抓住语言敏感期 4招教宝宝早开口多说话
发布时间:2021-07-15 幼儿早教故事 幼儿早教活动方案 幼儿早教故事大全抓住语言敏感期 4招教宝宝早开口多说话
会说话对于宝宝来说可是天大的事情哦,这意味着小家伙终于能够表达自己了。宝宝什么时候能开口说话,是每个妈妈都很关心的问题。别人家同龄的宝宝都已经会说很多话啦,为啥我的宝贝还不开口呢?小孩说话晚是不是和智力发育有关呢?我的宝贝是比较笨吗?因为宝宝说话晚,身为妈妈的你是否操尽了心?其实,每个孩子说话时间的早晚情况都不相同,不能一概而论。0-3岁是宝宝语言发育的黄金时期,在这段时期里,家长正确的引导尤其关键。妈妈可以多和宝宝交流,引导宝宝来说话,但千万不可操之过急哦!
说话早的宝宝更聪明?
关于孩子说话早与晚的话题,大家说法不一,有的说早说话孩子聪明,有的说晚说话的孩子“大器晚成”也不会差。有很多传闻,孩子说话早或者说话晚,跟宝宝的智商有关系,也就是说能够判断宝宝是否聪明,这是真的吗?研究表明,孩子说话早肯定是好的,说话早代表宝宝语言功能发育的比较早,也比较突出,这样的孩子在以后很可能是口齿清晰、表达伶俐。但这样的宝宝就一定是智商高,这种说法有点太绝对了,没有必然的联系。
宝宝什么时候开口说话算正常?
父母们有没有发现,每家的孩子都不一样,有的开口说话早,会唱儿歌,有问有答,招人喜欢,这些伶牙俐齿的孩子就是语言智能发展的比较好的典型。相反,有的宝宝说话迟,两岁了不会喊妈妈,眼看就要上幼儿园了还说不清楚一句完整的话,也不与人打招呼,不问也不答。很多爸爸妈妈都想知道,宝宝到底什么时候能说话,什么时候说话算是正常的?
宝宝1-3个月:这个阶段,宝宝不管发出什么声音,都是无意识的、短暂的,如会哭、突然叫一声、偶尔发笑。
宝宝3-6个月:宝宝这个时候已经有点意识了,大人逗宝宝的时候,已经可以回应啦,会说:哦、啊、咦……
宝宝6-9个月:注意,说话早的宝宝这个时候已经可以叫爸爸妈妈了,但不受大人控制。大人说什么话,孩子会模仿了。
宝宝9-12个月:这个时候,孩子已经能够准确叫“妈妈、爸爸”,能够模仿大人的一个字,说出一些很清晰的词,会跟爸爸妈妈互动了,如大人说:肉肉,孩子也会说:肉肉。
宝宝12-18个月:这个阶段,宝宝可以回答爸爸妈妈的提问了,能够回答简单的内容,这个时候宝宝已经很聪明啦!
但是,语言发育有很大的个体差异,每个宝宝都有自己的发育节奏。有的宝宝可能开口走一点,有的宝宝开口稍晚,这都是正常的。不过如果宝宝的发育情况严重落后,比如12个月的时候,还没达到表中6个月的宝宝应该达到的水平,妈妈就要当心了。最好带宝宝去医院做个详细的体检,千万不要轻易相信“贵人语迟”的说法而延误了治疗时机。
4招让宝宝早开口,多说话
婴儿各种功能的发育都有最佳时期,错过最佳时期再弥补就为时已晚。2-5岁时小儿语言发育的最佳时期,口头语言发展最敏锐的时期是2岁左右。掌握词汇能力最快的时期是5岁左右。有一个已经7岁的小女孩,话还说不全,询问病史才得知,女孩5岁以前是由奶奶抚养的,虽然后来教由父母抚养,可惜已经错过了语言发育的最佳时期。那么想要孩子说话早,爸爸妈妈应该做些什么呢?
