不仅仅仅是烦厌，还有憎恶!直至之后，长妈妈帮鲁迅买了他梦寐以求的《山海经》时，对长妈妈产生了敬意。
关于《山海经》，鲁迅只是随口的说说罢了。但没想到大字不识一个的长妈妈竟用自我的钱买了《山海经》。正如鲁迅说的有些事别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。长妈妈，这个劳动妇女，朴实善良的她，给我留下了深刻的印象。
长妈妈并不是是很好看，但这并不能掩饰她的淳朴善良和待人真诚。
长妈妈的离去令人怀念，但鲁迅连她的姓名都不明白，使他感到惭愧。
有这样一些人，他们在我们的身边默默的陪伴，或许他们的一些行为使你感到厌恶，但他们对我们的爱却是那么的浓，使我们的生活充满了快乐与幸福。就你的老师一样，他会毫不留情的指出你的错误;就像你的家长一样，整天的对你絮絮叨叨;就像你的朋友一样，逼你做一些对你有益但你又不喜欢的事。
珍惜你身边的每一个人，不要到失去了才后悔。珍惜他人对你的爱就是珍惜你自我。当他们对你提出意见时，不要忘了说一句“多谢”。牢记你身边的每一个人，牢记他们对你的爱，对你的好。这样才不会留下无法弥补的遗憾!
阿长与山海经读书心得4回到家中，从书架里拿出从未瞅过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再往归想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚往摘取，虽然失往了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、归味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做\\"旧事重提\\"，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道\\"我\\"不得不离别百草园往三味书屋上学。前边写的百草园相当好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，\\"这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有的时候竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的…\\"。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把\\"我\\"的讲义全部用红笔添改过了;血管移了点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求\\"人的解放\\"的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人面前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年归忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
全部感触全部是那么天真烂漫，令人归味，也学便引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到异常的亲切，布满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，当时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次全部玩的相当开心，以至于每次全部忘了时间的匆匆流往，每次全部要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏归家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早便预备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出往和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的\\"鲜花\\"，独自享受着…
童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。
阿长与山海经读书心得5满篇似乎是细密的叙述，似乎充满了一些小小的不满，小小的责备，却又隐约透着那些不易察觉到的，细小的怀念。
“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。‘长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?……’母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个‘大’字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。”
一句“我实在不大佩服她”引出了长妈妈的琐碎与“不良”睡姿，长妈妈确乎是个乡野随便的妇人。“大”字的睡姿，心也是大大的。
长妈妈信神，重运气。在那个年代，冥冥中的神灵或许是唯一的一种安慰，一种寄托，一种庆幸。
“她常常对我讲‘长毛’。她之所谓‘长毛’者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：‘象你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。’ ‘那么，你是不要紧的。’我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。‘那里的话?!’她严肃地说。‘我们就没有用处?我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来;再要放，就炸了!’长妈妈就这样调侃似的叙说了那段纷乱的生活，一切的屈辱与恐惧。”
迅哥儿迷起了《山海经》，却求告无门，便告诉了长妈妈—— “过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!’ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那时是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝--没有头而‘以乳为目，以脐为口’，还要‘执干戚而舞’的刑天。”
长妈妈竟这样细细记着一个孩子说的话，而且为他达成了小小的心愿。“伟大的神力”说到底，就是爱。
“我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。”
其实从整篇细细地叙述中，我真的可以感受到迅哥儿对她的回忆就像翻开古老的相片，也许有些旧旧的，卷了边的记忆，也许会有些尘封已久的气息扑面而来，然而那相片上的记忆里的人不会走形，那是深深刻在脑海里的，不会被时间随意捏碎。他的叙述的口吻里是满满的，暖暖的，似乎可以感受到那么一点点的小小的依赖的味道。当然，这只是我的一种感觉，我无法确定这是不是只是我的一相情愿的错觉。相信它不是。
可是我确定，《山海经》不仅是迅哥儿最为心爱的宝书，它就像一扇门打开在迅哥儿的眼前，里面是个美好又悲伤、充斥着幻想和现实的世界。而这世界的基石，就是爱。
山海经读后感 篇7
“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在〞，山海经这本充满着神话夸张色彩的传世名著对于国人来说肯定不陌生。在中国历史中，山海经无疑是最富有神奇色彩，让人一时难以说清的著作之一。近年来，解读山海经的著作仿如雨后春笋，遍布各大书店。其中，有通过资料数据，证明书中那些荒唐不经的地方、物种确实存在的考究类书籍，也有把山海经当成古代政治密码加以附会解说的解密类小说，众说纷纭。作为一名喜欢山海经的人，也谈谈我的一些拙见。
近日，读了雾满拦江解密山海经的大作加密的历史，这本著作在豆瓣读书、当当网上的'评分很高，很大一局部人看过此书后都不吝啬赞美之词，称赞其“上天入地明理知命，通古论今洞悉玄机，只读雾满拦江山海经大揭秘足矣。〞当时怀着冲动的心情通读下来，过后却未免有几分失望（雾满拦江是一位很出色的作者，其出版的别笑，这就是大清正史和民国就是这么彪悍都是继当年明月明朝那些事儿之后颇受好评的历史书籍，以下言论纯属个人观点，就事论事，并非对作者有偏见）作者的揭秘根本上遵循这样的套路：先引用一段原文（比方其开篇引言即是山海经里关于贰负的描述），再对原文进行白话解释，接着开始揭秘，例如把一个略显恐怖的神话人物形象（贰负跪坐于地，双手被头发反绑）解释成大禹支持自己儿子启推翻禅让制，建立“家天下〞制度的篡位阴谋，最后再感慨一下。这样循环了几十遍，对山海经的大揭秘也就完成了。于我看来，首先把山海经里的山川河流、奇人怪物附会成是政治隐语，已经很牵强了。但这还在接受范围内，毕竟中国古代没有言论自由，作者们害怕写的太露骨被杀害，成心借神话传说影射现状还是很有可能发生的。可作者这本解密书里却把山海经的大局部内容强硬的说成是男女之间的欢娱之事，就委实让人不可接受。比方，海外北经载：“钟山之神，名曰烛阴。视为昼，暝为夜；吹为冬，呼为夏；不饮、不食、不息、息为风。身长千里。在无{上启下月}之东。其为物，人面，蛇身，赤色，居钟山下。〞现代诸多学者都已论证这是一种自然现象，只不过古人知识落后再加上迷信，才把这想象成有神灵经的大揭秘也就完成了。于我看来，首先把山海经里的山川河流、奇人怪物附会成是政治隐语，已经很牵强了。但这还在接受范围内，毕竟中国古代没有言论自由，作者们害怕写的太露骨被杀害，成心借神话传说影射现状还是很有可能发生的。可作者这本解密书里却把山海经的大局部内容强硬的说成是男女之间的欢娱之事，就委实让人不可接受。比方，海外北经载：“钟山之神，名曰烛阴。视为昼，暝为夜；吹为冬，呼为夏；不饮、不食、不息、息为风。身长千里。在无{上启下月}之东。其为物，人面，蛇身，赤色，居钟山下。〞现代诸多学者都已论证这是一种自然现象，只不过古人知识落后再加上迷信，才把这想象成有神灵存在；可这段文字在作者的“独具匠心〞里，却变成了原始人对生殖器官的崇拜，实在让我们这些“思想不够开放〞的普通读者觉得不可思议。
山海经天南海北，包罗万象，堪称我国古籍中蕴珍藏英之最者，实为研究上古时代绝好的珍贵资料，只可惜山海经所述太奇诡怪异，就连科技高度兴旺、人类思想极度解放的今天，书中所提及的东西也令人百思不得其解。惟愿更多爱好山海经的同道细心解读，也让此书如红楼梦般成为一门学术流派，不令这千古奇书明珠蒙尘。
山海经读后感 篇8
第一次知道《山海经》这本书是在那年热播的《轩辕剑》里，里面的角色“书香”是“书妖”原型就是《山海经》这本古籍，当时看到就觉得很惊奇，书香什么都知道，后来上网查了《山海经》才知道这是一本这样神奇的书，后来，就一直想看，但一直没机会。又一次，一个偶然的机会，看了这本书。
全书共分有四个部分，依次是《藏山经》、《海外经》、《海内经》和《大荒经》。《藏山经》主要记载山川地理，动植物和矿物等的分布情况;《海经》中的海外经主要记载海外各国的奇异风貌;《海内经》主要记载海内的神奇事物;《荒经》主要记载了与黄帝、女娲、大禹等有关的许多重要神话资料。文字晦涩难懂，记录一个事物往往只用两行字，却要你用很久的时间思考这到底是什么东西，有的时候甚至五个字中三个都不认识。不过也就是那个时候我明白了，《山海经》也就只是《山海经》，没有人可以证实它是否存在，一切都是荒谬的，这种神物本不应该存于世上……没有任何人可以知道这本书的来历，少有人去深究，却又有很多人去努力的证实其存在的真实性。不过即使验证了又能如何，既然已经知道了股市文化中明显的夸大成分，剔除也是剔除不清的。我们只能从这些文字、图画中去尝试窥视古人生活的情景，他们的文化，他们的历史，他们的科学……
2025白洋淀读后感
读书可以丰富我们的精神世界，大家在看完作者写的作品之后，内心都会有所触动。 读后感是对作品的回应和表达，可以让我们更深刻地体验作品的情感。幼儿教师教育网编辑为您准备了一些有关“白洋淀读后感”的内容，以下内容仅供参考您可以根据自己的实际情况做出判断！
白洋淀读后感(篇1)
我觉得白洋淀讲故事的方式和亨特的笔记很相似。他们都用普同的故事来突出一个共同的中心。
但是里面并没有什么很大的英雄事迹，都是些平平凡凡的农民和当地干部的互帮互助，游击队员对家乡及亲人的思恋，落后分子和进步分子之间的矛盾等等平静的日子也掩盖不了百姓们在解放前的苦难和凄凉，以及解放后的艰苦和幸福。
黄继光用胸膛堵住机关枪的洞口，董存瑞牺牲自己炸毁了碉堡，邱少云被火烧得焦头烂额却没有动那些英雄事迹。这当然是可悲的，但是革命是靠这些英雄来成功的吗？不是。是靠当时中国那四万万的生活在苦难中却相信共产党的普通老百姓！
英雄是照亮黑暗一小部分的灯，但其余的无尽黑暗呢？只有靠老百姓自己的觉悟，觉悟了的老百姓犹如初生的朝阳，照亮了无边无际的黑暗。一位老百姓当然微不足道，但是百位，千位，万位，乃至全中国的四万万老百姓便能推动革命的步伐。
共产党和国民党的胜负在这时便已经出现，共产党懂得老百姓才是根本，才能胜利，国民党忽视了这一点，结果就惊慌失措地跑到台湾苟延残喘。
《白洋淀志》是一部记录和讲述这些人不懈奋斗的故事的书。这里有人向八路军伤员求救，以免被发现背着伤员翻山越岭。有跟地主斗争成功后的欢呼雀跃和地主等坏蛋分子的哀叹等等。
革命走过了一条弯路，就像红军第五次反运动中严重的左倾思想一样。毛泽东主席只说当时老百姓是革命的首都，却被陈独秀同志和其他同志认为是歪曲马克思主义思想的。也被消灭过根据地，从鄂豫皖几经波折到陕甘宁再次建立根据地。但人们仍然相信，共产党会拯救他们，帮助共产党。
我们记得红军的事迹，但是我们忘记了老百姓的艰辛吗？
如今，那些当年奋战的百岁老人们正在重返天堂。但不要让我们忘记他们平凡而伟大的事迹，英雄的精神，那些给了我们新生命的人！
白洋淀读后感(篇2)
在冀中平原上，有一个小村庄，叫白洋淀，那里的芦花做席子格外的好。就在这一个不起眼的小村庄，抗日的烽火正悄悄蔓延。
读完《白洋淀纪事》，发现里面完全没有什么英雄人物与事迹，仅有平凡的农民与村级干部的互助互利，落后分子与进取分子的矛盾，以及游击队员对家乡的思恋……平静的日子却掩盖不住人民解放前生活的苦难与凄凉，以及解放后艰辛与欢乐。
董存瑞炸碉堡固然可歌可泣，黄继光堵枪眼也的确让人感动;狼牙山五壮士的奉献自我更让人深受震撼。可是，革命的胜利，绝不是单单建立在这些英雄身上的，而是建立在数百万人民子弟兵身上的，是建立在艰苦奋斗，对革命有着不灭的热忱的游击队员身上的，更是建立在成千上万的因帮忙解放军而受苦受难却依旧热爱共产党的人民身上的。如果说英雄们是一盏光芒四射的明灯，驱散了四周的阴霾;那么觉悟了的人民群众就是缓缓升起的朝阳，更是让黑暗无所循形。他们固然微不足道，思想也未必那么提高，但千千万万的群众，就能对革命产生深远的影响。共产党就是意识到这一点，才能取得最终的胜利。国民党就是忽视了这一点，最终才被消灭得一干二净。
而《白洋淀纪事》，就是讲述千千万万小人物事迹的一本书。那里，有人民热切招待负伤的八路军时的嘘寒问暖，也有游击队员冲锋时嘹亮的军号;有人民被地主土豪欺压时的哀号，也有胜利时欢乐的欢呼;有批斗乡绅土豪时愤怒的叫喊，也有应对落后分子的认真开导。没有人描述他们，也没有人想到要去记载他们，他们过着平凡的生活，怡然自乐。可是，一到山河破碎，硝烟四起的时候，人人都拿起了武器，人人都成了战士。就是这些英勇抗战的前辈，还了我们一个完整的祖国。
革命也走过弯路，根据地也被扫平过，可是在幕后的人民却从不会放弃对完美未来的期望。台上演员的表演如此精彩，是因为幕后众多的群众支撑这帷幕;我们记住了演员的名字，难道就该忘记群众的艰辛吗?