1、教宝宝说话要趁早
人们经常看到,年轻的妈妈抱着才几个月的宝宝,以温柔的语调不断地说:“乖乖叫妈妈,叫爸爸……”可能您会想,这么小的孩子则能听懂妈妈的话?这不是白费力气吗?其实,小儿的语言发育,就是从听开始的。爸爸、妈妈要想让孩子早点说话,从宝宝两三个月起就要和宝宝说话,慢慢地,根据说话时的表情、动作、语气等,宝宝就会听懂父母所说的话。
出生后两三个月,宝宝就会发出咿呀学语的声音,如a—a、h—h、k—k等单音,等到半岁的时候,孩子就会发出妈妈——妈妈、爸爸——爸爸等声音,有些父母以为孩子真的会叫“爸爸”、“妈妈”了,高兴得心花怒放。其实,这并不是宝宝真正的语言,他更不懂得词意。语言的发生恰恰就是从这儿开始的,乳儿期就被称为“语言前期”。
父母从两三个月开始,就要不厌其烦地与孩子说话,这样,才能让宝宝尽早学会说话。虽然,最初宝宝听不懂,但是,重复的语言会在孩子身上慢慢起作用。这是因为,语言对宝宝的听觉具有刺激作用,说话的口型及神态又会给宝宝留下视觉印象,反复多次之后,言词的声音变成为物体活动做的信号。
比如,当一面反复说“爸爸”、“妈妈”,一面用手指着他们时,不断重复以后,就会使婴儿在头脑里建立起爸爸、妈妈的形象和词语声音之间的联系,以后在听到,就能根据词的声音想起相应的形象,如果有人问“妈妈在哪儿”,宝宝就会把妈妈指出来。
出生10个月后,宝宝逐渐在词音、物体或动作练级的基础上,过渡到开始对词的内容发生反应,并逐渐懂得了词的意义。听懂词义之后,宝宝会开始模拟成人的声音,经过不断的强化训练,就能够自己说出来,小儿语言的发育就是这样的过程。只有在与承认不断进行语言交流中,孩子才能慢慢使自己的语言丰富。因此,从孩子出生时妈妈就跟他搭话,这会促进孩子语言的发生发展。
抓住语言敏感期 4招教宝宝早开口多说话
2、跟孩子多交流
宝宝说话早晚与周围语言环境有关,每个孩子都会有个体差异的。很多父母很忙,没时间教孩子,很少跟孩子说话,孩子自己当然学不会说话。家里人与宝宝说话交流少,说话过快,不清晰,都会给宝宝学说话带来干扰。多给宝宝进行语言刺激,比如:面对面跟宝宝说话讲故事,让他看着你的嘴型,每做一件事时,大人用清晰的语言跟宝宝重复说,多到户外看到他感兴趣的东西,即时用形象生动的语言告诉他这是什么?大人用夸张的语言表情,欢快惊讶的语气都会引起宝宝的注意力,刺激他模仿的能力。平时父母上班没有时间与孩子一起,建议下班后,多与宝宝做些亲子游戏,或是常到户外走走,看到什么就说什么。改变孩子,先改变家长的方式,发现孩子的进步多鼓励,相信您的宝宝同样会带给您们很多意外的惊喜。
为了给他以后开口说话打下良好的基本,做父母的多多说话,坚持每天讲故事给他听,有条件的天天放故事或诗歌给他听,不分中外放给他听,现在这个时段是孩子听力敏感时期,千万不要错过哟!讲故事的好处,在故事中他可以得到愉快的体验,他可以学到正式书面的表达方式,在故事中他慢慢吸收学会思考!而且天天讲故事会培养他良好的习惯,为以后喜欢读书打下基础的。
3、指着东西教孩子
教孩子不是凭空的教,你可以指着某个东西,叫出这件东西的名字,孩子这样学的很快。在宝宝掌握词汇的训练中,要充分利用生活环境中经常用到的实物词汇,如器具、动物、食物等。研究证明,在4岁孩子掌握的词汇中, 50%是名词,27%是动词。因此,孩子在掌握词汇时,要侧重对其进行名词和动词的语言训练,这些词汇是学龄前小儿容易掌握,也能掌握得比较多的。
从宝宝出生开始,父母或其他的抚养人一定要经常与他搭话。虽然一开始孩子听不懂,但这是语言发育的必然过程。在教孩子说话时,要把声音与实物或动作结合起来教,这样才能促进孩子语言的发展。例如,边说“奶奶”边指着奶奶,边说“喝水”边做出动作,说“再见”时,拉起孩子的手左右挥动。再者,父母千万不能错过了宝宝语言的最佳发育期,要在最适合的时候进行最适当的教育。另外,可以给孩子一些带声音的玩具。孩子会模仿,给他一些玩具,里面或者唱歌,或者说话,孩子会自己模仿,这样语言发展的会很快。
4、多鼓励,多引导
为使小宝宝开口,你要不断对她说话并鼓励她作出回答。这样的训练越多,她就会越早学会说话,语言能力也就越强。宝宝与你交流之后,你要用微笑、拥抱与爱抚对她进行奖励,这样会提高她说话与宝宝交流时,你的动作要充满爱意,声调也应充满柔情,这些都会使你与宝宝之间的感情纽带更加紧密,也能更好地鼓励宝宝开口说话;为使宝宝领会你的爱意、关怀、呵护,目光交流非常重要。这一点务必时刻牢记。要时常面对你的宝宝,别怕麻烦; 努力体会宝宝的每一声喊叫所代表的意义;不管这是饥饿、疲倦、厌烦还是爱意,你都要作出回答,千万别置之不理。
问问题是帮助宝宝开发语言能力最好的方法之一,宝宝的词汇量很小,但是他知道点头是,摇头不,还会用手势来表达,所以,你问一些简单的问题,也是很好的方法。 随着宝宝会说的话越来越多,你可以尝试需要更多语言来回答的问题。如果宝宝指着一个球或者走向一本书,不要立刻把东西给他, 问他,“你想要什么?”如果宝宝不开口,只是用手指,再问他,“你是想要这个球吗?”或者“你想要这本书吗?”如果没有得到宝宝的回应,也不要勉强宝宝,要接受宝宝用摇头、点头或手指指来回答问题,但是要将宝宝的意思转化成语言说给宝宝听,“哦,你想要这本书,给你吧。”当你拿着图画卡要宝宝说“苹果”时,如果宝宝迟迟不开口,反而拿起旁边的“笔”涂鸦起来,这时候不要一昧斥责他不说苹果,而是趁机转个弯对他说,这是“笔”,可以“画一只苹果”。让他练习说。 宝宝刚在学说话时,有时可能说出一些很奇怪的单词或是不合文法的用语时,这时候需要给他一点空间发挥,逐渐引导他正确的使用方法,这样才不会让他觉得学习说话很无趣。
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适时激发宝宝开口说话
导读:当家中宝宝开口发出第一声爸爸、妈妈时,相信是每位为人父母者最愉悦的时刻。相反地,若孩子迟迟不肯开口说话,或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等等情形,想必会令家长们十分忧心。
“语言”是人与人沟通最直接、最有效的方法。当宝宝发出第一声言语时,相信每位为人父母者都会觉得那声音有如天籁般悦耳动听。而父母该如何适时地刺激孩子的语言发展呢?