如今，百岁老人们都挡不住时间的流逝。可是，请不要让他们平凡又伟大的事迹，胆怯又英勇的精神，随着时间一同逝去!请记住他们，这些给了我们新生活的伟大的老前辈!
白洋淀读后感(篇3)
白洋淀是一个极其不引人注目的小地方，小到以至于在读这本书前都不知道它的存在。但这样的一个小地方也会出现妇女解放的新思想，让我不禁为大中华的力量更感叹不已。
白洋淀的人们从只懂锄地干活，变得勤奋好学；一个个曾被蔑视的农家妇女，也组织起来了“互助组”“妇女自卫队”。其实《白洋淀纪事》中没有什么家喻户晓的英雄，只有每人都做一点为革命胜利的小事，才像滚雪球一样由小的成功，“汇聚”成了革命胜利。狼牙山的五壮士、炸碉堡的董存瑞、堵枪眼的黄继光等人的英勇事迹感不感人？回答是肯定的。但像白洋淀纪事中帮助里外交通的老头子、奋发图强的吴召儿、关照烈士的马金霞等无数无数的小人物，他们又感不感人呢？答案是绝对的。正是因为有这样无数默默无闻的英雄在奉献，革命才能胜利。
白洋淀的人们真诚、质朴、进取，这些品质是可贵的。而在孙犁的笔下，严酷的现实和人性之美，紧紧和白洋淀的水、草、房屋拴连在一起，融为一张世间最美的图画，牢牢地刻在了每一位读者的心上。
白洋淀读后感(篇4)
读完《白洋淀纪事》，发现里面完全没有什么英雄人物与事迹，只有平凡的农民与村级干部的互助互利，落后分子与积极分子的矛盾，以及游击队员对家乡的思恋……下面是小编为大家带来的白洋淀纪事中学读后感5篇，希望大家能够喜欢!
白洋淀纪事中学读后感篇1在遥远的白洋淀，有一个普通的小村庄。但就在这个小村庄里，却涌出一大群英勇的、勤劳的、爱国的、顽强的老百姓和人民子弟兵。他们一边兢兢业业地劳动，一边期待着抗战胜利……《白洋淀纪事》是作家孙犁的成名之作。它讲述了抗日时期的白洋淀人民英勇抗日、并与当地地主等恶势力进行斗争的故事，描写了战争年代老百姓们对幸福和安宁的向往和追求。孙犁先生收录了从1939年到1950年自己创作的短篇小说和散文，组成了这篇闻名中外的《白洋淀纪事》。我最喜欢《白洋淀纪事》中的《家庭》这一篇。《家庭》主要讲了作者搬进赵家后，描绘出赵家的家庭风气：一家人和谐美满，辛勤劳动。他们一家七口人全是党员，既是革命家庭，又是志愿军家属，真是令人打心眼里尊敬他们。赵家人每天都学习知识，准时开会，关心国家大事，而这只是白洋淀许多家庭的代表。中国有无数个这样的老百姓，有无数个这样的家庭，有无数个这样的乡村!有这样的后盾支撑中国解放军和八路军，中国有什么不战胜日本的理由呢?演员们之所以在荧幕上如此光彩照人，是因为有制片人、编剧和后台人员等在背后工作，而中国解放军和八路军正是应为有了在背后默默付出，期盼胜利的老百姓们的支持和牺牲，才会势如破竹般的进军，最终取得全中国的解放。电影制片人、编剧和后台人员需要被记住，以前的中国老百姓们更要被铭记，更要留名千古、流芳百世!看完了《白洋淀纪事》，我深深地为中国老百姓感到自豪和骄傲。他们勤劳、聪明、善良、淳朴，他们是中国老百姓的典型代表，是军队信念的根源，他们身上的品质值得我们永远学习!白洋淀纪事中学读后感篇2《白洋淀纪事》，一本讲述千千万万小人物的事迹的一本书，这里，有人民热切招待负伤的八路军;有游击队员冲锋时响亮的军号;有人民被压榨的哀号;有胜利时的欢呼……他们本过着怡然，平凡的生活，却在山河破碎，硝烟四起的时候，人人都拿起了武器，人人都成了战士，用自己的方式默默守护着自己的家园，毫无怨言。白洋淀的人们，不论男女，他们纵横生活在水深火热之中，即使受日本鬼子的摧残与折磨。人们日子过得十分凄惨悲苦，却仍然保持着对祖国的忠诚，知耻，善战，不畏恶势力，丝毫不怨恨这种水深火热，吃不饱，穿不暖的生活，对生活充满热情，用自己的聪明才智同敌人周旋，就像《芦花荡》白洋淀纪事之二中的老头子，他将自己的后半生奉献给了革命事业，运输粮草，护送干部，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，一次，他因护送两个从冀中区来的女孩子，但一个女孩子却受了伤，老头子的自尊受到了伤害，于是，第二天，便一个人若无其事地撑着一叶小舟，悠闲自得地绕着圈，有一篙没一篙地撑着，而他的身后，一大群日本鬼子拍打着水追过来，可不久，他们的哀叫声便接二连三的响起来，他们的身上挂满了钩子，老人用自己的智慧，不仅帮受伤的女孩报了仇，还消灭了一大群鬼子，孙犁笔下这没有硝烟的战场，却生动的展现了老头子的智慧，不畏强敌，反映了白洋淀人们对敌人的憎恶，反映了他们的勇敢和坚强。《白洋淀纪事》将一个个刀枪箭影的战场，用人民的事例描写的生动形象，它虽没有硝烟，却充分反映了冀北中农村人民的抗日斗争，作者用自己手中的笔，深情的记录着冀中农村在那个时代发生的种种变化，生动的书写着翼冀中农村在那片土地上进行的战争与革命，歌颂着翼冀中人民的英勇抗战的革命斗志和对祖国深深的爱。白洋淀纪事中学读后感篇3在之前，谈起战争，我的眼前只会浮现杀敌的战士，壮烈的牺牲和凄凄惨惨的哀鸿遍野。但现在，我会联想到洁白的芦苇，坚韧的八路军战士和乐观勤劳的人民。这，许就是《白洋演纪事》的魅力所在。作者用朴实无华的语言，塑造出一个个跃然纸上的人物：不居功自傲的、年少就扛抢上战场的原生;认真负责、体贴人民的刘庄;自立自强、壮烈牺牲的吴召儿;好说好笑、斗争地主的双眉;谨慎小心的新卯;热爱劳动，谨记生产的小梅;英勇战斗的妹妹……这些生动鲜活的人物，皆从作者不谈不重，行云流水的文笔中缓缓绽放。在《采蒲台的苇》中，有一个句子，我一直印象深刻。“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个”。的确，人民的仇恨只有一个，那就是对日本鬼子的刻骨的仇恨;爱也只有一个，白洋淀老百姓对八路军战士深沉的爱;智慧同样只有一个，人们都想到了掩护八路军战士的好办法。就是这样一句看似一笔带过的话，却为抗日最终胜利的结局埋下了浓重的一笔。《白洋淀纪事》中，无论是构思精巧的故事，还是令人着迷的文笔，都把这段惨痛的中国历史摆在我们面前，值得我们永远铭记，永无珍藏!白洋淀纪事中学读后感篇4有位著名大师说过这样一句话：人可以一天不吃饭，但不可以一天不读书。可见，读书对于我们的重要性。这个寒假，我又认识了一位“朋友”，他叫做‘白洋淀纪事’。在作者出神入化的描写下，这本书深深地吸引了我!这是一本描写游击队抗日故事的一本书，书中介绍了许多抗日英雄的传奇故事。其中，给我印响最深的是原生，他17岁时就参加六年了村里组织的抗日游击队，跟着部队去抗日，这一走就是8年，家里留着年迈的父母和自己的妻子，自己一走就是8年，家里没有任何原生的消息，所以，原生那不争气的妻子开始故意刁难原生的父母，最后跟着一个有钱人跑了。幸好一位善良而又勤劳的姑娘帮助原生的父母干家务!没错，她就是秀梅，原生小时候的玩伴!她每天准时到原生家干活，任劳任怨。一直坚持了许多年!在原生的妻子与原生的父母争吵时，秀梅和小五赌气说不嫁人!这8年里，原生拼尽全力打鬼子，到最后，别人家的抗日队员回来了，只有原生没回来。过了几日，秀梅与原生的父母耕地，远远地望到一个八路军骑着一匹枣红色的马，原来是原生!第二天，就有人来报，说原生在战场上活捉了蒋旅长，要在全村里表扬。场面十分壮观。全村老老少少全部都来了，都为原生而高兴和骄傲!第三天，原生就要回部队里，原生的父母将家里发生的事一五一十的告诉了原生!后来，原生就又走了，又回到部队里，为人民而战，为新中国而战!当然，自我国的历史长河中，为了大家舍小家的人数不胜数，为了新中国而披荆斩棘、在所不辞，是他们用自己的鲜血染红五星红旗，用自己的脊梁为中国撑起一片天地，用自己的生命换来我们今天的幸福生活!处于新时代的我们，更有条件去用知识武装自己，去回报社会!所以，从此刻开始，让我们全心全意的投入到学习当中去，为最好的自己去奋斗!让时代的接力棒在我们的手中更加熠熠生辉!白洋淀纪事中学读后感篇5白洋五日看回花，馥馥莲芳入梦来。碧波滚滚，淀鸥嬉戏，一簇簇的芦苇挺立在湖面上，像是训练有素的士兵，守护一方安宁。白洋淀水乡的景致当然不止于此，但若不是读了《白洋淀纪事》这本书，我想任谁都不会知道这地方，更不会知晓这里曾经硝烟弥漫。那时正值抗日战争爆发的特殊时期，白洋淀以及周边地区都饱受日本侵略者的摧残与折磨，人民生活凄苦不堪，但却依然保持着对祖国、对民族的忠诚，对生活充满热情。天下兴亡，匹夫有责!山河破碎，硝烟四起，身为国民的一员，又怎能坐视不理?有些人主动离别亲人，加入抗战队伍，有些人则在后方通过自己的办法为抗战事业作出贡献。“这里到处是苇，人和苇结合的那么紧，人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。”一句话，将白洋淀人民与苇之亲密展露无遗，“如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。”的确，这片苇地，如果没有它背后的故事，没有那些日夜奋战的抗日英雄们，又怎会显得如此与众不同?水生，原生，芦苇荡中的老头……他们是平凡的，平凡到也许你与他擦肩而过，都不曾忆起;可他们又是伟大的，舍弃小家，保卫大家!霍去病的“匈奴未灭，无以家还”固然令人敬佩，董存瑞高举炸药包舍身炸碉堡却也可歌可泣，但革命的胜利，却不仅是仰仗于这些英雄的，在他们名垂千古的背后，还有亿万万的人民子弟兵和怀抱极大革命信仰的普通百姓。你的名字无人知晓，你的功勋与世长存!正是因为有千百万像《白洋淀纪事》中水生嫂一样的普通民众，才使我们的民族历经磨难而重新屹立于世界民族之林。“以国为国，以天下为天下”，百年前华夏儿女立下报国鸿志，不惧炮火硝烟，砥砺前行;或有人躬身案牍、悉心钻研，为复兴祖国挥洒青春热血。吾辈青年，亦当接过振兴中华民族的重任，以吾辈青年意气，谱祖国大美华章。
白洋淀读后感(篇5)
《白洋淀纪事》中，无论是构思精巧的故事，还是令人着迷的文笔，都把这段惨痛的中国历史摆在我们面前，值得我们永远铭记，永远珍藏!下面是小编为大家带来的白洋淀纪事学生读后感5篇，希望大家能够喜欢!
白洋淀纪事学生读后感篇1《白洋淀纪事》这本书让我深切地感受到了白洋淀人民的在抗日战争时期表现出来的抗争精神与保家卫国的勇气与决心。这本书主要讲了抗战时期日军进攻白洋淀，村民们奋起反抗，青年人积极参军抗战，妇女们努力做好坚实后盾。其中我最印象最深的文章就是《荷花淀》。本文讲述了游击小组要外出打仗，小组成员派水生为代表去和家人们说，水生嫂毫不犹豫地答应了。几位妇女为前线的亲人送衣送粮，却在途中遇上了鬼子，她们灵机一动，急中生智把小船快速开进了游击队埋伏的荷花淀，游击队员用手榴弹把敌人的船击沉，整个过程惊心动魄。作者用朴素淡雅的笔调描绘出一个个令人敬佩的人物，描绘出冀中人民的反抗精神。从水生嫂毫不犹豫地答应水生，在后方一边照顾小孩和老人，一边积极地投入生产，担起“千斤的担子”，表现出她勇敢无畏、独立、坚强的性格，以及作为一名普通群众对抗战的支持和付出。这正是白洋淀里众多青年妇女的代表，她们在后方积极生产，支持抗战。而水生舍去儿女情长在前线抗战，是众多战士们的代表，他们为了人民的幸福，义无反顾地走向战场，体现出人民捍卫家乡的勇气以及对安宁生活的向往与期待。我们作为生活在和平年代的人，一定要明白我们的生活是前辈们用鲜血换来的，我们要珍惜那来之不易的幸福生活。我们要尊重那些为我们的幸福生活付出生命的人，比如《白洋淀纪事》里的水生，对他们怀有敬意。我们在尊重他们的同时，还要好好学习，长大后为国家作贡献，完成英雄们的愿望，让国家更加强大，不受任何国家的欺负。这本书让我受益匪浅，让我知道了冀中人民那捍卫家乡的勇气与决心，让我知道了要珍惜现在的幸福生活，努力学习，用实际行动来表达对英雄的尊重。白洋淀纪事学生读后感篇2这个暑假，我读完整本《白洋淀纪事》，让我对那个时代也有了更多的了解和感悟。小时候因为不明白时代背景，只记得八路军战士的勇敢与敌人战斗，却忽视了蕴藏在普通老百姓中的力量，他们虽不是驰骋沙场的战士，但他们正是依靠自己的团结、顽强，帮助八路军渡过难关，打败日寇。当时的妇女在家也就是织布、烧饭，男人们都外出打工或打仗，水生就是其中的一员，是游击组长，为了不让敌人安上据点，他报名参加了地区队，水生嫂知道，她劝不动水生，只能简短叮嘱几句，但可以看出她的难过与不舍。过了几天，几个妇女聚在一起，嘴上说着不想去看他们，可还是准备了衣服。她们偷偷划着一艘小船到了马庄，可并没有找到他们，于是失望地回去了，其实，更多的是担心，怕他们已经牺牲了。这时，她们看到了一艘大船，是日本人的。她们拼命向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船窜进了荷花淀。就在她们的耳边响起一排炮。她们害怕进了敌人的老巢，可再仔细一看，是她们的丈夫。等战士们击败敌人后，去打捞着战利品。巾帼英雄们配合子弟兵，出入在那芦苇荡。从水生嫂到孙犁，他们都是农家妇女的形象，到后面妇女机智掩护，再到最后上战场，所有细节处理到位。荷花淀美轮美奂的意境，既让人见识到了当时妇女们的辛勤劳作，也凸显了女性的纯洁、宁静、深沉、温柔。读完《白洋淀纪事》，发现里面并没有什么英雄人物与事迹，只有平凡的农民与村级干部的互助互利，落后分子与积极分子的矛盾，以及游击队员对家乡的思恋……硝烟四起的时候，人人都拿起了武器，人人都成了战士，正是他们赶走了侵略者。如今，岁月流逝，但请记住他们平凡又伟大的事迹!白洋淀纪事学生读后感篇3初读《白洋淀纪事》，我能深切的感受到，作者的文字朴实真诚，讲述的也往往都是真实发生那个时代的故事。这本书就是由一个一个零碎事件编织而成，但它的主题却不变：在残酷的战争中发现真善美。给我印象最深刻的一个故事，是《香菊的母亲》这篇文章。香菊的母亲，是一个非常热情，积极的斗争骨干。六岁时就被一个大她二十岁的男人娶做妻室，但她的丈夫，却因为受到地主的压迫而变成了傻的人。于是在香菊的母亲还年幼的时候，就得当男当女，买东买西。但香菊的母亲并不纠结于自己的身世经历。成长的环境恶劣，虽然没有给她一个美好的童年，却很好的磨练了她。她总顽强的奋起斗争，在公审大会上，香菊的母亲勇敢的站出来揭示地主们的丑恶嘴脸，与此同时，即使已经不再是青春的年龄，她依旧努力学习。从香菊的母亲身上，我看出了一些道理。虽然她小时候经历了种种磨难，但是她挺了过来，并接受革新，抛弃旧思想，同自己的女儿一样认真做功课。而我们现在，也要勇于追求自己的理想，不断进取，改掉坏习惯。所有人都应是如此，把曾经的苦痛都留在过去，不停止奋进。白洋淀纪事学生读后感篇4在遥远的白洋淀，有一个普通的小村庄。但就在这个小村庄里，却涌出一大群英勇的、勤劳的、爱国的、顽强的老百姓和人民子弟兵。他们一边兢兢业业地劳动，一边期待着抗战胜利……《白洋淀纪事》是作家孙犁的成名之作。它讲述了抗日时期的白洋淀人民英勇抗日、并与当地地主等恶势力进行斗争的故事，描写了战争年代老百姓们对幸福和安宁的向往和追求。孙犁先生收录了从1939年到1950年自己创作的短篇小说和散文，组成了这篇闻名中外的《白洋淀纪事》。我最喜欢《白洋淀纪事》中的《家庭》这一篇。《家庭》主要讲了作者搬进赵家后，描绘出赵家的家庭风气：一家人和谐美满，辛勤劳动。他们一家七口人全是党员，既是革命家庭，又是志愿军家属，真是令人打心眼里尊敬他们。赵家人每天都学习知识，准时开会，关心国家大事，而这只是白洋淀许多家庭的代表。中国有无数个这样的老百姓，有无数个这样的家庭，有无数个这样的乡村!有这样的后盾支撑中国解放军和八路军，中国有什么不战胜日本的理由呢?演员们之所以在荧幕上如此光彩照人，是因为有制片人、编剧和后台人员等在背后工作，而中国解放军和八路军正是应为有了在背后默默付出，期盼胜利的老百姓们的支持和牺牲，才会势如破竹般的进军，最终取得全中国的解放。电影制片人、编剧和后台人员需要被记住，以前的中国老百姓们更要被铭记，更要留名千古、流芳百世!看完了《白洋淀纪事》，我深深地为中国老百姓感到自豪和骄傲。他们勤劳、聪明、善良、淳朴，他们是中国老百姓的典型代表，是军队信念的根源，他们身上的品质值得我们永远学习!白洋淀纪事学生读后感篇5有位著名大师说过这样一句话：人可以一天不吃饭，但不可以一天不读书。可见，读书对于我们的重要性。这个寒假，我又认识了一位“朋友”，他叫做‘白洋淀纪事’。在作者出神入化的描写下，这本书深深地吸引了我!这是一本描写游击队抗日故事的一本书，书中介绍了许多抗日英雄的传奇故事。其中，给我印响最深的是原生，他17岁时就参加六年了村里组织的抗日游击队，跟着部队去抗日，这一走就是8年，家里留着年迈的父母和自己的妻子，自己一走就是8年，家里没有任何原生的消息，所以，原生那不争气的妻子开始故意刁难原生的父母，最后跟着一个有钱人跑了。幸好一位善良而又勤劳的姑娘帮助原生的父母干家务!没错，她就是秀梅，原生小时候的玩伴!她每天准时到原生家干活，任劳任怨。一直坚持了许多年!在原生的妻子与原生的父母争吵时，秀梅和小五赌气说不嫁人!这8年里，原生拼尽全力打鬼子，到最后，别人家的抗日队员回来了，只有原生没回来。过了几日，秀梅与原生的父母耕地，远远地望到一个八路军骑着一匹枣红色的马，原来是原生!第二天，就有人来报，说原生在战场上活捉了蒋旅长，要在全村里表扬。场面十分壮观。全村老老少少全部都来了，都为原生而高兴和骄傲!第三天，原生就要回部队里，原生的父母将家里发生的事一五一十的告诉了原生!后来，原生就又走了，又回到部队里，为人民而战，为新中国而战!当然，自我国的历史长河中，为了大家舍小家的人数不胜数，为了新中国而披荆斩棘、在所不辞，是他们用自己的鲜血染红五星红旗，用自己的脊梁为中国撑起一片天地，用自己的生命换来我们今天的幸福生活!处于新时代的我们，更有条件去用知识武装自己，去回报社会!所以，从此刻开始，让我们全心全意的投入到学习当中去，为最好的自己去奋斗!让时代的接力棒在我们的手中更加熠熠生辉!