当家中宝宝开口发出第一声爸爸、妈妈时,相信是每位为人父母者最愉悦的时刻。相反地,若孩子迟迟不肯开口说话,或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等等情形,想必会令家长们十分忧心。
专家指出,从小婴儿哇哇坠地,他的语言发展就已经开始;而且,幼儿的语言发展有一定的时间性,可分为:
出生至1岁(口语预备期):
此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音,如:呜、啊……来表达其沟通意愿,建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。
10个月至1岁左右:
幼儿随着生活范围的日益扩大;新的经验愈来愈多,他的字条及语言能力亦慢慢增加,此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字,但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时,应尽量放慢速度,说得清楚,使幼儿听得很清楚。
2岁以上:
2岁以上的幼儿,因其生活经验、认知能力愈来愈丰富,已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词,甚至形容词组成的短句来表达,另外,亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调,2~3岁是幼儿语言发展的关键期,幼儿通常会很好奇的发问:这是什么?那是什么?……此时父母应不厌其烦地给予解答,适时刺激孩子语言发展。
影响语言发展之因素
那么何种原因会影响幼儿正常的语言发展呢?吴咨杏治疗师表示,影响宝宝语言发展的因素,大致为硬体及软体两个部份。所谓的硬体是指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿,语言发展较好,反之,体弱多病的孩子,其语言发展能力会受到影响而变慢,如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童,必须以特殊的管道,帮助他们发展语言能力。
软体则是指外在的学习环境,家庭关系良好、互动语言较多的幼儿,语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。
正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据,如果您发觉宝宝2岁了,仍然不开口说话,3岁还不会说句子,或三岁以后,语言严重含混不清,让人听不懂,父母应提高警觉,并尽早求助于语言治疗师诊断。
1、增加生活经验
幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的,父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物,例如:去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈,进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。
2、提供认知环境
认知发展与语言发展的关系非常密切,幼儿会借由操作他拿到的东西,来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境,让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西,这对语言的发展有很大的帮助。
把握语言期让宝宝金口大开
0-6个月的宝宝
当新生儿感到不舒服时,就会以哭闹来表达自己的感觉。2-3个月的婴儿,家长逗他时,能发出回答性的喉音,在安静的环境中自己也会发出咿呀声。5-6个月时,宝宝可发出单调的音节,如“爸”、“妈”,但本质上还属于无意识的随口呢喃。在这一时期,家长尤其是妈妈,要用最大的爱心来接触宝宝,在日常生活的每一个环节,如喂奶、换尿布、哄其睡觉、散步等,都要同宝宝说说话,并用眼神多交流,以建立良好的亲子关系。
6个月-1岁的宝宝
宝宝在7-8个月时,会重复某一音节,如“妈妈”、“达达”等,并能随着家长发这些音。9-12个月,宝宝能懂得一些较复杂的词意,如“再见”、“亲一下”等;可以取来大人所要的东西,会表示同意或不同意;当家长说“不许”时,知道停止自己的动作。在这个阶段,要让孩子多接触生活,多玩游戏,过程中用语言多和宝宝交流,不能因宝宝还不会说话就索性不说;给宝宝说周围各种事物简单的名称,让孩子脑海中留有印象。
1-2岁的宝宝
这时是宝宝开始自主说话的时期。他可以正确地说出一些有意义的词,如“吃饭”等;能说自己的名字,能说如“爸爸上班”等两个单词的句子,词汇量急速扩大。这一时期,训练应从简单单一的单词过渡到较复杂的词汇和句子上,并及时鼓励孩子大胆说话;可以选择合适的婴幼儿故事录音带或光碟让宝宝多听、多看,使他得到正确的示范。
2-3岁的宝宝
这一时期的宝宝,说话和识别事物的能力已有一个较大发展,能区别不同人的称呼,知道“漂亮”、“可爱”等形容词的使用方法,并能把一个词汇代用在各种东西上使用,如将“汪汪”之类的象声词用在玩具小狗身上。此时的家长应结合日常生活实际,多教孩子一些物体名称,多用一些形容词来表述事物的特性,并纠正孩子的错误认识,反复强化,加深孩子的记忆。
3岁后的宝宝
宝宝3岁后,能说明一些简单的事情,会讲解简单的图画,会唱简短的歌谣等。他们喜欢反复问:“这是什么?”“那是什么?”也喜欢反复说话,这是宝宝好奇心的表现,也包含着想和家长练习说话的心理。在这一时期,家长要多给宝宝讲些小故事;也可以给他讲解看图说话,或者鼓励抱宝宝自己讲并及时指正;还可以教他唱些简单的儿歌、背简单的诗句等。当宝宝提出问题时,要用心地说明,并用简单词句来描述事物的作用和用途。这样一来,宝宝的语言能力就会得到长足发展。
家长教导宝宝说话有妙招
整理了家长教导宝宝说话有妙招,希望对父母了解孩子智力开发有所帮助,仅供参考。
宝宝在一周岁的时候基本上就可以说出“妈妈、爸爸、大大”等简单的词语。长到3、4岁的时候,差不多就可以和大人完整的对话了,说出自己的想法。但是有的孩子因为种种原因,说话比较晚,或者喜欢用动作表示。那么家长教导宝宝说话有哪些妙招呢?