底色读后感经典
书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。写一篇有质量的读后感是怎么样的？我们听了一场关于“底色读后感”的演讲让我们思考了很多。
底色读后感(篇1)
读李烈校长的《给生命涂上爱的底色》一书，我的心灵被深深**撼着，书中的每个事例，包含着真挚的“爱”，给了我莫大的教益。其中，让我感受最深的是李校长对于生命的理解和诠释和对“以爱育爱”教学理念的体悟。让我更清楚地知道：
生命正因为有“爱”，才有了五彩斑斓的色彩；才有了抵抗风雨的力量。作为一名教师，作为一名教育者，应该是“爱”的使者。只有把“爱”作为生命的底色时，教育才会显现出它的价值。
李烈校长说：“作为一名教师，只有对自己所从事的事业有浓浓的深情，才会执著地爱自己的工作，爱自己的学生；才会在自己的教育教学中去探索、去发现、去创造，才会写出最真诚、最美好的教育诗篇，才会无愧于教师这一光荣的称号。”读了此书我更加明白了怎样做一名光荣的人民教师
李烈校长以“用生命书写爱的信念”“让爱洒满儿童的心田”“‘以爱育爱’成就办学理念”“在爱的分享中体现生命价值”“让爱在校园文化建设中得到拓展”和“成长诠释爱的真谛”为标题，记述了她生活和工作中的一些平凡的事例和深刻的感悟。例如：水晶鞋的故事，永远爱你亲爱的妈妈，以及你成为校长后发生在你和老师之间的故事。
这些事例从不同的层面，展示了她心灵成长的历程、为人妻为人母的真情流露、作为一名教师的教育智慧、一校之长的成功引领、教育理念的探索与实践，这些无不闪烁着爱的光芒，人性的光辉。这些事例让我更清楚地明白：生命正因为有“爱”，才有了五彩斑斓的色彩，才有了抵抗困难的力量。
作为一名教师，应该是“爱”的使者。
***从一个普通教师成长为一个教育家并不容易。她用心在做教育。我们也应该用心去做教育。教师要关心和爱护学生，把爱奉献给每一个学生。这有利于教于教学的顺利进行，激发学生的学习积极性，增强学生的自信心，使学生健康成长。让师爱成为学生成长的动力。
所以教师应该从以下几点体现师爱。1、了解和信任学生。每个学生都是活生生的人，都有自己独特的一面。
只有教师了解和信任学生，才能真正爱他们，对他们进行有针对性的教育。 2、真诚地和学生做朋友一个好教师应当主动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题，包括内心世界的苦恼与忧愁。这样，教师才能更全面、更深入地了解学生。
3、爱护每一个学生。教师教书育人，是为了学生的未来。作为教师，应该关心爱护每一个孩子，从心里充满对每一个孩子的爱。
尽管有的孩子有毛病甚至有越轨行为，尽管他可能给教师带来很多麻烦，但教师对孩子的爱要始终如一。师爱是打开学生心灵的钥匙，是提升学生接受教育意愿的强大动力。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能孕育万物；爱是桥梁，能沟通师生心灵。
有了爱，老师和学生就能真诚相见，心心相印。没有爱，就没有真正的教育。
在日常教学中，由于学生的个体差异，往往会有一些学生在课堂上不听话、不守纪律，也就是说，他们只是简单地处理。不深入根本原因，仔细分析，这个学生在课堂上是不是不懂？还是我讲课有问题呢？很少从学生的角度去思考，这样才能真正成为学生的向导，帮助学生逐步改正自己的缺点。
李列校长深深地教育了我：教师不仅仅是一名管理者，对学生的具体行为提出要求，更是一位引导者，从一些小事中启迪学生行为背后的“思想”，教会学生如何思考、如何做人。教师要让每个孩子在成长的过程中感受到爱，从而才能培育出爱学习、爱他人、爱生活、爱世界的具有“爱心”的生命个体。
我想这就是“以爱育爱”的价值所在吧。
“爱”——人世间最美好、最动人、最伟大的情感，它给我们的生活带来无限的生机和希望。我愿做一名充满爱心的教师，在教育工作中携爱同行，用生命书写爱的教育，在孩子稚嫩的心里播撒下爱的种子，像李烈校长一样给孩子的生命涂上爱的底色！
底色读后感(篇2)
让“爱”撒满孩子们的心田
----读《给生命涂上爱的底色》有感
安康市第一小学靳海英
寒假之余，我总在想，现在的孩子到底需要什么样的老师，教师的工作是教书育人，但是怎么样才能更深入地了解他们，走进他们，让他们在学校里学到更多的知识。我想我该看看书，给自己充充电了。假期里，有幸拜读了李烈女士所著《给生命涂上爱的底色》，真是获益非浅，我似乎也在书中寻找到了答案了
在这本书中，她以“用生命书写爱的信念、”“让爱洒满儿童的心田”、“‘以爱育爱’成就办学理念”、“在爱的分享中体现生命价值”“让爱在校园文化建设中得到拓展”、“成长诠释爱的真谛”为题，记述了她生活和工作中的一些原汁原味的事例和感悟。整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念：“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。
”她娓娓道来的爱如同一股暖流充盈满身，成了一条温暖的河，流向我内心深处。
当我第一次读这本书时，我在想，我也是一名老师，为什么我总是对学生有很多不满？远远没有体会到做老师的那一份快乐，体会到的只是“学生有我操不完的心”，有时候甚至感觉很累。读了***的这本书以后，心中才豁然开朗，“疙瘩”也解开了许多。
甚至是看着看着就回忆起我跟同学们在一起的美好时光，心里暖烘烘的，甚至有一点感动。***的书让我深深地体会到：作为教师必须要心中装满爱。
毕竟，学生是学生。他们都是孩子。他们有感情和意图，有优点也有缺点。尽管有些学生有时是很“气人”,但是我们也要想到毕竟他们的自制力差，是他们管不住自己，这个客观存在的现实，就不必 “当面锣对面鼓”的和他们发脾气，只要积极地沟通，以“真诚”为基础，努力通过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧，唤起学生爱的共鸣，最终教会学生理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。相信这份“真诚”就会让你卸掉身上沉重的“盔甲”，并以自己的爱育出学生的爱,但“爱”也是需要能力、需要智慧、需要艺术的。
“爱”是“无私”的，但决不等于“迁就”；“爱”是严格的，但要“严之有理”、“严之有度”、“严之有爱”。学生有三分之一的时间在学校里度过，我们成了他们生活中的重要人物,他们希望我们能够像父母那样关心、爱护、 体贴和帮助自己。如果我们关心爱护学生，把爱奉献给每一个学生，就会有利于教育教学工作的顺利进行，也有利于激发学生的学习积极性，增强学生的信心，使学生健康成长。
那么我们该怎样去“爱”我们的学生呢？我认为我们可以从以下几点入手：首先，我们需要理解和信任学生。
每个学生都是活生生的人，都有自己独特的一面。我们只有全面了解每一个学生，对每一个学生的情况了如指掌，才能做到真正地爱学生，才能对他们进行有针对性地教育。其次，要建立师生友好关系，做学生的知心朋友。
苏霍姆林斯基说过：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；忘了你是老师，孩子就会把一切都告诉你。”如果一个我们老师总觉得要高高在上，才能在学生面前建立威信，那就大错而特错了。
如果这样，渐渐地，我们的学生会离我们越来越远，甚至我们的关系也很紧张，更不用说威望了。因此，一个好教师应当主动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题，包括内心世界的苦恼与忧愁。这样才能更全面、更深入地了解学生。
最后就是要爱护每一个学生。优生很可爱，不爱他们还真做作不到。可要是谈到爱差生，尤其是学困生，那可真是有点困难。
但是，作为老师，我们应该照顾每个孩子，并对每个孩子充满爱心。尽管有的孩子有毛病甚至有越轨行为，尽管他可能给我们带来很多麻烦，我们也要尽己所能地爱每一个孩子，因为，如果连“爱”的给予都无法来转变这个孩子，那已经没有比“爱”更好的教育方法。
爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，老师和学生就能真诚相见，心心相印。没有爱，就没有真正的教育。李烈校长的生命因为她的爱而如此沉重；因为爱，她的生活是如此的华丽。
在以后的教师生涯中，我要向***学习，让我的“爱”撒满孩子们的心田。
底色读后感(篇3)
促使我买下这本书的是好奇心，是因为这本书有一个温暖的书名，有别于以往的教育教学专著，引起了我的好奇心。
本书作者是北京实实验二小校长李莉女士。书中，她以“用生命书写爱的信念、”“让爱洒满儿童的心田”、“‘以爱育爱’成就办学理念”、“在爱的分享中体现生命价值”“让爱在校园文化建设中得到拓展”、“成长诠释爱的真谛”为题，记述了她生活和工作中的一些原汁原味的事例和感悟。在整本书中，李烈**诠释了这样一种信念：
“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。”她娓娓道来的爱如同一股暖流充盈满身，成了一条温暖的河，流向我内心深处。
欣赏她的“快乐生命学说”——容言，容人，容事。不管你是一位成功人士还是默默无闻的平凡人，都要做到快乐的工作，快乐的生活。这就是李校长的“快乐生命学说”。
为了一起工作和生活，我们需要能够容纳语言，人和事物。不要被别人的“满腹牢骚”所烦恼，积极的面对，思考解决的办法，生活就会一定很快乐。想必，这就是为什么一个成功的女人比别人更快乐！
我们不能改变生命的长度，但我们可以控制生命的宽度。李烈校长的生命因为她的爱而如此沉重；因为爱，她的生活是如此的绚烂。
在她诸多的教育理念中，印象最深的是“爱心育人，首先要注重细节，因为细节可以决定成败。”也就是说，她所倡导的爱的教育其实就是细节教育。爱情在很多情况下不是一个壮丽的壮举，而是一点点细节。
有时候一个小小的细节，一个不经意的动作，就是爱的语言，爱的表达。对学生她提出了“蹲下来跟孩子说话”、“注视孩子的眼睛，抚摸孩子的脑子”、“给孩子一个拥抱”、“给孩子出错的权力”等一系列细节教育。为了让老师每天都快乐起来，她先后提出了“快乐加减法”、“角色复位”、“适合学说”、“扬长意识”和“生命价值与职业价值统一学说”等， 她倡导老师要学会调整思考问题的方式、调节心态、调节期望值，让生命在天空中自由快乐的飞翔。
下面就简要介绍几点本书有关以爱育爱教学原则:
平等原则。尊重学生，公正的真诚的朋友般的接纳每个孩子，平等地爱每一个学生，让每一个学生都生活在老师期待的目光里。
差异原则。承认学生存在着差异，要因材施教，对不同的孩子提出不同的要求，采用不同的教育方法，努力使学生的潜能都得到发展。
发展性原则。承认孩子都是在发展变化的，要看到学生在原有的基础上的进步，要强调努力过程中的体验，帮助学生树立自信心。
激励原则。要用赏识的目光看待学生，及时发现学生的闪光点，给与积极的评价，使学生在老师的赞扬声中感受到爱，在这中爱的情感中逐步树立起正确的价值观。
无错原则。我们应该宽容学生在求知和成长过程中的错误。我们应该帮助他们分析原因并加以纠正。
交互原则。理解学生，善于和学生沟通，要蹲下来和孩子讲话，用一颗童心和学生经常进行思想上的交流，情感上的沟通，并且根据孩子的要求和意见，及时调整自己的教育教学行为，使教育教学的过**正成为师生情感交流的过程。
“爱”——人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。我愿当一名充满爱心的教师，在教育工作中携爱而行，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在孩子心中播洒爱的阳光。
最后，我想借用李烈老师的一段工作感言作为结尾,也以此与大家共勉之:
教师工作对于我们来说，
不仅是职业，不仅是事业，
或是我们生命的收获------
收获成功的幸福；
收获发展的喜悦；
收获生命的价值；
收获生活的快乐！
我希望我们每个人都能收获生活的快乐！
底色读后感(篇4)
从爱启航以梦为马
今天，我有幸聆听了河南省首次“全国家庭教育宣传周”系列讲座之中国首位女航天员刘洋的讲座。刘洋，是一位从河南普通家庭走出来的女航天员，同时也是两个孩子的妈妈。在回顾自己的成长之路时，她却感慨道：“父兮生我，母兮鞠我。欲报之德，昊天罔极。”正是源于自幼父母所给予的最厚重的爱，她在航天事业的道路上才有了源源不断的前进动力。同样作为两个孩子的母亲，我也借此分享一下从刘洋那里所触发的感悟。
俗话说得好：“养孩子就像种花，要耐心地静待花开。”假若你的孩子不是一株花，而只是一颗普通的草呢？又何妨？何其有幸，才能参与孩子生命的成长。刘洋也不是天生就是航天员。“成人在家庭，成才在学校，成功在社会”，孩子的成长离不开家庭、学校、社会的三方合力，而家庭教育是却是教育孩子的起点和基点。家庭教育对于父母而言无疑是一场漫长的修行，我们能做的就是“让平凡不平凡，让优秀更优秀”。教育不是管，也不是不管，而是“守望”，相信这才是爱的正确方式。“爱出者爱返”，帮助孩子从小埋下一颗梦想的种子，用爱去耕种、浇灌、施肥，虽然她不是花，但绝不是草，极有可能成长为参天大树。
孩子天生就是“优秀的模仿家”，我们作为孩子的第一任老师一定要认真思考孩子从我们这里学到了什么？现在是知识大爆炸的时代，家长整天手机不离手，却要求孩子学习，这显然没有任何说服力和带动力的，这也不公平。父母只有多读书、多陪伴，营造良好的家庭学习氛围，才能培养孩子“多读书、读好书、好读书”的习惯。只有我们上进了，孩子才能前行，而父母的每次缺席都将是对孩子教育的耽误。
为了我们的孩子，让我们从爱启航，以梦为马。主动做好家庭教育，孩子才能健康茁壮成长，才能成为可以遮风避雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。丰富孩子的涵养，引导孩子以自信积极的态度从容面对学习生活。望孩子们仰望天空，脚踏实地，敢于做梦，勇于追梦，勤于圆梦，成就更精彩的人生，遇见更美好的未来。
底色读后感(篇5)
今天，我读了《给爱涂上生命的底色》，心里很不平静，被一种感动包围着，温暖着。
爱，有着迷人的风采；爱，有着神奇的力量。人生的旅途上，我时刻牢记：温暖别人的同时也是在温暖着自己。正所谓送人玫瑰，手有余香，让自己的天空常蓝，让他人的内心温暖，生命因此而快乐和生动。人生是一个曲折的过程，总要经历一些磨难，人生的信念需要历练。苦难中找到的目标是人生不灭的航标，逆境中培育的爱是人间最珍贵的情感。想想班上的学生，有的聪明，有的愚笨，有的文静，有的淘气。但无论是怎样的学生，都是可爱的，他们需要帮助，更需要爱。孙程隆同学家境困难，和奶奶相依为命，他不能遵守纪律，经常打架骂人，学习不够努力，我便找他谈心，了解他的想法，并且私下和同学们商量，想办法帮助孙程隆，我希望同学们多包容他、谅解他。
慢慢地，孙程隆变了，他变得开朗了，特别是大扫除时，他非常能干，不怕脏不怕累，非常主动为班级做好事，我抓住机会，在班里对他大加表扬，我看见他笑了，大眼睛里闪着泪花。接下来的日子，他越来越好，学习也不断进步，虽然偶尔他还会犯错，但我已经很欣慰了，相信他会成为优秀的学生。郝阔同学因不听告诫，违反校纪，私自玩荡船，造成摔伤骨折。发生这样的事，我很难过，也很自责。家长要求学校承担责任，我当时很生气，觉得家长太过分了，但冷静想一想，如果是我的孩子摔伤，我会怎样，同样会非常心疼难过，这样我理解了家长的心情，不但给孩子垫付2900元药费，每天打电话问候，还多次去医院看望孩子，给他送去热乎乎的饺子和爱吃的水果，
一直到孩子出院。寒假家访时，家长被深深感动，握住我的手多次感谢，并且请我原谅他们的过激言行。那一刻，我的心释然了，一种从未有过的轻松和感动由然而生。我渐渐懂得：爱可以创造奇迹，所有的心灵就像小草一样，都渴望爱的阳光。于是，我开始尝试着给予别人力所能及的帮助，追寻和体验一份付出者的快乐，并由此一点点坚定着自己爱的信念。
底色读后感(篇6)
《张艳梅习惯了老师的各种工作，上课、备课、改作业，一天都在忙忙碌碌中度过，渐渐的，看书的时间也少了。最近，我总是在想孩子们需要什么样的老师。教师的工作是教书育人。但我们如何才能更深入地了解他们，走进它们，让他们在学校学到更多的知识。经过校长的推荐，利用假期时间，我拜读了《给生命涂上爱的底色》，我感到爱是心的呼唤，是人间的春风，师爱更是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首歌所唱“有爱的世界生命之花处处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
教师给予学生的是知识、智慧、时间和精力。我们期望的是学生的早期成长和天赋。这种爱是高尚和纯己的。
本书的作者是北京实验二小校长李烈老师。书中，她以“用生命书写爱的信念、”“让爱洒满儿童的心田”、“‘以爱育爱’成就办学理念”、“在爱的分享中体现生命价值”“让爱在校园文化建设中得到拓展”、“成长诠释爱的真谛”为题，记述了她生活和工作中的一些原汁原味的事例和感悟。在整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念：
“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。”她娓娓道来的爱如同一股暖流充盈满身，成了一条温暖的河，流向我内心深处。欣赏她的“快乐生命学说”——容言，容人，容事。
不管你是一位成功人士还是默默无闻的平凡人，都要做到快乐的工作，快乐的生活。这就是李校长的“快乐生命学说”。在一起工作，生活，就要能容言，容人，容事。
不要被别人的“满腹牢骚”所烦恼，积极的面对，思考解决的办法，生活就会一定很快乐。 想必，这就是一位成功女性比他人更快乐的原因吧！
我们不能改变生命的长度，但我们可以控制生命的厚度。李烈校长的生命因为她的爱而如此沉重，她的生命因为她的爱而如此绚烂。
在她诸多的教育理念中，印象最深的是“爱心育人，首先要注重细节，因为细节可以决定成败。”也就是说，她所倡导的爱的教育其实就是细节教育。爱情在很多情况下不是一个壮丽的壮举，而是一点点细节。
有时候一个小小的细节，一个不经意的动作，就是爱的语言，爱的表达。对学生她提出了“蹲下来跟孩子说话”、“注视孩子的眼睛，抚摸孩子的脑子”、“给孩子一个拥抱”、“给孩子出错的权力”等一系列细节教育。为了让老师每天都快乐起来，她先后提出了“快乐加减法”、“角色复位”、“适合学说”、“扬长意识”和“生命价值与职业价值统一学说”等。