妙招一:给宝宝做导游
家长要好好的帮助宝宝认识这个世界,做好宝宝的导游。平时吃饭洗澡的时候,可以告诉宝宝这是在干什么,在带宝宝出门的时候,可以告诉宝宝,这是花,那是草,旁边是树等等,让宝宝对抽象的言语有具体的概念。
妙招二:给宝宝讲故事或朗读
经过很多家庭试验发现,多给宝宝讲故事或者朗读文章,可以让宝宝更多的感受到语言的魅力,更好的接受越来越多的词语,尽早摆脱咿咿呀呀的婴儿语言。
妙招三:照顾宝宝,改变说话习惯
家长想要教导宝宝说话,可以照顾宝宝的学习能力,适当的把语速放慢,还可以采用一些夸张的语气重复的说一些短语,也可以使用一些叠词,让宝宝更加熟悉。不要担心语气夸张、声调高扬会吓到宝宝,这会让宝宝的注意力更加集中。
而重复词语、放慢语速,可以让宝宝尽快理解适应,进而方便学习。
妙招四:和宝宝对话
当宝宝开始咿咿呀呀的和你交流的时候,你可以适当的回应宝宝,宝宝发现你在模仿他的时候,会非常开心。家长要用心分辨宝宝发声之后的需求,比如,宝宝哭了,那么他是饿了还是尿了,然后引导宝宝,满足宝宝的需求。
当孩子长大一些,已经掌握了简单的词汇之后,可以和宝宝对话交流,吃饭的时候,问宝宝是不是喜欢这个菜,告诉他喜欢吃的菜叫什么,宝宝对食物有兴趣,才会用心记。
除了教导宝宝的小妙招之外,家长还要了解宝宝说话晚的原因,对症解决,才能让宝宝开心说话。
常见原因一:语言交流少
现在孩子都是家里的宝贝,很多时候宝宝还没有用语言表达自己的意愿,家长已经从孩子的肢体语言中理解到,并且满足宝宝的要求。
有的孩子想要出门了,就会用手指门口的方向,这时候家长贴心的带孩子出门,可是没有言语的交流,会让孩子越来越依赖手势,不愿开口,不利于孩子语言发展。
常见原因二:生理原因
如果宝宝开口说话太晚,甚至没有开口的迹象,家长不妨看看宝宝是否由于生理原因而不会说话。孩子舌息带粘连或者听力存在问题,都会导致宝宝不说话。有些疾病也会影响宝宝说话,比如脑瘫。家长如果确定孩子存在生理问题,一定要尽早治疗。
常见原因三:心理原因
有些宝宝明显厌恶说话,家长要顾及到这类宝宝的需求,并且用宝宝习惯的交流方式交流,如果不这样,宝宝会减少和家长的交流,自己想要什么也会自己满足自己,自己做不到就放弃。不要感觉孩子这样是独立自强,这会为孩子未来的心理健康埋下隐患。
常见原因四:语言环境
孩子需要适合自己的语言环境进行学习,如果语言环境过于单一或者过于复杂,都不利于孩子学习语言。
很少和孩子说话或者和宝宝说话的人比较少,语言环境过于单一,宝宝说话会晚。如果家中人口音交杂,方言、普通话甚至是外语交错,会让孩子理解不到位,影响孩子学习说话。
宝宝说话晚,家长不用过于担心,只要排除生理原因,找到孩子开口晚的原因,然后加上合适的小妙招,一定会让宝宝享受和家长用语言交流的快乐。如果孩子因为生理原因,那么帮孩子尽早治疗,也会让孩子早开口。
早龄游泳帮助宝宝较早说话
早龄游泳初生即可开始