她主张教师要学会调整思维方式，调整心态，调整期望，让生活在天空中自由快乐地飞翔。“爱”——人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。我想做一名充满爱心的老师，在教育中承载爱，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在孩子们心中传播爱的阳光。
为人师的同行们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着学生们！
《张艳梅
底色读后感(篇7)
轻轻翻开北京特级教师李烈校长的《给生命涂上爱的底色》这本书，深深的被吸引住了。在整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念：“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。”
书中还写道“教师工作对我们来说，不仅是职业，还是我们生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，更是我们生命的收获，收获成功的的幸福；收获发展的喜悦；收获生命的价值；收获生活的快乐；希望我们每一个人都能收获生活的快乐！”
这是李烈校长的一段工作感言，我要以此勉励自己，把这种爱的理念融汇到学校的工作中，让师生在爱的氛围中愉快地工作和学习，我愿在教育工作中携爱而行，诠释爱的意义，用爱奏响人生乐章。
生命正因为有“爱”，才有了五彩斑斓的色彩；才有了抵抗风雨的力量。作为一名教师，作为一名教育者，应该是“爱”的使者。只有把“爱”作为生命的底色时，教育才会显现出它的价值。
教师不仅仅是一名管理者，对学生的具体行为提出要求，更是一位引导者，从一些小事中启迪学生行为背后的“思想”，教会学生如何思考、如何做人。教师要让每个孩子在成长的过程中感受到爱，从而才能培育出爱学习、爱他人、爱生活、爱世界的具有“爱心”的生命个体。我想这就是“以爱育爱”的价值所在吧。
“爱”——人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。
作为一名教育工作者，应该是“爱”的使者，只有当心中装满“爱”，把“爱”作为生命的底色时，才能让教育呈现出应有的价值。
我想做一个有爱心的老师，在教育中承载爱，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在孩子们的心中传播爱的阳光。及时发现她们学***闪光点，给予积极、客观的评价，使学生在集体中感受到爱，让爱融入到学***点点滴滴，并将这种温暖而博大的情感传递给每个学生，这才是“以爱育爱”的真谛。
李烈说：“作为一名教师，只有对自己所从事的事业有浓浓的深情，才会执著地爱自己的工作，爱自己的学生；才会在自己的教育教学中去探索、去发现、去创造，才会写出最真诚、最美好的教育诗篇，才会无愧于教师这一光荣的称号。”
在人生的旅途中，我总是记得，当我温暖别人的时候，我也温暖自己。正是所谓送玫瑰，手上飘香，让你的天空永远蔚蓝，让别人的心温暖，生活因此幸福而生动。
”因为拥有了爱，而使生命显得如此厚重；因为倾心付出了爱，而使生命显得更加绚丽。
爱是用一句随便的话，一个眼神和一个行动在每一个天真和新鲜的生活。是的，爱是最感人的歌；爱是最震撼的旋律；爱是生命最美的语言；爱是生命最纯净的血液；爱是灵魂最温暖的阳光；爱是生命和灵魂的源泉！
我愿当一名充满爱心的教师，在教育教学这个平凡又神圣的工作岗位上，携爱而行，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在每个孩子的心中播撒爱的阳光，滋润他们健康快乐地成长！
典当行读后感(必备3篇)
阅读作者的作品我们就能从中收获古人的智慧。此时我们可以选择写一篇读后感，经过幼儿教师教育网的编辑的认真筛选和归类这篇“典当行读后感”呈现出更好的质量，想要了解更多信息请访问我们的网站！
典当行读后感(篇1)
高达一千多米，耸立入云霄的摩天大楼，应该是这个城市地标性的建筑，也是最具科技特性的代表作。而摩天大楼的主人，花锦年，花流年兄妹。外人眼中救世主一样的存在，遭遇横祸之际，也只能仓皇逃命。偌大一个摩天大楼，兄妹俩也只能奔走于楼层之间，慌不择路。
对于“安全屋”一样的一个空间存在，兄妹俩在逃亡路上，瞬间将一座大楼，几层楼间的距离描写的如跋山涉水一般困难重重。整个过程中，我们看到了超能力——花流年可以控制空间暂停30秒的时间，为他们逃亡争取时间和生机。也看到了机器人这种不可或缺的高科技产物可以在混乱中被“反戈”，倒戈敌方，向昔日的主人挥刀。更有人形机器人这样如先知一般的存在，颠覆我们的三观和想象力。
这段打斗式的的逃亡，刀光剑影，枪炮齐鸣之中，给我们塑造出了古罗马时期血与沙的沙场厮杀场景。好一番酣畅淋漓的动作现场。整场阴谋浮出水面后，我们更是看到了人性阴暗面和高智商动物的可怕之处。尤其是披着人类的外衣，却如机器人一般冷血无情。
典当行读后感(篇2)
《典当行》这样的书名，初入眼帘，带给我的是关于正统概念的一个故事联想。没想到捧在手中，匆匆掠过第一遍后，才发现竟是一本关于未来地球卫士守卫家园，与外星敌人斗智斗勇的热血故事。
未来时空的“复联”
由于书中看似很多情节都是已经发生过的，让我有种云雾缭绕般的朦胧感。简单查访一番后，才发现原来是一个故事的续集。而本书的结局，也是一个开放性的结尾，更是给意犹未尽的我带来星星点点的希望，想看看故事最后的结局，是否如《复仇者联盟》一般，英雄陨落，人类得救。
书中围绕“仙星”、“蓝星”两个星球之间的利益纠葛展开角逐。主线还是围绕“七星人”几位命定之子铺陈开来。面对诸多扑朔迷离的事件，由于没有阅读过第一部，所以始终带着问号继续着。对于书中的一个超级精彩的段落，就是在黑衣人攻击花锦年的全有集团。
这段打斗的描写充满了未来元素。
未来时空的“复联”
高达一千多米，耸立入云霄的摩天大楼，应该是这个城市地标性的建筑，也是最具科技特性的代表作。而摩天大楼的主人，花锦年，花流年兄妹。外人眼中救世主一样的存在，遭遇横祸之际，也只能仓皇逃命。偌大一个摩天大楼，兄妹俩也只能奔走于楼层之间，慌不择路。
对于“安全屋”一样的一个空间存在，兄妹俩在逃亡路上，瞬间将一座大楼，几层楼间的距离描写的如跋山涉水一般困难重重。整个过程中，我们看到了超能力——花流年可以控制空间暂停30秒的时间，为他们逃亡争取时间和生机。也看到了机器人这种不可或缺的高科技产物可以在混乱中被“反戈”，倒戈敌方，向昔日的主人挥刀。更有人形机器人这样如先知一般的存在，颠覆我们的三观和想象力。
这段打斗式的的逃亡，刀光剑影，枪炮齐鸣之中，给我们塑造出了古罗马时期血与沙的沙场厮杀场景。好一番酣畅淋漓的动作现场。整场阴谋浮出水面后，我们更是看到了人性阴暗面和高智商动物的可怕之处。尤其是披着人类的外衣，却如机器人一般冷血无情。
未来时空的“复联”
在何子天这个存在了上千年的仙星人终于浮出水面后，七星人齐心合力共战人魔的场面可以说在精彩之余，更多的是人性的光辉绽放。
我想这就是人类的美好之处，人类有情感，有共通性，在困难面前，可以守望相助，更可以为了一个称之为“家”的地方拼命一博，不畏牺牲。
典当行读后感(篇3)
虽然《典当行·狂澜》在未来设定上，也引用了科学理论，例如虫洞、跨时空旅行等等，但又不纯粹。它更像是在科幻的外衣中，包裹着玄幻内衣。
玄幻一词，并没有一个确切的定义，源自“黄易”作品，但频繁出现在各大网络小说网站的分类栏中，代表一种“超现实”概念。玄幻小说，更像是在东方神话方面再创新，或融入其他奇幻题材的一种畸形产物，但毕竟只是内衣，小说核心还是关于“人”的社会活动。
《典当行·狂澜》的架构很简洁。距地7000光年外的高等文明星球执法者，因为追击反叛者，多次虫洞跃迁、时空穿越到了地球，飞船（大翅膀）能量不足难以返回，在不忍毁坏地球的情况下落地生根。正值远古时期，便化身“蚩尤、神农、伏羲”等神话诸神，定法规，通语言，知礼乐，学科技，使人成为智人，而同时，执法者与人类结合留下血脉后人，继续执行着追捕反叛者的任务。很符合玄幻小说的架构设定，但又不能说它是纯玄幻。
《典当行·狂澜》实际上是在科幻、玄幻双重架构下，通过“典当行（大翅膀）”记录着“神仙后代们”的爱恨情仇。
1.七星联盟小队与黑仙的宿命之仇
“七传人组训，遇到危机时带着宝物来到典当行，齐聚一堂，共抗强敌！”
从小说故事设定的源头来看，以守望者何想为队长的七星联盟小队，与罪星逃犯黑仙之间，有着不可糅合的矛盾和仇恨。尽管时间过去了几万年，但守护者的意志被继承的很好，到了小说的现实背景中，这种仇恨化为了“七传人”与“黑仙传人”的宿命之争，有你没我。
从小说的叙述手法上来说，七传人作为明线，一直揣摩破解着黑仙传人的阴谋。黑仙传人一直处在暗处，试图破坏地球获得能量回到高等星盟中去。这也是亲地者（七传人）与恶地者（黑仙传人）之间的矛盾，一着不慎全盘皆输，还得把整个星球搭进去。
这也是小说的主线：关于外星“七传人”与“黑仙传人”的宿命之争，密切关乎地球、人类命运的最终走向。
七传人，即七星联盟执法小队，坐拥飞船“宇宙双翼”，又称“大翅膀”。守护者是队长，掌握方向盘“星能戒”，其他人各有一把钥匙，合起来便可启动飞船。医者有星能胸针，记录官有星能耳坠，司法官有星能玉，武者有星能腰带，时之管理者有星能坠，空之管理者有星能环。
2.“神仙后代”的情感纠葛