每个健康的宝宝,在婴儿期都可以做智能提升,使他的大脑潜能,迅速地开发成为天才智能。智能提升的课程,有许多在宝宝一出生就可以开始做;诸如光暗交替、双木闹寂、趴俯蠕爬、促音成话等等,其中对提升宝宝智能效率最高的一种课程是——早龄游泳。早龄游泳是澳洲智能提升界在二十七年前的一项大突破。他们显示游泳的学习对愈小的宝宝是愈容易做到的事情。他们训练出了一个六星期大的女婴,叫安得丽亚.提默曼斯,能独立地在游泳池的深水处游泳,又出生了一个会游泳的三天大的新生儿,更证实了早龄游泳是刚出生时就可以做到的。因为这个两个宝宝的游泳能力,都是妈妈用智能提升法调教出来的。
早龄游泳强大呼吸系统
早龄游泳会使宝宝变得更多聪明。十七个月学会游泳的柯文帝,已学会三国语文,并已熟悉数学上的加减乘除四法。类似的例子不胜枚举。早龄游泳空间如何提升宝宝智能?最主要最直接的机制便是先强大宝宝的呼吸系统。在学游泳时,宝宝每次会潜水都会练习憋气,经常的练习会加快宝宝呼吸的速度及加深呼吸的深度,又深又快的呼吸会使各个控制智能的大脑得到强大。
强大的呼吸系统会增加人身氧气运送的效能,运送更多的氧气供大脑使用。大脑在氧气供应量高的时候,操作的功能速度品质都比氧气供应少时要少得多,早龄游泳正是最有效的主动加氧法之一。
做早龄游泳的宝宝深呼吸的机会很多,每次深呼吸时胸腔都随着肺脏扩张。多做早龄游泳后,宝宝的肺脏更早成熟,胸围也加速扩大,孩子日臻健康,因为他抵抗呼吸道病毒细菌的能力都加强了,便很少会感冒。宝宝少生病,就会有些健康的时间和继续培养出更健康的大脑和更高超的智能。
早龄游泳帮助宝宝较早说话
语言智能的提升与宝宝呼吸系统及大脑的呼吸中枢和呼吸系统,宝宝的语言智能马上得到快速的提升,会游泳的宝宝早一天会发出声音,所发出的声音也更洪亮。并且能发出更多不同的声音,因此早龄游泳的宝宝都比一般不游泳的宝宝更早会说话。
早龄游泳使宝宝更会平衡
人脑控制平衡智能的主要构造是属于中脑部分的小脑,小脑在宝宝做早龄游泳时,会不断地受到刺激和操练。妈妈垂直地抱着他,或者水平地让他在水上滑行,或者是使他对侧滚摇,甚至把他头上脚下地抛丢水中,宝宝在经验这些动作时,便有无限的机会身历各种姿势的变化,使用他的平衡智能,让他的小脑不停地接收有关地心引力的资讯,刺激小脑使它快速成长。
如果宝宝有在初生时就开始游泳,通常在别人身上要好几个月才会开始受刺激的大脑平衡构造,在他初生时起就可更早起步加以刺激与操练了。
早龄游泳提升运动智能
运动智能的基础训练,包括蠕行爬行,会使游泳宝宝比同龄儿更早会行走,而且都会做得比不游泳的孩子好得多。在水中,水的浮力会减少了地心引力对宝宝行动上的阻挠,使他学蠕爬行走都更容易,让宝宝在适当尝试地水中蠕行爬行或行走,会使宝宝更早把这些运动基础都打好。有许多做智能提升兼做早龄游泳的宝宝,都是先在水中学会了蠕爬,然后才在旱地上蠕爬,先在水中行走了,继之才学会在旱地行走。综上所述,可见早龄游泳对宝宝智能的提升不但功能多,而且效率高,是很值得做的智能提升课程。