主人公何想作为守护者的后代，与医者神农的后人温之光谈起了恋爱；时之管理者后代恋上了同父异母的哥哥；方可水、方可胜的姐弟情。作文在“宿命之争”的大背景下，每个神仙后代都有着属于自己的情感纠葛。这也在反面衬托出小说的核心，还是在于正常地球人的社会活动中，并未因披挂的科幻、玄幻外衣而进行全新的“基本秩序设定”。
所以，小说读起来不会太费脑力，也更便于读者代入其中，产生共情。
3.黑仙何子天与守护者何想的父子情
小说最大的亮点是在最后。当七传人集聚，共同履行祖训之时，隐藏的暗线突然浮出水面，小说前半部分，由“神仙后代”情感纠葛和正义努力所营造的光辉景象，被黑暗蔽日，压得人喘不过气来。尤其是黑仙本体背后所安排的一切，让读者自然产生一种七传人不可能成功的失落感。
更惊异的，当属“黑仙”何子天一手养育教导培植“守护者传人”何想的事实被揭露。作为正义联盟“七传人”的领导者，竟然由黑暗对立面的老大引导，不可谓天马行空，但却理所当然。
随着剧情的推进，当何想确定花锦年不是黑仙传人之后，“大翅膀”也突然时光回朔，黑仙的目的已然达成，再没有隐藏的必要。何况“外星人”剧情的强制插入，导致作者不得不将暗线拖拽而出，来弥补剧情需要。
整体来说，《典当行·狂澜》中出现的人物各有各的特色，何想沉着有担当，温之光阳光冷静，花锦年专注科研，青者正气凛然，花流年娇气异常，原战老沉持重，何子天阴诡恶毒等等，毫无疑问，作者何常延续了其在《武动苍穹》中入木三分的人物刻画笔法，使小说本身不因尴尬的科幻、玄幻色彩而失色，反而在人物的情感纠葛中，让小说有了更多的可读性。
就像小说开篇所说：“任何事情，人，才是真正关键。”
2025猴子和他们的母亲读后感(经典3篇)
作者所写的作品让读者们感受颇深。 写读后感可以让我们更好地了解和理解身边的人和事，幼儿教师教育网编辑选取了一篇极具参考价值的“猴子和他们的母亲读后感”，本文仅供参考之用希望能对您有所帮助！
猴子和他们的母亲读后感 篇1
今天，我读了一个古典动物故事——《猴子和他们的母亲》，其中我印象最深的是猴子们的妈妈。
这个动物故事讲得是：猴子妈妈生了两个可爱的猴宝宝，他们分别叫小花和小黑。小花乖巧听话,小黑顽皮淘气。
猴妈妈非常疼小花，对小黑却不怎么关心。每次猴妈妈赶集，都给小花买他爱吃的棒棒糖。小黑喜欢吃烤玉米，但猴妈妈一次也没卖给他过。为了促进小花的智力发展，猴妈妈买了许多智力玩具，教他搭积木、拼拼图，还教他唱歌，跳舞。而小黑呢，猴妈妈完全不管他，独自在家门口玩泥巴。
到了晚上，猴妈妈也只抱着小花睡，她不喜欢小黑，嫌他脏。
一天早晨，猴妈妈起床了发现小花死了，原来是被妈妈睡觉时给闷死的。
而小黑却一天一天慢慢长大，健康快乐的成长。
从这个故事我明白了：过分的溺爱是不好的。
猴子和他们的母亲读后感 篇2
今天我读了一篇有关
动物的寓言故事——《猴子和他们的
母亲》。
这篇故事讲的是：从前，有一只猴
妈妈生了两个小宝宝，一个取名小花，一个取名小黑。小花乖巧懂事，惹人喜爱，小黑顽皮可爱。
猴妈妈对小花疼爱有加，对小黑忽冷忽热。每次去集市，猴子妈妈都会去集市，每次从集市回来，都有小花最喜欢的棒棒糖，而小黑最喜欢的烤玉米，猴子妈妈没有给小黑买过。为了促进小花的智力发展，母猴买了很多教育玩具，教它读书、写字、积木、拼图、唱歌、跳舞，至于小黑，母猴一点也不在乎他，让他一个人在家门口玩泥巴。
晚上睡觉，猴子妈妈也只拿着花睡觉，它不喜欢小黑，它太脏了。
第二天早上，猴子妈妈突然发现小花死了。她昨晚睡觉时把它闷死了。猴妈妈伤心的痛哭起来，非常后悔。可后悔、懊恼又有什么用呢？而小黑却在一天一天的健康成长起来。
这个故事告诉我们：有时候这个想法很好，但根本不会成功。希望越大，失望越大。做一个长辈，放手，让孩子们学会独立生活，学会自立。
猴子和他们的母亲读后感 篇3
今天我读了一篇有关动物的寓言故事——《猴子和他们的母亲》。
这篇故事讲的是：从前，有一只猴妈妈生了两个小宝宝，一个取名小花，一个取名小黑。小花乖巧懂事，惹人喜爱，小黑顽皮可爱。
猴妈妈对小花疼爱有加，对小黑忽冷忽热。每次到了赶集的时间，猴妈妈都会去赶集，而每次赶集回来，都有小花最喜欢吃的棒棒糖，而小黑最爱吃的烤玉米，猴妈妈一次都没有帮小黑买过。猴妈妈为了促进小花的智力发展，花钱买了许多益智玩具，还教它读书、写字、搭积木、拼图、唱歌和跳舞……而小黑呢，猴妈妈一点儿也不管它，任它独自一人在家门口玩泥巴。到了晚上睡觉的时候，猴妈妈也只抱着小花睡，它不喜欢小黑，嫌它太脏了。
第二天的早晨，猴妈妈突然发现小花已经死了，是自己昨天晚上睡觉时把它闷死的。猴妈妈伤心的痛哭起来，非常后悔。可后悔、懊恼又有什么用呢？而小黑却在一天一天的健康成长起来。
这个故事告诉我们：有时候想法很好，可是不一点会成功，所谓希望越大，失望就会越大。做长辈的要放手，让孩子学会独立生活，学会自立。
最新百问百答读后感
写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“百问百答读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
百问百答读后感 篇1
我一生中看过许多漫画书，其中我认为最好看的书是《百问百答》，作者是道奇胜。
在我九岁那年，有一次去咏文书店，看到一本这样的书，就缠着妈妈给我买。妈妈终于答应了，于是我满心欢喜地把它带回家，看了起来。里面有两个主人公，一个是刺头，一个是肥猫，两个都爱惹事生非。
接下来的一段时间内，我又让妈妈买了人体和宇宙。在宇宙里面有一位新人物开智。我相信他取这个名字是为了开阔眼界，增长知识。
在百问百答里面，我不仅会看到一些刺头和肥猫之间的诙谐幽默的故事，还会和开智一起了解新知识。晚上我常常顶着头灯和他们一起睡觉，我真想有更多的时间和他们密语啊！
同学们，假如我问你们马为什么站着睡觉？海龟为什么会流泪？为什么蝉白天才会叫你们一定一无所知，就是老师也只略懂一二，而它，《儿童百问百答》，它就像一位知识渊博的老师，你问它什么，它总能准确说出答案，对这些，《儿童百问百答》了如指掌。
记得有一次，我看《鳄鱼的眼泪》这个寓言时，就感到奇怪了，顿时一连串问号在我脑里打转：鳄鱼真的会流眼泪吗？它为什么会流泪？它流泪是因为伤心吗？我带着一连串问题去电脑里查，折腾了大半天却没找到令我满意的答案。一筹莫展的我只好去请教书老师了。我翻开《儿童百问百答》，终于找到了答案。原来鳄鱼这并不是在流泪，而是在排除体内多余的盐分。它流出的眼泪似的水珠儿，是被浓缩的盐分，鳄鱼借用眼睛把这些盐分淌出来。
这样的例子举不胜举，通过《儿童百问百答》，我明白了许多知识，这一些该归功于谁呢？我不说你也知道！
我从一年级起就开始看百问百答这本书，当时还有很多字不认识，在奶奶的帮助下，我一边查字典一边看着书上很多的细节，很快就了解了很多知识。
我特别对两个点很感兴趣，就是：章鱼的腿断了会怎么样？恐龙聪明吗？这两个问题。
先讲章鱼的腿断了会怎么样：章鱼有8条腿（触腕），但在水中游时不用腿。章鱼是靠头部下方的吸水管吸进和排出水来移动身体的。这种力量和喷气式飞机的推进力一样强，所以在水中能够快速移动。每当章鱼遇到敌害时，有时它的腿被敌方抓住了，它会自动断腿，而赶快溜走，因为它不久又会长出新的腿。
再说说恐龙聪明吗：恐龙是中生代在陆地上生活的大型爬虫类动物，别看它体型笨重但恐龙的智力与同属爬虫类的鳄鱼、蜥蜴相当。根据它们觅食的方法就可以知道，这是因为食草恐龙仅以树叶或草为食，食肉恐龙却要追铺活动的猎物，它们必须动脑更多，所以恐龙很聪明。但是跟人类比起来差远了，恐龙的智力只等于一只猫的智力。
百问百答读后感 篇2
《科学百问百答读后感》
《科学百问百答》是一本引人入胜的科学读物，读完之后让我对科学的理解更加深入。这本书以问答的形式呈现，有助于读者更好地理解和记忆知识点。下面我将从书中的几个问题中选取一些作为重点，进行详细讨论。
首先，书中提到了关于宇宙的问题。例如，“为什么宇宙是一片黑暗？”这是一个常常让人迷惑的问题。在书中，作者通过科学实验和观测结果进行解答，让我了解到宇宙中存在着许多暗物质和暗能量，它们不会与我们能够探测到的物质发生相互作用，因此无法被直接观测到。这种有趣而又神秘的解答让我对宇宙的黑暗有了更深入的理解。
其次，书中还讨论了关于进化的问题。如“人类是从哪里来的？”这个问题一直以来都备受争议，但通过科学的研究和证据，我们可以得出结论：人类是通过长期的进化过程，从猿类演化而来的。书中详细介绍了自然选择和适应性进化等理论以及一些化石证据，这些让我对人类的起源有了更清晰的认识。
此外，书中还讨论了许多有趣的问题，如“为什么天空是蓝色的？”“为什么冬天更冷？”以及“为什么月亮会变形？”等等。通过这些问题的讨论，我不仅了解到了一些基本的科学原理，还加深了对自然现象的认识。这些问题的解答往往涉及到光的传播、季节变化以及地球形状等科学知识，让我对这些现象产生了更浓厚的兴趣。
总的来说，读完《科学百问百答》这本书，我对科学的认识更加深入，对一些常见现象的背后原理也有了更清晰的认识。这本书不仅提供了科学知识，还通过问答的形式让读者更好地理解和记忆。同时，书中的问题也很贴近我们的生活，涉及到我们日常所见的许多现象，这使得我们更容易产生共鸣。
通过阅读《科学百问百答》，我对科学产生了更大的兴趣，也鼓励我更加主动地追求科学知识。希望自己能够继续学习科学，探索更多未知的领域。同时，也希望这本书能够继续推出更多类似的问答系列，让更多人对科学发展有更多的了解与认识。
百问百答读后感 篇3
读《百问百答》有感读《百问百答》有感南京市鼓楼区第一中心小学四（3）班胡旻玥
《百问百答》系列丛书是韩国作家道奇胜编写，有宇宙篇，动物篇，人物篇，发现发明篇，人体篇。书中两个淘气包的一系列有趣故事让我感受到了科学的神奇，同时，也潜移默化地让我知道了更多的简单知识，开阔了我的视野，其中动物篇是我最感兴趣的一篇。虽然人类每天都与动物打交道，但他们对动物王国中的许多奇妙现象仍处于半知半解的状态。
据说科学是人类认识世界的工具。有了它，许多令人困惑的自然现象将得到解决。下面就让我为大家介绍一下动物篇的许多不为人知的知识吧。
众所周知，动物，包括人类，离不开水。可是世界上竟然有一种动物一生不喝一滴水也能存活下来，那就是更格芦鼠，它只是在吃树根或者沙漠植物的时候，摄取里面极少的水分。毕生竟然不喝一滴水！
听着，我渴了。你觉得不可思议吗？相信大家都喜欢八脚章鱼吧，大家平时看到它是否只是一种颜色呢？其实确切的说章鱼是个实实在在的变色龙，它的身体外部受到刺激时**马上发生变化，会随着四周的光线变成灰，褐，蓝，红等多种颜色，有时候还会出现条纹。
章鱼游泳时不使用腿。它通过头部下方的吸管吸入和排出水来移动身体。当章鱼遇到敌人时，它的腿有时会被敌人抓住。它会自动折断双腿逃跑，因为它很快就会长出新的双腿。
蜘蛛肚子里真的有丝吗？非也。蜘蛛尾部吐出的丝严格来讲是液体。
这种液体在空气中立即变干，因此蜘蛛可以像用线一样使用它。蜘蛛丝是利用蜘蛛体内的丝囊在内分泌腺中产生的，用来调节丝的厚度和细度。古人云：
有所知才有所感，有所感才有所悟。介绍了这么多，相信你一定对这本书着迷，一定想进去旅游，这样才能回答你心中的所有问题。
百问百答读后感 篇4
这段时间里，我读了不少书，但其中的一本，使我受益匪浅，那就是《宇宙知识百问百答》。
当我读这本书的时候，我感觉自己已经成为一名宇航员，亲自体验星系。我也喜欢有一架时空穿梭机，到200多亿年前的宇宙，到宇宙的景象。噢，对了，我最好再有一台摄像机，把我所看见的情景全都拍录下来，等回到地球的时候再好好欣赏。
当然，那只是我的幻觉，不过这里的知识确实很多，怎么，你不相信？好吧，我来问你一个问题。你能回答吗？请问：
宇宙是从**来的？我当然知道。 是盘古创造了世界。不！
目前，科学界普遍认为宇宙是由强大的**产生的。这一观点认为，宇宙曾经历一段从密到疏，从热到冷的不断膨胀过程，也就是大**的过程，又经过200多亿年的演变，才形成了现在的宇宙。那么，请问光年是什么单位？
既然里面有个“年”字，那肯定是时间单位了。又错！光年是指光在一年中所走过的距离。它是一个长度单位。
光的速度是非常快的，1秒钟可以走30万千米，相当于绕地球七圈半，光在1年的时间里可走近9.5万亿千米。宇宙中的许多恒星离我们很远，因此在天文学中用光年来计算天体之间的距离要方便得多。
在这本书中，我还了解了许多知识，如：我们都知道世间万物都会死亡，其实星星、星系和宇宙也一样，有着各自的生命周期；此外，我知道有牛郎星和织女星，但它们不见面；还已知最密集的星系是黑洞，其质量为1立方厘米，超过了100亿吨。
读了这本书，我知道了很多关于宇宙的知识，我决心作为一名科学家成长起来，继续探索宇宙。
百问百答读后感 篇5
“叮咚叮咚”伴随着上课铃声的响起，令人期待的“百问百答”活动正式拉开了序幕。
在装满题目的圣诞盒礼，每个题目像小狗似的等着我们来认领。终于到我了，我将手徐徐的伸进盒子里。
“15号。”我一边上台一边打开纸条。“19课用了哪些描写？”吕卓远拿着纸条振振有词地讲到。我不禁紧锁住了眉头，脑子里的知识像过山车一样飞速旋转着。突然，我眼前一亮，答案填充进了我的整个脑子，“是语言、动作和引用！”我毫不犹豫地说出了答案，获得了我梦寐以求的掌声和两张班币！我弯了一下腰，兴高采烈地下去了。
我的好朋友王依诺抽到了我的题目，我当然高兴。一上去就抑扬顿挫地念了起来。王依诺的脸像个调色盘，从白色的豆腐脸，变成了红红的西红柿。后来王依诺说出答案。原来，她在确定答案呀，真厉害！
接下来就是朱博闻了。他那原本笑哈哈的脸，一下子就拉出了三条黑黑的蚯蚓。原来他抽到了背诵《七律・长征》。
他像一个泄了气的皮球，缓缓地说出了古诗：“吴岭逶迤博细浪。”他没说完，就引得全班哄堂大笑――原来他读错字了。
最好笑的当属“百问百答”后的惩罚表演：
周伯伦表演了一小段《麻豆》，更是让人拍手叫好！变魔术、说方言更是不在话下。
今天的“百问百答”真好！既能让人放松心情，又能提高我们的复习效率。真是一举两得呀！
百问百答读后感 篇6
《儿童百问百答》让我受益匪浅，我深深被它所涵盖的各种问题所吸引。这本书非常适合儿童阅读，不仅答案明确且易懂，还存在着大量有趣的插图，这让儿童能够很好地理解和记忆。
在这本书中，我发现了很多我曾经不理解的问题的答案，例如：为什么人会发热？为什么流星越小越热？为什么狗要闻其他狗的屁屁？这让我不再对这些问题感到好奇，相反，我觉得这些问题的答案很有趣。这本书还介绍了很多我曾经没有听说过的事情，例如：蜜蜂采蜜的技巧、穿越云彩需要带氧气瓶等等。我现在对这些事情有了更深刻的理解，这让我感到非常惊奇和兴奋。
这本书的风格非常生动有趣，让我很容易就能被吸引。每个问题和答案都配有颜色鲜艳的插图，这让阅读感到很有趣和愉快。这些插图不仅是为了好看而加入的，他们还增加了对答案的理解。我特别喜欢那些展示了不同化学反应过程的插图，它们让我更容易地理解了这些反应如何发生。
最好的是，这本书的内容十分广泛。它不仅仅涵盖了生物学、化学、地理、天文学等不同的学科，而且还讨论了历史和文化方面的问题。例如，这本书告诉了我关于武术起源的有趣故事，让我意识到了中国文化的悠久历史。我还学到了很多有用的信息，例如如何保持健康的饮食习惯、如何保存环境等等。
在读完这本书之后，我对很多事情有了更深刻的理解。它深刻地反映了儿童丰富的好奇心和对知识的追求。我强烈推荐这本书给所有对世界充满好奇心的孩子们，并相信他们会爱上这本书，像我一样不断探索和学习。
百问百答读后感 篇7
寒假里，我看了一本书叫《百问百答之紧急救治》。
这本书非常好看而且有很多册，作者申慧荣以漫画的形式把食物堵在气管时，骨骼断裂时等受伤的情况下，应该怎么做的方法告诉你，这样下次你受伤的时候就知道该怎样做了。
这本书里面有两个内容让我最感到深刻，第一就是流鼻血时应该怎么做。为什么是这个内容让我最深刻呢？因为我自己有时上火就会流鼻血，所以我就把内容给纪录下来。流鼻血应该把头向前倾，注意：然后手捏紧鼻子两侧，过一到十分钟就可以止血了。
第二个内容是食物堵在气管时该怎么办？为什么这个这个内容也会让我深刻呢？因为我有时侯肚子实在太饿了，所以吃饭的时候就会狼吞虎咽，有时还会噎着。但我自从看了这本书之后就学会了如何自救。要利用椅子或洗碗槽快速挤压腹部将食物排出。不过我现在也不会狼吞虎咽的吃饭了，因为我害怕把食物噎在气管里那样会很难受的。
这本书真的值得一看，你们也来看看吧！
百问百答读后感 篇8
我很喜欢动物植物，也喜欢看一些动植物的书籍和电视片。最近我看了一本有关有毒的与珍稀的动植物的书，读了以后很有感想。
我一直都很喜欢各种各样的动物，觉得它们是那么的可爱，我也知道自然界有很多有毒的动植物，可我怎么也没有想到会有那么多。生活在大海中的毒蛇，居然比眼镜蛇毒性还大。有一种海洋动物叫鬼鲸，听到这个名字你就觉得害怕。它长得也非常可怕，它能神不知鬼不觉的突然出现袭击猎物。非常的恐怖。除了这些，身上穿着漂亮衣服的红箭蛙有毒，我喜欢的铃兰花居然也有毒，太让我失望了。更让我想不到的是，好吃的蘑菇里也有剧毒。
看了这本书，我就在想：是谁发现了这些有毒的动植物的呢？他们可比我厉害到哪去了，我觉得他们都和勇敢，他们不怕困难，敢于面对各种庞大的危险的动物，研究各种各样的有毒与珍惜的动植物，让人们更深地了解大自然的更多秘密。我很佩服他们！我长大以后也想向他们一样成为一个动物学家，探索更多的珍惜和有毒的动植物。
百问百答读后感 篇9
千奇百怪的科学
“嗨!刺头!”“哟，猪来了!”这对活宝想必大家都认识吧，没错，它们就是《百问百答》里的刺头与肥猫，它们带给我们许多乐趣与知识。
这本书的画图诗和作者都是都基成，一位韩国人。在他写的这本书中，你会了解千奇百怪的科学知识，会认识许许多多的搞笑的诺贝尔奖，你还会知道不睡觉会怎样?地球会发出声音吗?人肚子上有洞也能生存吗?
这本书中的小知识不仅能让你开阔眼界，还能在你的生活中起到很大的作用呢!记得有一次，胆小的小小化名大白天对着墙打颤，嘴里喃喃的说着什么，脸色惨白，眼里充满了恐惧，似乎看见了什么可怕的东西……
我拍拍他的肩膀，她吓得大叫一声，发现是我后，眼泪扑簌簌地往下掉，向我哭诉道：“我怕!”“冷静，大小姐大白天的有啥好怕的，说来听听。”我很纳闷。“影子，”她指着影子颤抖的说，“好可怕!”我瞬间秒懂，得意洋洋的开始给她“倒书袋”了，“影子是光穿不过一个不透明物体后投下的阴影，影子跟着你使你捉摸不透，而美军正在研究的炮弹就是利用这种性质，投放后，会产生恐惧感，从而丧失斗志。而影子就有这种特性，不过主要还是你脑子不太清醒，走，咱们去玩吧!”我帅气的一甩头发去玩了，回头瞟见她正用崇拜的目光“扫”着我呢，哦，我又收了个粉丝，不得不说，…《百问百答》的功劳还是很大的。
《百问百答》是科学之旅上重要的行囊，如果你也想成为小博士，点击右下方按钮，开始阅读此书吧!